مركز الأخبار

يعد البرنامج التحفيزي الاثرائي الأول للمعلمين  بتعليمية محافظة شمال الباطنة الذي نظمته دائرة تنمية الموارد البشرية بالمحافظة بالتعاون مع شركة ركاز العالمية للاستشارات والتدريب من البرامج التدريبية الهادفة التي حظيت بتفاعل واضح من قبل التربويين والمعلمين المشاركين في فعالياته خلال الفترة من (1-5/9/2012م

وذلك بقاعة زهى بولاية صحار.

حيث طرح البرنامج موضوع رضا ، وولاء الموظفين في ضوء أخلاقيات العمل من خلال محاضرات نظرية وتمارين عملية قدمها المستشار والمدرب العالمي  الدكتور حمد محمد الصقر حيث تناول خلال البرنامج عدد من المواضيع منها، التعريف بمفهوم الرضا الوظيفي والفرق بين مفهوم الرضا ومفهوم الروح المعنوية ، كما تطرق إلى العوامل المؤثرة على في مستوى الرضا الوظيفي والتي منها طبيعة العمل الذي يقوم به الفرد ، والأجر ، والترقية ، والتقدير ، وظروف العمل ، والعلاقة بزملاء العمل ، كما تطرق المدرب إلى مستوى الرضا عن العمل والانتاجية في كونه لايأخذ منحى واحد بل يمكن أن يكون في حالات متعددة تمثل العلاقة بين الرضا والانتاجية .

 

كما عرض المدرب حمد الصقر خلال برنامجه موضوع المفاتيح الخمسة لخلق الولاء لدى العاملين والمتمثلة في الاستحواذ على القلوب،والتلاحم والاندماج.،والشراكة والملكية.، وإذكاء نزعةالتعلم.التمكين وتحرير العقل.كما تحدث عن ظاهرة الخوف بين الموظفين.وعرض للمزايا العشر التي تهم الموظف.، وطرق قياس مصادر الرضا الوظيفي.وعوائق الرضا الوظيفي العشرة.

وتناول البرنامج أيضا مناقشة موضوع أخلاقيات العمل من حيث التعريف به وباهميته وفائدته وتوضيح العلاقة بين القيم والأخلاق ، والخلق وأسلوب ممارسته ، والسلوك الإنساني في ميزان الأخلاق ، والعلاقة بين الخلق والادارة ، وكذلك الإشارة إلى أهمية اخلاقيات العمل على اعتبارها أحد الركائز الهامة في نجاح العمل في اي مؤسسة وبالأخص المؤسسات التربوية .

وتلقى المشاركون في فعاليات البرنامج تدريبات عملية متنوعة لجميع المواضيع التي طرحت خلال فعاليات البرنامج مما ساعد على ترسيخ المفاهيم الخاصة بالرضا والولاء الوظيفي لديهم .

ومما يشار إليه أن البرنامج التحفيزي الاثرائي الأول للمعلمين الذي تنفذه وزارة التربية والتعليم في المحافظات التعليمية يأتي في اطارحرص الوزارة على التنمية الذاتية للمعلمين واكسابهم مهارات تطوير الذات من خلال توظيف التقانة في تطوير الذات بشكل فعال ، واكسابهم مهارات ادارت الوقت والتخطيط الناجح ، وتعزيز إدراكهم بأهمية ثقافة المعلم وتطوير ذاته مهنيا من خلال المحور الأول  ، أما المحور الثاني فركز على تعزيز الولاء والانتماء الوظيفي لمؤسساتهم التربوية  من خلال تنمية حب المهنة والاستمتاع بها ، وتنمية مهارات إدارة التغيير الذاتي ، وايجاد بيئة عمل مشجعة ومحفزة.