مركز الأخبار

إنطلقت اليوم بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية فعاليات ملتقى الإدارة المدرسية في نسخته الثالثة تحت شعار "قيادة ورؤى تعليمية مستدامة" والذي تنظمة وزارة التربية والتعليم خلال الفترة من ١٩  الى ٢٠ مايو ٢٠٢٤ م

وذلك بمشاركة (١٠٠) من مديري المدارس ومساعديهم بمدارس الحكومية والخاصة بتعليمية المحافظة.

ويسعى الملتقى الثالث للإدارة المدرسية إلى تمكين إدارات المدارس ومشرفي الإدارة المدرسية لإحداث التطوير في مجالات التحول الرقمي، وحوكمة الأداء، والابتكار، وبناء اتجاهات إيجابية نحو العمل المدرسي، من خلال طرح الأساليب الفاعلة والتجارب والتطبيقات المجيدة المحلية والإقليمية والدولية وتبادل الخبرات بما يحقق نظام تعليمي مستدام يتسم بالجودة العالية والشراكة المجتمعية وفق رؤية عمان 2040

ويهدف الملتقى إلى تمكين إدارات المدارس الحكومية والخاصة ومشرفي الإدارة المدرسية من أفضل الممارسات التعليمية بما يحقق نظام تعليمي يتسم بالاستدامة والجودة العالية والشراكة المجتمعية الأهداف الخاصة واطلاع إدارات المدارس ومشرفي الإدارة المدرسية على المستجدات التربوية الحديثة وتفعيلها في المجتمع المدرسي بما يحقق التكامل مع قطاعات المجتمع المختلفة وعرض نماذج وتجارب وتطبيقات مجيدة وتعريف إدارات المدارس ومشرفي الإدارة المدرسية على أفضل الممارسات في مجالات التحول الرقمي وتسخير تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتقنياته في التعليم وتنمية ثقافة الإبداع والابتكار ورعاية المبادرات التربوية والتقنية الفاعلة لتحسين الأداء الإداري والإشرافي في المجتمع المدرسي تجويد الأداء الإشرافي والإداري من خلال حوكمة الأداء وتوظيف عملياته في كافة أبعاد العملية التعليمية

كما يهدف الملتقى إلى تمكين إدارات المدارس من إيجاد بيئة تعليمية شاملة، ومنصفة، وآمنة، ومبتكره بما يحقق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2030 وتنمية مهارات التسويق الإعلامي التربوي لمديري المدارس ومشرفي الإدارة المدرسية في خدمة العملية التعليمية وتجسيد الشراكة التعليمية بين إدارات المدارس الحكومية والخاصة، وإبراز نتاج الطلبة من الجامعات والمؤسسات التعليمية التي تخدم الإدارة المدرسية في المجالات التقنية والتعليمية والإدارية والإشرافية

ويتضمن الملتقى اربع محاور رئيسية الاول بعنوان الحوكمة ودورها في تجويد الاداء المدرسي والثاني بعنوان مهارات المستقبل والتحول الرقمي وأثره في رفع مستوى الأداء المدرسي والثالث بعنوان حول بيئة مدرسية شاملة وأمنه ومعززة للأبداع والأبتكار والمحور الرابع بعنوان شراكة من أجل تعليم مدرسي مستدام ( نماذج وتجارب أقليمية ومحلية ودولية )