بهدف إكساب المساعدين المهارات في مجال إجادة العمل الإداري
تعليمية محافظة الظاهرة تنظم حلقة عمل لمسادي مديري المدارس المنتدبين
كتب / سعد الشندودي
تصوير / محمد العلوي
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الظاهرة ممثلة بقسم إشراف الإدارة المدرسية صباح أمس بمركز التدريب التربوي حلقة عمل تدريبية لمساعدي مديري المدارس المنتدبين بمدارس ولايات الظاهرة للعام الدراسي الحالي .
تستمر حلقة العمل لمدة خمسة أيام متتالية وتشتمل على تطبيقات عملية وميدانية في بعض المدارس ويتضمن البرنامج التدريبي مجموعة من اوراق العمل سيقدمها مشرفي الادارة المدرسية بقسم اشراف الادارة المدرسية بتعليمية محافظة الظاهرة وتتضمن مجموعة من المحاور ففي اليوم الأول القى محمد بن ناصر العبري مشرف ادارة مدرسية ورقة عمل عن مدخل القيادة المدرسية وخصائص وسمات القائد والمهارات الاساسية التي يجب ان يمتلكها مدير المدرسة كما تضمنت فعاليات وانشطة البرنامج ورقة عمل حول التنمية المهنية للمعلمين وأهميتها في اكساب المعلمين المهارات والمعارف اللازمة لرفع مستوى اداء المعلم وكيفية تحديد الاحتياجات المهنية وتصميم البرامج التدريسية.
وستتناول حلقة العمل العديد من المواضيع في مجال الخطة المدرسية وتقييم اداء العاملين وآلية تقييم المنتدبين والتقويم الذاتي ونوافذ البوابة التعليمية ويشارك في تقديم البرامج والمواضيع والعنوانين كلاً من من احمد الحنشي مشرف أول إدارة مدرسية وسلطان العلوي وحمدان الوحشي ونورة اليعقوبية والدكتورة شيخة النعيمية مشرفي الإدارة المدرسية بتعليمية محافظة الظاهرة بالإضافة إلى ذلك تتضمن حلقة العمل تنظيم زيارات ميدانية على ارض الواقع (التدريب بالخبرة المباشرة) يتعرف من خلالها المشاركين في الدورة العديد من المهارات الادارية والفنية والتربوية.
وأوضح الدكتور صالح الغافري رئيس قسم إشراف الإدارة المدرسية بتعليمية محافظة الظاهرة قائلاً : أن تعليمية محافظة الظاهرة ممثلة بدائرة الإشراف التربوي قسم الإدارة المدرسية يسعون إلى تنظيم حلقه العمل التدريبية لمساعدي مديري المدارس المنتدبين سنوياً والتي تأتي حرصاً على أهمية برامج الإنماء المهني للقيادات المدرسية لتجويد العمل، وذلك بهدف رفع مستوى جودة الممارسات الإدارية بالإضافة إلى إكساب المساعدين المهارات في مجال إجادة العمل الإداري وفق المهام الوظيفية وتمكين الإداريين في مجال توثيق الأعمال والإنجازات، وتزويدهم بالعديد من الخبرات والمعارف.
