إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الخاصة) للعام الدراسي 2028/2027م
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الحكومية) للعام الدراسي 2028/2027م
يسر وزارة التعليم أن تعلن عن توفر شاغرين بالعقد السنوي لمدة عام دراسي واحد في وظيفة معلم مادة لغة فرنسية (إناث)
إعلان فتح باب التسجيل في نظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2026/2027م
منح من قبل جامعة قبرص
مكاتب الاستشارات الهندسية المعتمدة للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة الدفعة (الثانية/2026)
الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
كلمة بدء العام الدراسي والأكاديمي 2026/2027م
جائزة المعلم الخليجي للبحوث الاجرائية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
بدأت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة ممثلة بلجنة البحوث والدراسات التربوية، تقييم المشاركين في مسابقة البحوث والدراسات التربوية للعام الدراسي" 2024 ـ 2025"م استهدفت المعلمين والعاملين في الميدان التربوي بالمحافظة، وذلك في إطار الجهود التي تبذلها اللجنة لتعزيز ثقافة البحث العلمي في الميدان التربوي، وتشجيع الممارسات المبنية على الأدلة والابتكار في تطوير العملية التعليمية.
وشهدت المسابقة تفاعلًا واسعًا من مختلف المؤسسات التعليمية، حيث بلغ عدد البحوث المقدمة (75) بحثا تربويًا، تنوعت موضوعاتها لتغطي مجالات حيوية تُعنى بتجويد التعليم ورفع كفاءة الممارسات التربوية وتحسين بيئة التعلم.
وقد تأهل ( 30) بحثًا إلى مرحلة التصفية النهائية، توزعت موضوعاتها في محاور رئيسة شملت الذكاء الاصطناعي، والإنماء المهني، والشراكة البحثية، والصحة النفسية، والمسارات المهنية، والمدرسة ومهارات المستقبل، بما يعكس اتساع دائرة الاهتمام بالقضايا التربوية المعاصرة وتوجهات التطوير التي تتماشى مع أهداف رؤية عُمان 2040 في بناء نظام تعليمي مبتكر قائم على البحث والمعرفة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة