الأخبار الرئيسية

افتتحت صباح أمس تحت رعاية سعادة  الدكتور حمود بن خلفان الحارثي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم والمناهج بمركز  زاخر مول  حلقة عمل   توظيف التقانة في تدريس الفيزياء والتي تستمر لمدة ثلاثة أيام متتالية حيث تهدف الحلقة  إلى تعريف المشرفين بأحد برامج المحاكاة وتدريبهم على كيفية استخدامها وتفعيلها أثناء الحصة الدراسية 

وتنمية المهارات البيانية في تدريس الفيزياء باستخدام التقانة الحديثة وتعريف المشرفين بتقنية النانو وإمكانية ربط المنهج بالأفاق المستقبلية لهذه التقنية عند تدريس مواضيع الفيزياء وتوظيف المجسات في التجارب بشكل صحيح من قبل المتدربين، والاطلاع  على بعض التقانات الحديثة في الفيزياء، وتدريب المشاركين في الحلقة  على البرامج المختلفة مثل برنامج التمساح، وتوظيف برامج المحاكاة ، وتستهدف الحلقة مشرفي ومعلمي مادة الفيزياء في المحافظات  التعليمية.

كلمة
في بداية الحلقة ألقى منصور بن حمد الشعيلي مدير دائرة تطوير مناهج العلوم التطبيقية بالمديرية العامة لتطوير المناهج كلمة قال فيها: إن المديرية العامة لتطوير المناهج تحرص على ربط التقانة بتدريس مواد العلوم من أجل إكساب أبنائنا مفاهيم تقانية علمية تعينهم على تحقيق مساعيهم في مجالات الحياة العملية المختلفة، وتحقيقا لمتطلبات سوق العمل والمجتمع في ظل التنمية المستدامة، وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة من الورش التي تعنى باستخدام التقانة في تدريس العلوم، فقد تم في العام الماضي تنفيذ ورشة التقانة في تدريس الكيمياء، كما سيتم تنفيذ ورشة مشابهة خاصة بالتقانة في تدريس الفيزياء هذا إلى جانب استخدام التقانة في المختبر المدرسي الداعم لتدريس العلوم بمختلف فروعها.

أوراق اليوم  الأول
قدمت بعدها منى بنت درويش المعمرية من المديرية العامة لمحافظة شمال الباطنة ورقة عمل بعنوان" تنمية المهارات البيانية في تدريس الفيزياء، حيث قالت فيها: إن التكامل بين المواد الدراسية يوفر للمعلم فرصة لممارسة التدريس بدون تقيد بالحدود الفاصلة بين المواد الدراسية المختلفة ،  ومادة الفيزياء كإحدى مواد العلوم تتضمن عددا كبيرا  من المفاهيم  العلمية والمسائل الفيزيائية التي يقوم شرحها وتدريسها للطلاب على أساس رياضي ويتم التوصل إلى القوانين  واشتقاقها  من خلال القيام بالعديد من المعالجات الرياضية ؛ لهذا يوجد بين مادة الفيزياء ومادة الرياضيات تكامل كبير وواضح  حيث تعد الرياضيات هي لغة  التعبير عن الفيزياء.   الملاحظ من خلال الزيارات الإشراقية أن معلمي ومعلمات الفيزياء الذين يفتقدون المهارات الرياضية الأساسية مثل معرفة قواعد التكامل والتفاضل والمعادلات الرياضية للقطوع المخروطية والدوال المثلثية  يجدون صعوبة في تمثيل العلاقات البيانية  بين الكميات  ( المتغيرات ) الفيزيائية . من هذا المنطلق جاءت فكرة هذه الورقة.
كما تتناول الورقة المهارات البيانية المهمة الضرورية في تدريس  الفيزياء، والتي تهدف الى إكساب  المستهدفين  معلومات نظرية عن العلاقات البيانية بين الكميات الفيزيائية تشمل : أنواع المتغيرات في تجارب الفيزياء العملية  وهي المتغيرات المستقلة والتابعة، ومعادلات رياضية مهمة وأنواع العلاقات البيانية بين المتغيرات  الفيزيائية  وهي العلاقات  الطردية والعكسية والثابتة، و تصنيف العلاقات الطردية والعكسية الى علاقات  منتظمة وغير منتظمة ، وتصنيف العلاقات الثابتة الى  سينية وصادية ، كما تتطرق الورقة للمعادلات الرياضية الممثلة للعلاقات البيانية المختلفة،  وتمثيلها البياني  وتعرض أمثلة تطبيقية على الأنواع المختلفة للعلاقات البيانية من مناهج الفيزياء الحالية لصفوف الحادي عشر والثاني عشر. وبعد كل نوع من أنواع العلاقات سيتم  استخدام برنامج  الكتروني  وهو برنامج ( graphmatica) يمكن بواسطته رسم تلك العلاقات  للتحقق من التمثيل البياني عن طريق ادخال المعادلات الرياضية للعلاقات مع مراعاة  الثوابت والمتغيرات .
قدمت بعدها شركة شبكة مصادر التكنولوجيا((trn ورقتي عمل بعنوان: "تركيب وحدات البناء وفق معادلات فيزيائية "و"الطاقة النظيفة". حيث تحدثت الورقة الأولى عن  أدوات البناء المدرسية المثبتة وتجميعها بشكل يحاكي الواقع ونماذج العمل. واستخدام تقنيات STEM التعليمية: الروبوتات والبرمجة، والميكانيك، والخصائص الميكانيكية، و الإلكترونيات، والطاقة المتجددة. و استخدام fischertechnik  في طريقة تعليم STEM .
وتشير الورقة الثانية إلى أنه بدأت Horizon وفي وقت مبكر من عام 2005 تطبيق تقنيات خلايا الوقود حيث  تستخدم Horizon خلايا الوقود حاليا في سيارات هوندا و مرسيدس بنز الهيدروجينية ووكالة الفضاء ناسا، و التي طورت طائرات تعمل بخلايا الوقود. كما طورت Horizon  الطاقة النظيفة للمناهج المدرسية K-12 والدورات التدريبية للتعليم العالي كما تشترك مع  معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، في مشروع يحمل عنوان FABLAB وهو مشروع يستخدم المصادر المفتوحة لتطوير خلايا الوقود. كما تنظم Horizon  منافسة لمواجهة الانبعاثات الكربونية وهي نتاج مشروع  تعليمي للطاقة النظيفة و منافسة  أخرى تهدف لتقديم فكرة التعليم STEM و نشر الوعي حول ضرورة تقليل الانبعاث الكربونية الضارة لطلاب المراحل من 10 إلى 25 سنة.
يقدم صباح اليوم الدكتور زين  بن حسن اليماني الخبير من المملكة العربية السعودية  ورقتي عمل: "إدخال مفاهيم تقنية النانو في المناهج" و"تقنية النانو في المناهج  العلوم (المهارات المكتسبة والمشاريع المرتقبة من تقنية النانو)، وتختم الحلقة يوم الاثنين بورقة" الفيزياء والتعليم الالكتروني"  تقدمها سيناء بنت عمر بيت سليم من المديرية العامة لمحاظفة ظفار ، وورقة "ظاهرة التوتر السطحي وتطبيقاتها العملية في مجال البحث العلمي" تقدمها الدكتورة زهور بنت حسن اللواتيا  من المديرية العامة لتطوير المناهج كما تقدم شركة شبكة مصادر التكنولوجيا (trn عروضا ثلاثية الأبعاد.