مركز الأخبار

نظمت تعليمية البريمي بمسرح التعليمية برنامج اثرائي لطلبة الصف الثاني عشر واستهدفت الذكور على أن يكون الأحد المقبل للطالبات، وهدف البرنامج إلى شحث الهمم نحو التعلم الذاتي، وتهيئة الطلبة للامتحانات، ورفع الدافعية للتعلم لدى الطلبة، وتخفيف التوتر والقلق الناتج عن الامتحانات، وتنمية قدرات الطلبة على تأدية الامتحانات، وتشجيع الطلبة على الاستعداد الجيد للامتحانات ورفع المستوى التحصيلي لديهم.

وفي ورقة لطارق بن سعيد بن عبدالله الغيثي أخصائي اجتماعي بمدرسة الفاروق للتعليم الأساسي (8-9) بعنوان مهارات الاستذكار الجيد استعرض فيها أهمية تغيير طرق الاستذكار لتغيير النتائج، وإدارة الوقت بشكل فعال، ومفاتيح الاستذكار الجيد وهي مفتاح المرسل والمستقبل، ومفتاح هرم الاستذكار، ومفتاح الخارطة الذهنية.

واشتملت ورقة سر نجاحي في مذاكرتي لمحمود بن بطي بن خميس الشكري فني مختبرات كيمياء على عدة محاور في القدرة على الوصول للهدف، وتطبيق مبدأ الاستمتاع بتحقيق الهدف وتخصيص الوقت الأمثل للمذاكرة وتحدي الصعاب للوصول للهدف.

وتطرق أحمد بن خميس الجديدي أخصائي دراسات ومتابعة أول في ورقة كيفية تأدية الورقة الامتحانية لعرض مقطع فيديو لطالب يستعرض تجربته مع الامتحانات، وعرض عدة نقاط عن ليلة الامتحان، وقبل الدخول للقاعة الامتحانية، والتوجيهات عند أداء الامتحان وقراءة الورقة الامتحانية وقراءة رأس السؤال وواتباع التعليمات وعمل تلخيص للأسئلة المقالية، وتحدث عن أهمية وضوح الخط ومأسي الامتحانات عند الطلاب.

وذكر سيف بن راشد بن راشد الفلاسي مشرف إرشاد اجتماعي في ورقة الدافعية للتعلم تعريف الدافعية للتعلم وأنواع الدافعية، ومظاهر ضعف الدافعية لدى الطلاب، وطرق زيادة الدافعية.