بدء الدراسة عن بُعد في برنامج تعليم الكبار
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الخاصة) للعام الدراسي 2028/2027م
إعلان تسجيل الطلبة المستجدين بالصف الأول بالمدارس (الحكومية) للعام الدراسي 2028/2027م
يسر وزارة التعليم أن تعلن عن توفر شاغرين بالعقد السنوي لمدة عام دراسي واحد في وظيفة معلم مادة لغة فرنسية (إناث)
إعلان فتح باب التسجيل في نظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2026/2027م
منح من قبل جامعة قبرص
مكاتب الاستشارات الهندسية المعتمدة للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة الدفعة (الثانية/2026)
الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
كلمة بدء العام الدراسي والأكاديمي 2026/2027م
جائزة المعلم الخليجي للبحوث الاجرائية
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
فريق من اللجنة الرئيسية لمشروع منظومة قياس الأداء الفردي والإجادة المؤسسية يزور تعليمية محافظة الظاهرة
كتب / سعد الشندودي
قام فريق من اللجنة الرئيسية لمشروع منظومة قياس الأداء الفردي والإجادة المؤسسية بوزارة التربية والتعليم صباح أمس بزيارة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة .
التقى فريق من اللجنة الرئيسية لمشروع منظومة قياس الأداء الفردي والإجادة المؤسسية المكون من الدكتور علي بن محمد الدرمكي ، والدكتور أحمد بن سالم الحضرمي بزوينة بنت سيف المزروعية المديرة العامة للتربية والتعليم لمحافظة الظاهرة ومديري الدوائر ورؤساء الأقسام بالمديرية.
هدفت الزيارة إلى التعرف على انجازات فريق منظومة قياس الأداء الفردي والإجادة المؤسسية بمحافظة الظاهرة وزيارة بعض المدارس لمتابعة تطبيق البرامج التوعوية عن منظومة قياس الأداء .
وقدم عبدالله بن حمد الصوافي رئيس فريق منظومة قياس الأداء الفردي والإجادة المؤسسية بتعليمية محافظة الظاهرة عرضاً مرئياً أوضح عن الجهود التي قام بها الفريق خلال الفترة الماضية لتعريف الموظفين ومديري المدارس عن منظومة قياس الأداء الفردي والإجادة المؤسسية وذكر لهم التحديات التي تواجه المنظومة وتتمثل في عدم وجود رغبة حقيقية من البعض بقياس اداءه من خلال المنظومة والتعذر بعدم وجود اهداف يمكن ان تعبر عن عمله، والنظرة النمطية لمنهجية القياس وعدم جدواها وامكانية توجيهها بحكم العلاقات بين الموظف ومرؤوسه ، وأن أسس عملية قياس لا يمكن ان تحدث بدون العلاقات الشخصية وما تحدثه بين الطرفين سواءً سلبياً أو إيجابياً وتشابه الاختصاصات وتداخلها بين كثير من الاقسام
، والعدد الكبير للموظفين المراد تقييمهم بالنسبة لمدير المدرسة
، وعدم قبول التغيير فالتغيير يحدث قلقاً للكثير من الموظفين حيث يعتبر بالنسبة لهم خروجاً عن منطقة الأمان، وبالتالي يواجهون هذا التغيير بالتذمر وعدم القبول، وصياغة وكتابة الأهداف يعتبرها الكثير من المعلمين زيادة على أعبائهم، خاصة فيما يتعلق بتعبئة الاستمارة ووجود نتائج ومؤشرات (تحقق المتوقع ودون المتوقع ويفوق المتوقع)،
وقلق الكثير من مديرين ومديرات المدارس من متابعة المعلمين في صياغة أهدافهم، لا سيما في ظل الأعداد الكثيرة في المدرسة (ونذكر على سبيل المثال ٨٠ معلمة في المدرسة ، وقلق الكثير من المعلمين من أن تصبح عملية التقييم عملية ذاتية تخضع لأهواء المسؤولين مما يضيع الحقوق فيما بعد.
وفي الختام تم الرد على تساؤلات واستفسارات الحضور حول كل ما يتعلق
لمشروع منظومة قياس الأداء الفردي والإجادة المؤسسية.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة