جاء هذا الإنجاز بعد تميّز المشاركين من سلطنة عُمان على مستوى إقليم الشرق الأدنى وشمال أفريقيا (NENA)  من خلال تنفيذ مشروع لرصد البيانات البيئية اليومية في ملاعب كرة القدم المحلية، شمل قياسات درجة حرارة الهواء، ودرجة حرارة سطح الأرض، والغطاء الأرضي، ورفعها بانتظام عبر منصة برنامج GLOBE العالمية طوال فترة المسابقة.

ويُعد هذا الإنجاز امتدادًا للنجاحات التي تحققها وزارة التعليم في مجال التعليم البيئي، ويعكس اهتمامها بتعزيز ثقافة البحث العلمي، وتمكين المعلمين والطلبة من المشاركة الفاعلة في البرامج العلمية الدولية، بما يسهم في إعداد جيل واعٍ بقضايا البيئة والتنمية المستدامة.

وقد فاز في المسابقة كل من المعلمة فخرية بنت سعود البلوشي من مدرسة سودة أم المؤمنين للتعليم الأساسي، والمعلمة هداية بنت سليمان الفارسي من مدرسة أسماء بنت عميس للتعليم الأساسي بمحافظة الظاهرة، والمعلمة يسرى بنت حميد الضاوي من مدرسة سمية للتعليم الأساسي، والمعلم علي بن راشد الجفيلي من مدرسة عبدالرحمن بن أبي بكر للتعليم الأساسي بمحافظة شمال الشرقية.

وتؤكد هذه النتائج نجاح جهود وزارة التعليم في دمج الممارسات العلمية البيئية في العملية التعليمية، وتعزيز التعلم القائم على الاستقصاء، وتمكين المعلمين من قيادة المبادرات البيئية داخل مدارسهم ومجتمعاتهم.

ويُذكر أن برنامج GLOBE هو مبادرة علمية وتعليمية عالمية أُطلقت عام 1995 بدعم من وكالة الفضاء الأمريكية (ناسا) وعدد من الجهات الدولية، ويشارك فيه 127 دولة حول العالم. ويهدف البرنامج إلى تعزيز الوعي البيئي من خلال الرصد الميداني للبيئة وإشراك الطلبة والمعلمين في جمع البيانات العلمية. وانضمت سلطنة عُمان إلى البرنامج عام 2009، وتشرف على تنفيذه وزارة التعليم، ويُعد من أبرز البرامج الداعمة للتعليم القائم على الاستقصاء والبحث العلمي في المدارس العُمانية

وكان في استقبال الوفد الدكتور/ صالح بن حمد الشعيبي، عميد كلية الشرق الأوسط، وعدد من المسؤولين والمختصين بالكلية، حيث رحّب بالوفد الزائر، مؤكدًا أهمية هذه الزيارات في تعزيز التعاون وتبادل الرؤى بما يسهم في تطوير منظومة التعليم العالي.

وتناولت الزيارة مناقشة البرامج الأكاديمية الحالية بالكلية، ورؤيتها المستقبلية لتطوير البرامج، إلى جانب عدد من الموضوعات المتعلقة بالبحث العلمي والابتكار، والتحديات والمقترحات الخاصة بتطوير الأداء الأكاديمي والمؤسسي.
وقد خلصت الزيارة إلى عدد من التوصيات، من أبرزها التوجه نحو ترخيص برامج أكاديمية جديدة ونوعية، مثل برامج الحوسبة الكمية، واستضافة برامج تخصصية تلبي احتياجات سوق العمل بالتعاون مع الجامعات الشريكة، إلى جانب دراسة تكييف البرامج الأكاديمية للطلبة من الأشخاص ذوي الإعاقة بما يتناسب مع احتياجاتهم وقدراتهم، مع مراعاة متطلبات الجودة الأكاديمية.

كما أكدت التوصيات أهمية تعزيز اهتمام الكلية بالبحث العلمي والابتكار، وتوسيع الشراكات البحثية والابتكارية، والعمل على تمكين الطلبة من المهارات الأساسية في مجال البحث العلمي، وتشجيعهم على المشاركة في إعداد ونشر البحوث في النشرات والدوريات العلمية.

‎كما تم الاتفاق على عقد ورشة عمل مشتركة بين المديرية العامة للجامعات والكليات الخاصة وكلية الشرق الأوسط، بمشاركة مؤسسات التعليم العالي الخاصة، لمناقشة التحديات المرتبطة بترخيص البرامج الأكاديمية، واستعراض المقترحات التي من شأنها تبسيط الإجراءات وتسريعها، بما يسهم في تطوير البرامج النوعية وتحقيق المواءمة مع احتياجات سوق العمل وأولويات التنمية الوطنية.

تغطية: سعود الحضري

تصوير: سيف الصبحي و قيس الكلباني

قامت سعادة الدكتورة انتصار بنت عبدالله أمبوسعيدي، وكيلة وزارة التعليم للبرامج التعليمية المساندة، صباح اليوم، بزيارة إلى عددٍ من مراكز البرنامج الصيفي بتعليمية ظفار، يرافقها الدكتور يعقوب بن خلفان الندابي، المدير العام للمديرية العامة للكشافة والمرشدات والأنشطة الطلابية، رئيس اللجنة الرئيسية لتنفيذ البرنامج الصيفي لعام 2026م، وحامد بن بخيت محمد المشيخي، المدير العام المساعد لشؤون التعليم والبرامج المساندة بالمديرية العامة للتعليم بمحافظة ظفار، إلى جانب عددٍ من أعضاء اللجنة الرئيسية واللجان الفرعية.

تضمنت الزيارة الإلقاء برئيس وأعضاء اللجنة المحلية للإشراف على تنفيذ البرنامج الصيفي بتعليمية ظفار، ورؤساء المراكز والمشرفين، والاطلاع على سير أعمال اللجان بالمراكز، ومناقشة الجوانب التنظيمية وآليات تنفيذ البرامج والأنشطة.

كما اطلعت سعادتها على الأنشطة التعليمية والتدريبية المقدمة، ومدى تحقيقها للأهداف التربوية والتعليمية، إلى جانب متابعة الإجراءات التنظيمية في مواقع التنفيذ، وبحث سبل الارتقاء بمستوى البرنامج وتعزيز مخرجاته في مراحله الحالية والمستقبلية.

وشهد اليوم الثامن من البرنامج الصيفي لطلبة المدارس لعام 2026م، الذي يُنفذ تحت شعار “صيفي تعلّم وابتكار”، تنفيذ عددٍ من الورش والبرامج التعليمية والتدريبية، حيث نظم مركز السعيدية الصيفي بصلالة للبنين حلقة عمل للطلبة حول العادات والتقاليد العُمانية الأصيلة بقاعة عُمان، إلى جانب تنفيذ ورشتي الفنون التشكيلية المتقدمة وصيانة الهواتف الذكية بالساحة الداخلية للمدرسة. كما تضمن البرنامج تنفيذ ورشة في الخط العربي، وورشة تفاعلية بعنوان “الكنز المفقود في اللغة العربية”.

ونفذ مركز صحلنوت الصيفي للبنات، بمجمع السلطان قابوس الشبابي للثقافة والترفيه بصلالة، تنفيذ ورشة في الفنون التشكيلية، وفعاليات للقراءة، إلى جانب ممارسة عددٍ من الأنشطة الرياضية داخل الصالة الرياضية.

وتنظم المديرية العامة للتعليم بمحافظة ظفار برنامج هذا العام في خمسة مراكز، مستهدفًا عدد 300 من طلبة المدارس، ويستمر حتى السادس من أغسطس الجاري، وذلك بالتعاون مع شركة تيثيز أويل منتصر المحدودة.

يهدف البرنامج الصيفي لطلبة المدارس إلى توفير بيئة تربوية آمنة تستثمر أوقات الطلبة خلال الإجازة الصيفية، وتسهم في تنمية شخصياتهم، واكتشاف مواهبهم، وتعزيز مهاراتهم، وإعدادهم ليكونوا عناصر فاعلة في خدمة المجتمع وبناء الوطن.

وقد بلغ عدد المشاركين (90) طالبا من مختلف ولايات المحافظة، تم اختيارهم وفقا للشروط والمعايير المعتمدة من قبل وزارة التعليم.

ويهدف البرنامج إلى تطوير المهارات التطبيقية المستقبلية للطلبة، وتعزيز الوعي الذاتي والثقة بالنفس وتنمية الحس القيادي وتعزيز حس المسؤولية وترسيخ قيم المواطنة والهوية العمانية في نفوس الطلبة.

ويشمل البرنامج مناشط متنوعة تتضمن المهارات الحياتية والأنشطة العملية والمشي الجبلي والتحديات الجماعية الخارجية كما يتضمن النقاشات والحوارات وتطبيقات عملية للإعتماد على النفس.

وانطلق وفد تعليمية الظاهرة إلى المخيم، الذي يضم 28 مرشدة و3 قائدات، للمشاركة في البرنامج الذي يهدف إلى تنمية المهارات القيادية، وتعزيز قيم الحركة الإرشادية، وترسيخ روح التعاون والعمل الجماعي، من خلال حزمة من البرامج والورش والأنشطة التربوية والثقافية والتطوعية.

وتسهم المشاركة في إتاحة الفرصة للمرشدات والمتقدمات لتبادل الخبرات والتجارب مع نظيراتهن من مختلف المحافظات، بما يعزز مهاراتهن القيادية والاجتماعية، ويدعم دور الحركة الإرشادية في إعداد قيادات شبابية واعية وقادرة على الإسهام الفاعل في خدمة المجتمع.

وتؤكد المديرية العامة للتعليم بمحافظة الظاهرة حرصها على دعم مشاركة طلبتها في البرامج الوطنية التي تسهم في صقل شخصياتهم وتنمية قدراتهم، متمنيةً لوفدها التوفيق والنجاح، وأن يحقق مشاركة متميزة تعكس المستوى المشرف لمرشدات المحافظة.

ويستهدف المعسكر طلبة الصفوف السابع إلى العاشر، ويُقام خلال الفترة من 2 إلى 6 أغسطس 2026م بمدرسة هاجر أم إسماعيل للصفوف (9-12)، حيث يشارك الطلبة في برامج تدريبية وورش عمل تطبيقية تسهم في صقل مهاراتهم الريادية وتنمية قدراتهم على التفكير الإبداعي.

ويتضمن البرنامج رحلة تعليمية عملية يطوّر خلالها الطلبة أفكار مشاريع ناشئة، من خلال التعرف على مراحل تصميم المشاريع، وتحليل احتياجات المجتمع، وبناء حلول مبتكرة قابلة للتنفيذ، بما يعزز لديهم روح المبادرة والعمل الجماعي، ويواكب توجهات الاقتصاد المعرفي ومتطلبات المستقبل.

ويأتي تنفيذ المعسكر في إطار الجهود المشتركة بين وزارة التعليم وهيئة "ريادة" لترسيخ ثقافة الابتكار وريادة الأعمال في البيئة المدرسية، وإعداد جيل يمتلك المهارات اللازمة للإسهام في التنمية الاقتصادية والاجتماعية.

وشهدت مراكز الدعم، التي أقيمت في عدد من ولايات المحافظة، إقبالًا من طلبة دبلوم التعليم العام وأولياء أمورهم، حيث قدم فريق الدعم الفني مجموعة من الخدمات التي شملت الإرشاد والاستفسارات، والدعم الفني والتسجيل الإلكتروني، ومراجعة وتدقيق الرغبات والبيانات، إلى جانب الإحالات والمتابعة للحالات التي تتطلب التواصل مع الجهات المختصة.

وأسهمت المراكز في مساعدة الطلبة على التعامل مع إجراءات القبول الموحد وتعديل رغباتهم الدراسية، والإجابة عن استفساراتهم المتعلقة بالبرامج الدراسية وخياراتهم التعليمية المستقبلية، بما يعزز قدرتهم على اتخاذ قرارات تعليمية تتناسب مع ميولهم وقدراتهم وتطلعاتهم المهنية.

