يسرّ وزارة التربية والتعليم دعوة كافة الفئات  الإشرافية التربوية والمهتمين بالشأن التربوي للمشاركة (بالبحوث التربوية /وأوراق عمل علمية/ ومبادرات تربوية) في الملتقى الأول للإشراف التربوي، والمزمع عقده خلال الفترة من 16 -17 / 12/  2019م، وذلك على النحو الآتي:

1- محاور أوراق العمل :

المحور الأول: الإشراف التربوي في سلطنة عمان:

• تطور الإشراف التربوي في سلطنة عمان (نظرة تاريخية).
• أدوات المتابعة الإشرافية ودورها في تحسين التعليم والتعلم.
• الوعي القانوني والإداري لدى الفئات الإشرافية المختلفة.
• مداخل مقترحة لتطوير الاشراف التربوي في السلطنة.
• تكامل الأدوار بين المستويات الإشرافية المختلفة.
• تجويد المتابعات الإشرافية من واقع المؤشرات التربوية.
• دور المتابعات الإشرافية في تطوير الأداء التربوي.

المحور الثاني: اتجاهات حديثة في الإشراف التربوي:

• مجتمعات التعلم المهنية ودورها في تطوير الإشراف التربوي.
• دور الاشراف التربوي في التقييم الذاتي للمدرسة.
• دور الإشراف التربوي في التقييم الخارجي للمدرسة.
• دور الإشراف التربوي في التنمية المستدامة.
• أساليب ونماذج إشرافية في نظم تعليمية مختارة.
• مناقشة بعض الأنماط الإشرافية ومن بينها:
  • الإشراف المعتمد على الأداء.
  • الإشراف التربوي السائد.
  • الإشراف القريب من المدرسة .
  • الإشراف في المدرسة.

المحور الثالث: توظيف التقانة في الإشراف التربوي:

• التطبيقات الرقمية وأثرها في تعزيز دور الإشراف التربوي.
• الإشراف التربوي ووسائل التواصل الاجتماعي (يامر نموذجاً).
• تفعيل نظام المؤشرات التربوية في العمل الإشرافي.
• التقانة وأثرها في تعزيز مجتمعات التعلم المهنية.

شروط تقديم البحوث وأوراق العمل:

• تُناقش أحد محاور الملتقى المدرجة أعلاه.
• تتصف بالأصالة والجدة، وتستوفي قواعد البحث العلمي المتعارف عليها.
• تلتزم بحقوق الملكية الفكرية.
• أن لا يكون قد سبق نشرها أو تقديمها إلى جهة أخرى.
• أن لا تزيد عدد صفحات ورقة العمل عن (15) صفحة وألا تقل عن 10 صفحات بحجم (A4)كحد أقصى بما في ذلك المراجع والملاحق.
• أن يكتب البحث أو ورقة العمل باللغة العربية وبخط (Simplified Arabic) حجم(14).
• يجب أن يرسل ملخص البحث أو ورقة العمل في موعد أقصاه 30 سبتمبر 2019م على ألا يتجاوز عدد كلمات المخلص عن (300 كلمة).
• سوف تخضع جميع الملخصات والبحوث وأوراق العمل للتحكيم العلمي.
• يجب استكمال إعداد البحوث والأوراق العلمية بصيغتها النهائية من قبل المشاركين في موعد أقصاه 15/10/2019م .
• سوف يحاط المشاركون بالقبول النهائي لعرض البحوث والأوراق العلمية بتاريخ 15/11/2019م بعد إخضاعها للتحكيم من قبل المختصين.
• يجب أن يرفق المشارك ببحث أو ورقة علمية سيرته الذاتية المختصرة باللغة العربية في حدود (100) كلمة.
• سيتم عرض البحوث والأوراق العلمية المقبولة بشكل نهائي خلال فترة انعقاد الملتقى.

• أن تكون المبادرة ذات صلة بتطوير العمل التربوي وأن تتضمن أفكاراً مبتكرة.
• تلتزم حقوق الملكية الفكرية.
• يجب أن يلتزم المشارك بالنموذج المرفق ومحتوياته لتقديم المبادرة التربوية.
• سوف تخضع جميع المبادرات للتقييم العلمي وسيتم اختيار الأنسب منها لعرضها في الملتقى وفق معايير محددة.
• سَيفتح المجال لتلقي المبادرات حتى تاريخ 15/10/2019م.

المديرية / الدائرة / المدرسة
اسم المبادرة
اسم معد المبادرة/ فريق العمل
الجهات المشاركة/ المساندة
فترة تطبيق المبادرة
الفئة المستهدفة
البريد الالكتروني
أرقام هواتف للتواصل

م	البند	تفاصيل التقييم
1	ملخص المبادرة	تمتاز بالوضوح و الإيجاز و الدقة بحيث تتضمن وصفا مختصرا للمشكلة و الحاجة للمبادرة ،و أهداف المبادرة ، والمدة الزمنية للمبادرة .
2	المقدمة	تتضمن خلفية نظرية مختصرة للمبادرة ، و كيفية بدء العمل بها ، بحيث لا تتجاوز نصف صفحة.
3	مبررات المبادرة	يبرز فيها تحديد المشكلة التي يعالجها الموضوع بشكل واضح مدعم بالإحصائيات و البيانات و الرسومات و الأدلة العلمية إن وجدت.
4	أهداف المبادرة	تكون واقعية و قابلة للقياس و محددة بزمن ،تتضمن النتائج المتوقعة من تطبيق المبادرة، وتشمل على أهدافا قريبة المدى  و أهدافا بعيدة المدى.
5	خطة المبادرة	تعرض الخطة في جدول تتضمن حصر الأساليب و الأنشطة التي  يجب القيام بها ، والفترة الزمنية لكل منها ،و آليات التنفيذ، و الجهة المنفذة ،و تاريخ التنفيذ ، و الجهة المستفيدة من المبادرة .
6	التقييم و المتابعة للمبادرة	إرفاق ما يدل على أن المبادرة قد تم تقييمها من جهة أخرى متخصصة و لا يعتد بالتقييم الذاتي فقط.
7	مميزات المبادرة	يجب أن يعرض المشارك مميزات مبادرته و توافقها مع احتياجات الحقل التربوي و توجهات الوزارة ، إقبال المستهدفين على تطبيقها ، مجالات النشر والتوعية بالمبادرة.
8	التحديات/ الصعوبات	تحديد نوع التحديات التي واجهت تنفيذ المبادرة وآلية معالجتها
9	التوصيات	وجود توصيات للحقل التربوي لتطبيق المبادرة أو تعميمها مع ذكر الجهات التي استفادت منها إن وجدت.