بدء الدراسة عن بُعد في برنامج تعليم الكبار
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الخاصة) للعام الدراسي 2028/2027م
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الحكومية) للعام الدراسي 2028/2027م
يسر وزارة التعليم أن تعلن عن توفر شاغرين بالعقد السنوي لمدة عام دراسي واحد في وظيفة معلم مادة لغة فرنسية (إناث)
إعلان فتح باب التسجيل في نظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2026/2027م
منح من قبل جامعة قبرص
مكاتب الاستشارات الهندسية المعتمدة للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة الدفعة (الثانية/2026)
الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
كلمة بدء العام الدراسي والأكاديمي 2026/2027م
جائزة المعلم الخليجي للبحوث الاجرائية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
تدريب ١٦ من مدراء المدراس والأخصائيين الاجتماعيين على مهارات التواصل بلغة الاشارة المطبقة لبرنامج الدمج السمعي
تغطية / أمل اليربوع
في اطار تعزيز التواصل والشمولية من خلال توفير بيئة تعليمية داعمة لجميع الطلاب بما فيه طلبة الإعاقة السمعية، نفذت دائرة التربية الخاصة والتعلم ممثلة بقسم التربية الخاصة بتعليمية ظفار برنامج تدريبي حول لغة الإشارة، خلال الفترة (8 – 10/ 10/ 2024م )، بمركز التدريب.
يشارك في البرنامج عدد (١٦) من مدراء المدارس والاخصائيين الاجتماعيين بالمدارس المطبقة لبرنامج الدمج السمعي.
ويهدف البرنامج الى التعريف بكافة المستجدات في لغة الإشارة ومهارات التواصل الاجتماعي والتدريب على تطبيق طرق وأساليب جديدة في التواصل مع طلبة الصم وكيفية أداء الإشارات الحديثة بطرق صحيحة.
وتتركز محاور البرنامج التدريبي في أسس التدريب على استخدام لغة الإشارة العربية بطريقة صحيحة، والتمكين من ترجمة رموز الإشارة ،واستخدام طرق وأساليب التواصل الصحيحة مع فئة الصم ،وكيفية تقبل المتدرب لفئة الصم والرغبة في التعامل معهم ،وان يتعرف المتدرب على أنواع الإشارات المتداولة بين الصم بطرق نظرية وتطبيقية .
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة