مركز الأخبار

قامت اللجنة المركزية لمسابقة ( ونحيا مع النشيد ) بتقييم مدارس تعليمية محافظة جنوب الشرقية التي وقعت عليها القرعة وهي مدرسة جعلان للتعليم الأساسي (1-4) ومدرسة لآلي العلم للتعليم الأساسي حيث ضمت اللجنة كلا من الدكتورة ريهام توفيق أخصائية مهارات موسيقية بالوزارة و فهد بن جمعة البلوشي أخصائي مهارات موسيقية بالوزارة وعبدالعزيز الجلاصي عضو تطوير مناهج اللغة العربية بالوزارة وقد رافقهم أثناء الزيارة جبرية بنت يوسف الفارسية أخصائية مهارات موسيقية بدائرة البرامج التعليمية و أشرف عبدالكريم مشرف مهارات موسيقية وشيخة بنت علي الراسبية مشرفة مهارات موسيقية حيث اطلع أعضاء اللجنة على طابور الصباح باعتباره الجانب المستهدف من خلال مسابقة ونحيا مع النشيد وتابعت اللجنة السلام السلطاني من حيث سلامة نطق كلمات النشيد، وقوة الأداء أثناء الإنشاد ، ومدى توافق الأداء بين فريق الإنشاد ، هذا إضافة إلى جماعية الأداء وحماسة الطلاب مع الموسيقى وبدونها، وتوافق الأداء بين الإنشاد والموسيقى

 ثم قام أعضاء اللجنة بزيارة الفصول الدراسية ومناقشة الطلبة حول كلمات النشيد ومعانيها وطرح أسئلة تتعلق بكاتب النشيد ومؤلفه ومدى اتقان الطلبة لإلقائه بطريقة صحيحة ولفظ الكلمات بكل وضوح واتقان . كما قامت اللجنة بتقييم المواهب والاجادات الطلابية .

هذا وتهدف مسابقة ( ونحيا مع النشيد ) التي تدخل عامها الخامس على التوالي إلى تعزيز وغرس وتنمية الروح الوطنية والانتماء للوطن لدى الطلاب والطالبات والتي يعد السلام السلطاني جزءا ومظهرا من مظاهرها ، إذ يعبر عن مكامن الفؤاد وما ينطوي عليه وجدان الإنسان من حب للوطن وولاء للقائد ، وانتماء للأرض وغرس علاقة عاطفية إيجابية بين الطالب ومعاني كلمات ولحن السلام السلطاني ، ليتشكل في حياته ، ويظهر في ممارساته الشخصية ، الاجتماعية ، الثقافية والفنية بالاضافه إلى غرس وتنمية الروح الوطنية والانتماء للوطن لدى الطلاب والطالبات وإنشاد النشيد السلطاني بالطريقة الصحيحة وتفادي الأخطاء وكذلك إبراز المواهب الطلابية في مجالي العزف والغناء .

ويأتي تطبيق وزارة التربية والتعليم لمسابقة ( ونحيا مع النشيد) للحلقة الأولى من (1-4) سعيا إلى ترسيخ ادراك الطلبة لهذه الأمجاد وغرس هذه المعاني الوطنية النبيلة في نفوسهم ، وتتمثل اهمية وجود مثل هذه المسابقة في تنمية نشاط المهارات الموسيقية على مستوى السلطنة ، واكتشاف المجيدين في العزف الفردي والجماعي ، وكذلك اكتشاف امكانيات المعلمين والمعلمات المجيدين ، وبالنسبة لدور المسابقة في المجيدين هو صقل وتطوير موهبتهم عن طريق أدائهم للاعمال الفنية ذات المستوى المتقدم.وبالنسبة للمعلمين فإن المسابقة ساهمت في اعطائهم فرصة لابراز قدراتهم في التدريب والتأليف والتلحين الموسيقي .