بدء الدراسة عن بُعد في برنامج تعليم الكبار
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الخاصة) للعام الدراسي 2028/2027م
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الحكومية) للعام الدراسي 2028/2027م
يسر وزارة التعليم أن تعلن عن توفر شاغرين بالعقد السنوي لمدة عام دراسي واحد في وظيفة معلم مادة لغة فرنسية (إناث)
إعلان فتح باب التسجيل في نظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2026/2027م
منح من قبل جامعة قبرص
مكاتب الاستشارات الهندسية المعتمدة للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة الدفعة (الثانية/2026)
الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
كلمة بدء العام الدراسي والأكاديمي 2026/2027م
جائزة المعلم الخليجي للبحوث الاجرائية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
مكتب الإشراف التربوى برخيوت يعقد اجتماعا للمشرفين التربويين
تغطية منى هبيس
عقد بقاعة الإجتماعات بمدرسة شهب أصعيب اجتماع مع المشرفين التربويين بالمكتب برئاسة مسلم بن علي العامري مدير المكتب وبحضور ا عمر عكعاك رئيس قسم الإشراف الفني وفي البداية رحب بالحضور مثمنا جهودهم المخلصة لخدمة وتجويد العمل التربوي وتم التطرق إلى المستجدات التربويه وتوجيه المعنيين لمتابعة التحصيل الدراسي وتسخير إمكانيات المدارس وقدرات المعلمين لمعالجة ضعف القراءة والكتابة في مادتي اللغة العربية واللغة الإنجليزية وتقويه المهارات الأساسية للمواد الدراسية مع شحذ همم إدارات المدارس والمعلمين لتفعيل المنصات التعليمية والإستفاده منها في الأنشطة الإثرائية كون جميع مدارس التابعة لنطاق إشراف المكتب التعليم تطبق التعليم المباشر وكذلك تم التطرق إلى آليه إعداد الإختبارات النهائية للصفوف 5- 11 وتدريب الطلاب على أسئلة التي تقيس القدرات العليا وتم التنويه إلى متابعة الأنشطة والواجبات الطلابية بشكل مستمر وحث الهيئات التدريسة على الإبتعاد عن التكاليف والأنشطة اللاصفية التي تثقل كاهل أولياء الأمور مؤكدا على أن تكون الأنشطة متوافقة مع قدرات الطلبة ومراحلهم التعليمية وأن تنجز الأنشطة من قبل الطالب نفسه وبخط يد الطالب مع التأكيد على متابعة الإجراءات الإحترازية وتطبيق البروتوكول الصحي للتعامل مع تداعيات الجائحة
وفي الختام فُتح المجال للنقاش وابداء المقترحات من قبل الحضور.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة