50 فرصة وظيفية مباشرة لخريجين دبلوم التعليم العام المهني التقني
إعلان طلبات مراجعة نتائج امتحانات دبلوم التعليم العام - للعام الدراسي 2026/2025 - الدور الثاني
بدء الدراسة عن بُعد في برنامج تعليم الكبار
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الخاصة) للعام الدراسي 2028/2027م
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الحكومية) للعام الدراسي 2028/2027م
يسر وزارة التعليم أن تعلن عن توفر شاغرين بالعقد السنوي لمدة عام دراسي واحد في وظيفة معلم مادة لغة فرنسية (إناث)
إعلان فتح باب التسجيل في نظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2026/2027م
منح من قبل جامعة قبرص
مكاتب الاستشارات الهندسية المعتمدة للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة الدفعة (الثانية/2026)
الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
كلمة بدء العام الدراسي والأكاديمي 2026/2027م
جائزة المعلم الخليجي للبحوث الاجرائية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نظمت دائرة تطوير الأداء المدرسي بالمديرية العامة للتعليم بمحافظة شمال الباطنة حلقة عمل تدريبية حول أهمية الوسائل التعليمية ودورها في تحسين العملية التعليمية استهدف المعلمين الجدد للعام الدراسي 2026/2027م وذلك بمدرسة كعب بن برشة للبنين للصفوف (10-12).
وهدفت الحلقة إلى تنمية وعي المعلمين الجدد بأهمية الوسائل التعليمية في دعم عمليتي التعليم والتعلم، وإكسابهم المهارات الأساسية اللازمة لاختيار الوسيلة
المناسبة وتوظيفها وإدارتها بما يتوافق مع أهداف الدرس ومتطلبات الموقف التعليمي، ويسهم في تعزيز فاعلية الممارسات الصفية.
وتناولت الحلقة عددًا من المحاور المرتبطة بالاستخدام الفاعل للوسائل التعليمية شملت التعريف بأهميتها وأنواعها ومعايير اختيار الوسيلة المناسبة وتوظيفها في الحصة الدراسية إلى جانب استعراض أبرز الأخطاء الشائعة في استخدامها وآليات تحديد احتياجات المواد الدراسية من الوسائل التعليمية.
كما ركّز على أهمية استثمار الإمكانات والوسائل المتاحة في البيئة المدرسية والاستفادة منها بصورة فاعلة في دعم تعلم الطلبة.
وأكدت محاور حلقة العمل على أهمية الانتقال من مجرد توافر الوسيلة التعليمية إلى حسن اختيارها وتوظيفها بما يخدم الهدف التعليمي إذ يسهم الاستخدام الواعي للموارد التعليمية في إيجاد مواقف تعلم أكثر تفاعلًا وتعزيز دافعية الطلبة للمشاركة والتعلم، بما ينعكس على جودة العملية التعليمية ومخرجاتها.
ويأتي تنفيذ الحلقة التدريبية متسقًا مع توجهات الخطة السنوية لوزارة التعليم لعام 2026م في تمكين الكفاءات والقدرات البشرية التي تتضمن تطوير المهارات المهنية والتربوية للمعلمين الجدد وتمكينهم من توظيف التقنيات والممارسات التربوية الحديثة بما يدعم جودة التعليم ومخرجاته.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة