مركز الأخبار

أنهت المديرية العامة للتعليم بمحافظة شمال الباطنة تقييم 12 مسابقة تربوية متنوعة بمشاركة أكثر من 2000 طالب وطالبة، فيما تتواصل أعمال تنفيذ وتقييم مسابقتين إضافيتين، وذلك ضمن جهودها الرامية إلى تنمية مهارات الطلبة وصقل مواهبهم وتعزيز حضورهم في مجالات الإبداع الثقافي واللغوي والبيئي والفني.

وتوزعت المسابقات التي تم الانتهاء من تقييمها على مجالات متعددة؛ حيث جاءت مسابقة المناظرات الطلابية بمشاركة 50 مدرسة و200 طالب وطالبة، وهدفت إلى نشر ثقافة الحوار وتنمية التفكير النقدي، وأسفرت عن فوز 5 مدارس للبنين و5 مدارس للبنات، مع اختيار 4 طلبة لتمثيل المحافظة، فيما استقطبت جائزة الإبداع الأدبي لطلبة المدارس 1005 أعمال مشاركة، وأسفرت عن تتويج 18 فائزًا في إطار سعيها لاكتشاف المواهب الأدبية وتنمية مهارات التعبير.

وفي جانب الوعي البيئي، سجلت مسابقة المقال للنظافة العامة (خلك حريص) 79 مشاركة، وهدفت إلى ترسيخ السلوك الإيجابي؛ حيث تم تتويج 22 فائزًا وفائزة، في حين شارك 74 طالبًا وطالبة في مناهزات اللغة العربية لتعزيز التمكن اللغوي، إلى جانب 135 مشاركًا في مسابقة التحدث باللغة العربية والخطابة والإلقاء وتعميق دراسة النحو، التي ركزت على تنمية مهارات الإلقاء والخطابة والثقة في التعبير.

كما استقطب البرنامج الوطني للقراءة 335 طالبًا وطالبة بهدف تنمية مهارات الفهم والنقد، وشارك 60 طالبًا وطالبة في المناظرات الفردية الطلابية التي تعنى بتعزيز مهارات الحوار والمنطق، فيما شاركت 28 مدرسة في مسابقة نمط للمدارس الحكومية التي تعزز الوعي البيئي والابتكار، وتمكنت المحافظة من خلالها من تحقيق المركز الثاني على مستوى سلطنة عُمان.

وفي المجال الفني، شهدت مسابقة تويو هاشي آرت بروت للفنون - اليابان 32 مشاركة، بينما سجلت مسابقة مملكة البحرين لفن الطفل الثانية عشرة 132 مشاركة في إطار تعزيز الإبداع الفني والتبادل الثقافي، إلى جانب مشاركة 85 طالبًا وطالبة في مسابقة وطني سياحة وإبداع (العرض المرئي) التي هدفت إلى إبراز المقومات السياحية وتنمية مهارات الإنتاج المرئي لدى الطلبة.

وفي سياق متصل، تتواصل أعمال تنفيذ وتقييم عدد من المسابقات، من بينها المسابقة الدولية الخامسة والخمسون لكتابة رسائل الشباب لعام 2026م بمشاركة 98 مدرسة و222 عملًا، التي تستهدف تنمية مهارات الكتابة الإبداعية، إضافة إلى مسابقة العمل التطوعي بمشاركة 95 مدرسة، التي تعزز ثقافة العمل الجماعي وخدمة المجتمع.