الأخبار الرئيسية

انطلق البرنامج التدريبي إستراتيجية وزارة التربية والتعليم في إدارة الحالات الطارئة، والذي يستمر إلى يوم الثلاثاء القادم، رعى حفل افتتاح البرنامج التدريبي سعادة المهندس أحمد بن مجسن الغساني رئيس بلدية ظفار، ويستهدف البرنامج التدريبي أعضاء اللجنة المركزية لإدارة الحالات الطارئة، وجميع رؤساء اللجان الفرعية في المديريات التعليمية، ومديري عموم مديريات ديوان عام وزارة التربية والتعليم.

وألقى الدكتور علي بن حميد الجهوري مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بتعليمية محافظة مسقط كلمة الوزارة في حفل الافتتاح حيث قال فيها: لقد أولت وزارة التربية والتعليم اهتماما بالغاً في تطوير آلياتها، وأنظمتها لمواجهة الحالات الطارئة، فقد أصدرت الوزارة قراراً وزارياً رقم 128/2016 بشأن الدليل الإرشادي لإدارة الأزمات بمدارس وزارة التربية والتعليم، والقرار الوزاري رقم 37/2017 بشأن تشكيل اللجنة المركزية لإدارة الأزمات بالوزارة، والقرار الوزاري رقم 17/2021 بإعادة تشكيل اللجنة المركزية لإدارة الحالات الطارئة بالوزارة، واللجان الفرعية بالمحافظات، وأعدت خطط تدريبية لتدريب العاملين بالمديريات، والمدارس بالتعاون، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة، كما أنشأت دليلاً لإدارة الأزمات يوضح آليات وأساليب التعامل مع الحالات الطارئة ويحدد الأدوار والمهام والمسؤوليات للتعامل معها، وأضاف في كلمته: أصدرت  الوزارة مؤخرا قرارا وزارياً رقم  113/2024 بتشكيل فريق عمل بشأن مراجعة الإجراءات المتبعة لإدارة الحالات الطارئة الناتجة عن الأنواء المناخية، وتأثيراتها على المنظومة التعليمية، وجاري العمل حالياً على مراجعة وحوكمة كافة الوثائق والأدلة التي أصدرتها الوزارة لتطويرها.

وعرض في حفل الافتتاح عرضا مرئيا لإستراتيجية وزارة التربية والتعليم في إدارة الحالات الطارئة اشتمل على السياسة العامة لإدارة المخاطر، والحالات الطارئة في وزارة التربية والتعليم، والإطار العام لإدارة الحالات الطارئة في وزارة التربية والتعليم، وخطة إدارة الحالات الطارئة المركزية، وخطة إدارة الحالات الطارئة في المديريات التعليمية، وخطة إدارة الحالات الطارئة في المدرسة، وأدلة إجرائية للتعامل مع مختلف أنواع الحالات الطارئة، كالأحوال الجوية، وحوادث الحافلات المدرسية، وتضمن العرض أيضا فلسفة إدارة الحالات الطارئة بالوزارة، تتوافق مع المنظومة الوطنية بسلطنة عمان، ومع الممارسات الدولية في هذا المجال، والتي تأتي على ثلاثة مستويات في إدارة الحالات الطارئة، وهي: المستوى الأول: مستوى المدارس، ويعبر عن الحوادث التي يمكن التعامل معها من قبل المدرسة، أما المستوى الثاني: مستوى المديريات التعليمية بالمحافظات، ويختص بالحالات الطارئة التي تستوجب تفعيل مركز إدارة الحالات الطارئة بالمحافظة التعليمية، ويركز المستوى الثالث على تدخل اللجنة المركزية بالوزارة، لدعم المديرية التعليمية من خلال حشد، وتحريك موارد أخرى.

وتحدث الاستشاري ناصر بن خالد اليعربي مدرب البرنامج التدريبي من مؤسسة درع العالمية عن البرنامج التدريبي في يومه الأول قائلا: يشتمل اليوم الأول من البرنامج على عدد من المحاور، ومنها: التعريف بإستراتيجية إدارة الحالات الطارئة بالوزارة، وفلسفة إدارة الحالات الطارئة بالوزارة، والأدوار، والمسؤوليات التفصيلية لإدارة الحالات الطارئة بالوزارة، وأضاف في حديثه سيشتمل البرنامج على مدى أيامه الثلاث على تمارين تفاعلية، وتمارين طاولة،  واختتم بقوله: أن هذا البرنامج هو برنامج تخصصي عن استراتيجية الوزارة في إدارة الحالات الطارئة، ويركز على إدارة الحالات الطارئة مقارنة بإدارة المخاطر، وسيتطرق إلى أهم المتطلبات، والمعايير، والإجراءات الواردة بالاستراتيجية.