مركز الأخبار

تمكنت مدرسة بلعرب بن سلطان للتعليم الأساسي ( 10-12 ) بولاية بهلاء من  الفوز بـالمركز الأول  ضمن المدارس الخضراء المشاركة في أسبوع عمان للاستدامة بدعم من شركة شل والتي أقيمت تزامنًا مع أسبوع عمان للاستدامة 2024  وذلك عن مشروع المدرسة " خزف عمان بديلا للبلاستيك " وعن الفوز حدثنا محمد بن عدي العبري مدير المدرسة قائلا المشروع تقوم فكرته على حل مشكلة طغت في الأفق وباتت تؤرق العالم في صحته سواء كان في مأكله أو مشربه آلا وهي مشكلة البلاستيك حيث أصبح البلاستيك ملازما للإنسان في كل مناحي الحياة، مما سبب له العديد من المشاكل الصحية وخاصة لدى الأطفال، وقليلي المناعة، فبحث فريق المبادرة عن حل يمكن الاستغناء أو التقليل من البلاستيك في المأكل والمشرب، وهو أواني الخزف والفخار، فقام الفريق بدراسات وبحوث حوله ، بعدها عمد الفريق إلى التدرب على صناعة الفخار ثم قام بتدريبها لمجموعة من الطلبة، وأنشأ معمل خاص بذلك في المدرسة، وفي المرحلة الأخرى بدأ بنشر الوعي في المجتمع بضرورة تجنب البلاستيك واستخدامه والتقليل منه في المأكل والمشرب واستبداله بأواني أكثر صحة مثل الفخار والخزف ثم قام الفريق بعمل مهرجان واسع في قلعة بهلا حضره أكثر  من سبعمئة سائح أجنبي، كما فتح المجال لتعلم صناعة الفخار بمبلغ رمزي يعود للطلبة وتستثمر الحرفة بما يسمى بالاقتصاد البنفسجي. وقد استطاع الطلبة ابتكار دولاب لصناعة الفخار من صنع أيديهم كما ابتكروا أواني بأشكال عصرية تتناسب وذوق الزبائن، كما عمد الفريق إلى رؤية مستقبلية مستدامة للمشروع من خلال تدريب شريحة كبيرة من طلبة المدرسة وتسويق منتجاتهم في منافذ مختلفة مثل قلعة بهلا والسوق التقليدي بالشراكة مع مجموعة من المؤسسات الحكومية والخاصة، كما شارك الفريق في العديد من المناسبات على مستوى السلطنة وكان آخرها منتدى عمان للبيئة. ويهدف المشروع على يهدف إلى تحويل البيئة المدرسية إلى بيئة مستدامة من خلال استخدام وتوظيف مكونات هذه البيئة بطريقة تسمح باستدامتها. وخلق ثقافة الاستدامة وتعزيز كفايات الاستدامة لدى كل من الطلبة والمعلمين والاداريين .وغرس قيمة الحرف التقليدية لدى الناشئة. و اكساب الطلبة المعلومات والمهارات والاتجاهات البيئية والحرفية. وتوعية المجتمع بضرورة استخدام الأواني الفخارية بديلا للبلاستيك وخاصة في المأكل والمشرب. وتدريب المجتمع الخارجي من الناشئة على صناعة الفخار. ومشاركة أولياء الأمور والمجتمع المحلي في جعل البيئة المدرسية بيئة مستدامة. وتوعية المجتمع المدرسي بمفهوم الاستدامة والتربية من أجل التنمية المستدامة . وتبصير أفراد المجتمع بدور المدارس في تحقيق أهداف التربية من أجل التنمية المستدامة.