وأكد فريق الدعم الفني أن إقامة هذه المراكز تأتي في إطار حرص المديرية على توفير بيئة داعمة للطلبة خلال مرحلة مهمة من مراحل انتقالهم إلى التعليم العالي، وتيسير إجراءاتهم، ورفع مستوى الوعي بالخيارات التعليمية المتاحة، إلى جانب تعزيز الشراكة والتكامل مع الجهات ذات العلاقة بمنظومة القبول الموحد.

وفي ختام أعمال المراكز، أعربت دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي عن تقديرها للجهود التي بذلها أعضاء فريق الدعم الفني والعاملون في مراكز الدعم، وما قدموه من خدمات إرشادية وفنية للطلبة وأولياء الأمور، مؤكدين أن هذه الجهود أسهمت في تحقيق أهداف المراكز وتقديم خدمة نوعية خلال فترة تعديل الرغبات.

ويأتي اختتام أعمال مراكز الدعم تتويجًا لجهود متواصلة هدفت إلى مساندة الطلبة وتسهيل انتقالهم من مرحلة التعليم المدرسي إلى مرحلة التعليم العالي، بما يدعم اختياراتهم الأكاديمية والمهنية المستقبلية

وجاء هذا الإنجاز من خلال المشاركة الفاعلة لمدرستي سودة أم المؤمنين للبنات (5-12) وأسماء بنت عميس (1-8)، بإشراف المعلمتين فخرية البلوشية وهداية الفارسية، حيث نفذ الطلبة عمليات الرصد البيئي وجمع البيانات العلمية وإرسالها وفق بروتوكولات البرنامج، والتي شملت قياسات درجة حرارة الهواء، ودرجة حرارة سطح الأرض، والغطاء الأرضي، بما أسهم في دعم قاعدة البيانات العلمية العالمية لبرنامج GLOBE.

ويعد تحدي كأس GLOBE إحدى المبادرات الدولية التي توظف العلوم المجتمعية في إشراك الطلبة في جمع البيانات البيئية وتحليلها، بما يعزز التعلم القائم على الاستقصاء، ويربط بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، ويتيح للطلبة الإسهام في مشروعات علمية يستفيد منها الباحثون حول العالم.

ويجسد هذا الإنجاز ثمرةً لجهود مدارس المحافظة في ترسيخ ثقافة البحث العلمي، وتنمية مهارات الطلبة في الملاحظة والقياس وتحليل البيانات، إلى جانب تعزيز وعيهم بالقضايا البيئية والتغيرات المناخية، من خلال تطبيق منهجية علمية معتمدة دوليًا.

ويؤكد هذا التميز حرص المديرية العامة للتعليم بمحافظة الظاهرة على توسيع مشاركة المدارس في البرامج العلمية الدولية، وتمكين الطلبة والمعلمين من الإسهام في إنتاج بيانات علمية موثوقة، وتعزيز ثقافة الابتكار والاستقصاء العلمي، بما يواكب مستهدفات وزارة التعليم ورؤية عُمان 2040 في إعداد جيل يمتلك المهارات العلمية والبحثية وقادر على الإسهام في بناء مستقبل أكثر استدامة.

ويأتي تنظيم الملتقى ضمن توجهات وزارة التعليم الرامية إلى تعزيز التخطيط الاستراتيجي، ورفع كفاءة الأداء المؤسسي، واستعراض أبرز المستجدات في مجالات التخطيط الاستراتيجي، وتخطيط الموارد والمنشآت التربوية، والإحصاء، والبحوث والدراسات، بما يدعم اتخاذ القرار المبني على البيانات، ويواكب متطلبات التطوير المستدام للقطاع التعليمي.

ويتضمن الملتقى جلسات عمل وحلقات نقاشية تستعرض أفضل الممارسات والتجارب المؤسسية، إلى جانب مناقشة التحديات والفرص المستقبلية، وبحث آليات تطوير منظومة التخطيط وتكامل الأدوار بين المديريات العامة، بما يعزز جودة الخدمات التعليمية، ويرتقي بكفاءة استثمار الموارد، ويسهم في تحقيق مستهدفات رؤية عُمان 2040.