مركز الأخبار

 
   ينفذ قسم الدراسات الدولية بالمديرية العامة للتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم في الفترة الحالية مشاغل تعريفية للدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم (تيمس 2015) في جميع محافظات السلطنة للمعلمين والمعلمات ، و تهدف هذه المشاغل إلى تعريفهم بالدراسة وأهدافها والجهة المنظمة وكذلك عرض للمواضيع التي تشملها أداة الاختبار والتي تعتبر أحد أدوات الدراسة إضافة إلى استبيان مدير المدرسة ومعلم الرياضيات ومعلم العلوم واستبيان الطالب وكذلك استبيان لولي الأمر لطلبة الصف الرابع ، كما يتم تدريب المشاركين على مواصفات الأسئلة الموضوعية والمقالية كما تتضمن كذلك تدريب عملي لصياغة مجموعة من الأسئلة من مختلف الجوانب المعرفية (المعرفة والتطبيق والاستدلال) ومناقشتها.
هذا إلى جانب قيام المختصين المنفذين لهذه المشاغل باستعراض الملاحظات التي أظهرتها نتائج المشاركات السابقة ونتائج المسح التجريبي الذي طبق خلال العام الدراسي الماضي في ست محافظات تعليمية وذلك للتغذية الراجعة والاستفادة منها ، مثل مناقشة الأسئلة ذات معاملات الصعوبة المنخفضة والأسباب التي أدت لذلك واقتراح الحلول التي من شأنها رفع المستوى التحصيلي بصورة عامة.
جدير بالذكر أن هذه الدراسة الدولية في العلوم والرياضيات تعنى بدراسة معارف ومهارات وقدرات الطلاب في الرياضيات والعلوم بالصفين الرابع والثامن ، كما تستقصي إنجازات الطلاب في هاتين المادتين في أكثر من 60 نظاما تعليميا من جميع أنحاء العالم. وقد صُممت الدراسة لتقيس الفروق بين النظم التعليمية الوطنية وتفسير هذه الفروق وذلك للمساعدة في تطوير وتحسين تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم في الدول المشاركة. وتشارك السلطنة في هذه الدراسة ويبلغ عدد مدارس عينة التطبيق الفعلي للدراسة 308 مدرسة تشارك بالصف الرابع و 310 مدرسة تشارك بالصف الثامن من جميع محافظات السلطنة وبعض المدارس الخاصة والدولية علما بأن بعض المدارس تشارك بالصفين الرابع والثامن معا والمدارس المشاركة تم اختيارها من قبل الجهة المنظمة للدراسة وهي الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA) ومقرها الرئيسي في امستردام بهولندا.