بدء الدراسة عن بُعد في برنامج تعليم الكبار
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الخاصة) للعام الدراسي 2028/2027م
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الحكومية) للعام الدراسي 2028/2027م
يسر وزارة التعليم أن تعلن عن توفر شاغرين بالعقد السنوي لمدة عام دراسي واحد في وظيفة معلم مادة لغة فرنسية (إناث)
إعلان فتح باب التسجيل في نظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2026/2027م
منح من قبل جامعة قبرص
مكاتب الاستشارات الهندسية المعتمدة للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة الدفعة (الثانية/2026)
الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
كلمة بدء العام الدراسي والأكاديمي 2026/2027م
جائزة المعلم الخليجي للبحوث الاجرائية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
ناقش معلمي ومعلمات مادة العلوم للصف الرابع بتعليمية محافظة الداخلية في برنامج تدريبي الاستراتيجيات المستخدمة لتدريس المادة وذلك في إطار حرص قسم العلوم التطبيقية على تنفيذ برنامج الإنماء المهني حيث أقيم البرنامج بمركز التدريب التربوي بنزوى واستمر لمدة يومين حيث هدف البرنامج إلى مساعدة المعلم على التعرف على نوع الاستراتيجية المستخدمة في منهج العلوم وإثراءه بالمادة العلمية كذلك تحديد آليات توصيل المعلومة للطلاب بطرق مشوقة بغرض تثبيت المعلومة والتشجيع على أهمية طريقة الاستكشاف وتطبيقها أثناء شرح المنهج وتوضيح المفاهيم الغامضة بصورة أكثر سلاسة للطالب.
وقد تناول البرنامج عدة أوراق عمل مختلفة تنصب حول المنهج وطريقة تدريسه للطلاب قدمها مشرفي المادة بالمديرية , حيث تطرقوا إلى توضيح طريقة التدريس بالاستكشاف وكيف أن القرآن الكريم والسنة النبوية انتهجت مبدأ الاستكشاف وخصائص الاستكشاف ومكوناته ومدى تطبيق المعلم له كذلك تناول المشرفون خلال أوراق عملهم عن الكهرباء والحركة والنظام البيئي والحرارة والصخور المعادن من خلال توضيح ومناقشة جميع استفسارات المعلمين حول أوراق العمل وتقديم المقترحات اللازمة لتطوير المنهج والارتقاء بمستوى الطالب وقد صاحب أوراق العمل التطبيق العملي لبعض التجارب العلمية الخاصة بالمنهج من خلال تقسيم المشاركين إلى مجموعات عمل مختلفة ومن ثم تكليفهم باستخدام خامات البيئة المختلفة وتوظيفها وذلك بهدف ترسيخ المعلومة واستيضاحها بذهن الطالب وسرعة استرجاعها.
وقد أعرب المشاركون عن مدى استفادتهم من البرنامج وذلك من خلال التجارب الجديدة التي تطرق لها المشرفون والتي تخدم منهج العلوم المطور والأفكار المفيدة لطرق التدريس كذلك عبروا عن الخبرات والمهارات العملية الجديدة التي اكتسبوها في نقل المعلومة للطالب ومدى أهمية البرنامج كونه حلقة وصل بين جميع المعلمين من مختلف ولايات المحافظة وبين المشرفين على مادة من جهة أخرى.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة