بدء الدراسة عن بُعد في برنامج تعليم الكبار
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الخاصة) للعام الدراسي 2028/2027م
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الحكومية) للعام الدراسي 2028/2027م
يسر وزارة التعليم أن تعلن عن توفر شاغرين بالعقد السنوي لمدة عام دراسي واحد في وظيفة معلم مادة لغة فرنسية (إناث)
إعلان فتح باب التسجيل في نظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2026/2027م
منح من قبل جامعة قبرص
مكاتب الاستشارات الهندسية المعتمدة للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة الدفعة (الثانية/2026)
الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
كلمة بدء العام الدراسي والأكاديمي 2026/2027م
جائزة المعلم الخليجي للبحوث الاجرائية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
تتواصل وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين تنفيذ البرنامج التدريبي" القيادة المدرسية" في فترته الخامسة للدفعة الأولى من مديري المدارس ومساعديهم.
يستهدف برنامج "القيادة المدرسية" عددا(210) من مديري المدارس ومساعديهم من مختلف المدارس بالمديريات التربية والتعليم بمحافظات السلطنة؛ وذلك بهدف تزويدهم بالمهارات القيادية اللازمة، والاستراتيجيات الفاعلة لإدارة البيانات التحصيلية بطرق عملية؛ من أجل تجويد أساليب وطرائق تدريس المعلمين؛ لرفع المستويات التحصيلية للطلبة بالمدارس.
الفترات التدريبية الست
يتم تنفيذ هذا البرنامج في ست فترات تدريبية وعلى مدى (عامين دراسيين)، والتي يتم فيها توضيح التطبيق العملي للقيادات التربوية الفعالة في مدارسهم، وتبادل خبرات التعلم النشط لهذا؛ لتقديم التغذية الراجعة المبنية على المعرفة بالممارسات الصفية، حيث كانت الفترة الأولى لهذا البرنامج بعنوان:" نماذج القيادة"، والتي تم فيها تقديم بعض مداخل القيادة المختارة لمديري المدارس ومساعديهم، والفترة الثانية جاءت بعنوان:"المجتمع المدرسي"، والتي تم التركيز فيها على تحسين الأداء في المجتمع المدرسي، أما الفترة الثالثة فكانت بعنوان:" النظم والإجراءات"،والتي تم خلالها توضيح أهمية تحسين أداء المدارس، من خلال تقييم الإجراءات الرئيسية للمدرسة والهياكل التنظيمية، بينما تأتي الفترة التدريبية الرابعة وحتى السادسة بعنوان:" التخطيط لتحسين أداء المدارس وتقديمه في بحث إجرائي"، وذلك من خلال عمل هؤلاء المتدربين بتركيز لتنفيذ استراتيجيات التغيير، ومتابعة وتقييم أهداف تحسين أداء مدارس مختارة بطرق منهجية مع إجراء مشروع بحثي.
معايير مهنية
سيكون تقييم هذا البرنامج التدريبي وفق المعايير المهنية لمديري المدارس، حيث ستكون هناك نقاطٌ للتقييم في كل فترة تدريبية، كما تشمل المفاهيم الرئيسية للتقييم والمتابعة وقياس الأثر، ويُتوقع من قادة المدارس مشاركة ما اكتسبوه من معارف ومهارات مع زملائهم.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة