الأخبار الرئيسية

تحت رعاية الفاضل /خالد بن سالم المعشني مدير عام المشاريع والصيانة تختتم اليوم بواحة المعرفة دورة الدت نت وتطبيقاته  في مجال نظم المعلومات الجغرافية والتي نظمتها دائرة الإحصاء والمؤشرات بالمديرية العامة للتخطيط وضبط الجودة   بواحة المعرفة لمدة أسبوعين  خلال الفترة من 6-17/10/2012  وفي هذا الصدد يقول الفاضل /سعيد بن احمد الزدجالي مدير دائرة الإحصاء والمؤشرات إن هذه الدورة المتقدمة في برمجية الدت نت تنظم بعد سلسلة من الدورات ضمن خطة الإنماء المهني للعاملين في مجال الخريطة المدرسية وقد اشترك بالدورة 24 أخصائي نظم المعلومات الجغرافية  على مستوى الوزارة والمحافظات التعليمية بهدف تنمية قدرات العاملين بهذا المجال  ومن الأهداف الخاصة للدورة التعرف على الطرق البرمجية المختلفة لتطوير برامج نظم المعلومات الجغرافية وزيادة فعالية إدارة واستخدام البيانات الجغرافية وذلك من تأهيل أعضاء الخريطة المدرسية لتطوير أدوات برمجية مختلفة لزيادة استخدام وتسخير تقنية نظم المعلومات الجغرافية خاصة وان هناك تطلعات جديدة في مجال الخريطة المدرسية الرقمية والتي تسعى الوزارة إلى تحقيقها من ضمنها إنشاء موقع تفاعلي للخريطة المدرسية  على موقع الوزارة بالبوابة التعليمية وإعداد أطلس الكتروني وورقي لمواقع مدارس السلطنة وفي الختام قام راعي الحفل  بتوزيع شهادات مشاركة على المشاركين بهذه الدورة

ولاستطلاع أراء المشاركين بالدورة ومدى استفادتهم منها يحدثنا احمد بن حماد العامري أخصائي نظم المعلومات الجغرافية بدائرة الإحصاء والمؤشرات عن أهمية الدورة فيقول :
 

ساعدت الدورة على التعرف بأحدث التطورات في تقنيات نظم المعلومات الجغرافية  والتعريف بإمكانيات وأهمية تطوير برنامج  (ARC MAP) و تقديم نبذة عن مختلف اللغات التي يمكن بها تطوير هذا البرنامج،وإعطاء مقدمة عن لغة الدوت نت وبيئة التطوير ( Visual Studio ) وكيفية استخدامها في تطوير إضافات برمجية لبرنامج ( ARC MAP  )وإعطاء مقدمة عن (ARC Objects) التي تعتبر البنية الأساسية البرمجية لأغلب برمجيات ( ARC GIS ) .   

فالدورة وما احتوته من محاور ومحتويات فهي تساعد أعضاء مشروع  الخريطة المدرسية على إتمام المرحلة الثانية والثالثة من المشروع والذي يعتبر من المشاريع الرائدة في مجال التقنيات الحديثة  التي تسعى وزارة التربية والتعليم لإنجازها خلال الفترة القادمة .

أما من جانب العائد التدريبي فتكمن أهمية الدورة لمناقشة الاحتياجات التدريبية وترتيبها حسب الأولويات وربطها بحاجة الوظيفة وخطة عمل مشروع الخريطة المدرسية و المشاركة الفعالة في البرامج التدريبية لتحقيق الفوائد المرجوة وقياس العائد من التدريب والتأهيل وتطبيق المعارف والمهارات المكتسبة من التدريب والتأهيل لتحقيق الهدف المرجو من الدورة .