الأخبار الرئيسية

مركز الاخبار

مناقشة مشروع

تاريخ نشر الخبر :09/12/2012
اجتمعت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم يوم أمس مع سعادة الدكتور هلال بن علي الهنائي أمين عام مجلس البحث العلمي بحضور عدد من المسؤولين في الجهتين ، وذلك بمكتب معاليها بديوان عام وزارة التربية والتعليم ، وذلك لمناقشة التعاون القائم بين الوزارة والمجلس فيما يتعلق بمشروع " تعزيز تطبيق برنامج التنمية المعرفية وتقييم المبادرات الابتكارية".
وفي بداية اللقاء رحبت معاليها بالحضور مؤكدة العمل معا على أهمية ترسيخ مفهوم الثقافة العلمية بين أوساط المجتمع والطلبة على وجه الخصوص، وأن الوزارة تعمل على الاهتمام بتدريس مواد العلوم والرياضيات  وفقا لعدد من المرتكزات التي تسعى الوزارة لترسيخها في أوساط المجتمع المدرسي.
وتم خلال الاجتماع التطرق إلى منظومة العمل الريادي الذي تسعى الوزارة لتأصيله في العمل التربوي والسعي للوصول إلى مخرجات تعليمية تمتلك المعارف والمهارات

اجتمعت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم يوم أمس مع سعادة الدكتور هلال بن علي الهنائي أمين عام مجلس البحث العلمي بحضور عدد من المسؤولين في الجهتين ، وذلك بمكتب معاليها بديوان عام وزارة التربية والتعليم ، وذلك لمناقشة التعاون القائم بين الوزارة والمجلس فيما يتعلق بمشروع " تعزيز تطبيق برنامج التنمية المعرفية وتقييم المبادرات الابتكارية".وفي بداية اللقاء رحبت معاليها بالحضور مؤكدة العمل معا على أهمية ترسيخ مفهوم الثقافة العلمية بين أوساط المجتمع والطلبة على وجه الخصوص، وأن الوزارة تعمل على الاهتمام بتدريس مواد العلوم والرياضيات  وفقا لعدد من المرتكزات التي تسعى الوزارة لترسيخها في أوساط المجتمع المدرسي.وتم خلال الاجتماع التطرق إلى منظومة العمل الريادي الذي تسعى الوزارة لتأصيله في العمل التربوي والسعي للوصول إلى مخرجات تعليمية تمتلك المعارف والمهارات

 

اللازمة لسوق العمل، والتأكيد على أهمية تضمين المناهج العديد من المهارات اللازمة للحياة واكساب المتعلمين مهارات التعلم مدى الحياة ، وتنمية التفكير العلمي الناقد ، وتنمية القدرة على حل المشكلات والقدرة على فهم وتطبيق الابتكارات العلمية والتقنية
وتم خلال الاجتماع التأكيد على التنوع في طرح المواد الدراسية والسعي نحو زيادة عمقها وزمن تعلمها لأجل مقابلة رغبات الطلاب المبنية على احتياجات السوق، ومناقشة مشروع برنامج الابتكار والذي تسعى الوزارة بتوسعة تطبيقه بالتعاون مع مجلس البحث العلمي  ضمن منظومة ابتكار وطنية بهدف تعزيز القدرات الابتكارية والاهتمام بالمبتكرين ونشر ثقافة الابتكار.
ومناقشة المناهج اللازمة لتنفيذ المشروع وتوفير البيئة المناسبة للتعلم والوسائط  التعليمية الخاصة لإكساب مهارات الابتكار والريادة  ويوفر بيئة غنية لتكامل المعرفة التي تقدمها المناهج الدراسية، ووضع أسس ربط مشروع بناء معايير المناهج العمانية بمناهج الريادة والابتكار ، وتشكيل فريق فني من وزارة التربية والتعليم ومجلس البحث العلمي للإشراف على إعداد وتنفيذ مناهج الريادة والابتكار، ومناقشة بناء الخبرات اللازمة لتنفيذ مناهج الريادة والابتكار، ومناقشة أهمية التواصل مع مجالس الآباء والأمهات حول المشروع وأهمية إطلاع أولياء أمور الطلاب على مناهج الريادة والابتكار.
يذكر أن مشروع " تعزيز تطبيق برنامج التنمية المعرفية وتقييم المبادرات الابتكارية" الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع مجلس البحث العلمي يهدف إلى نشر ثقافة الابتكار بين أوساط المتعلمين ويدعم مقومات التعليم الريادي ، ويعزز مدخل حل المشكلات في تدريس جميع المواد ، ويسعى كذلك إلى تدريب المعلمين والمشرفين القائمين على برنامج التنمية المعرفية وتعتبر مبادرة مشروع تعزيز تطبيق برنامج التنمية المعرفية وتقييم المبادرات الابتكارية من المبادرات الداعمة لمسيرة التعليم في السلطنة ويتوقع لها أن تسهم في زيادة خلق بيئة داعمة للابتكار وفي تطوير منظومة الفكر الريادي وتسهم في تأصيل مناهج داعمة للابتكار ومعنية بتكوين وتنشئة جيل قادر على الابتكار.

اللازمة لسوق العمل، والتأكيد على أهمية تضمين المناهج العديد من المهارات اللازمة للحياة واكساب المتعلمين مهارات التعلم مدى الحياة ، وتنمية التفكير العلمي الناقد ، وتنمية القدرة على حل المشكلات والقدرة على فهم وتطبيق الابتكارات العلمية والتقنيةوتم خلال الاجتماع التأكيد على التنوع في طرح المواد الدراسية والسعي نحو زيادة عمقها وزمن تعلمها لأجل مقابلة رغبات الطلاب المبنية على احتياجات السوق، ومناقشة مشروع برنامج الابتكار والذي تسعى الوزارة بتوسعة تطبيقه بالتعاون مع مجلس البحث العلمي  ضمن منظومة ابتكار وطنية بهدف تعزيز القدرات الابتكارية والاهتمام بالمبتكرين ونشر ثقافة الابتكار.
ومناقشة المناهج اللازمة لتنفيذ المشروع وتوفير البيئة المناسبة للتعلم والوسائط  التعليمية الخاصة لإكساب مهارات الابتكار والريادة  ويوفر بيئة غنية لتكامل المعرفة التي تقدمها المناهج الدراسية، ووضع أسس ربط مشروع بناء معايير المناهج العمانية بمناهج الريادة والابتكار ، وتشكيل فريق فني من وزارة التربية والتعليم ومجلس البحث العلمي للإشراف على إعداد وتنفيذ مناهج الريادة والابتكار، ومناقشة بناء الخبرات اللازمة لتنفيذ مناهج الريادة والابتكار، ومناقشة أهمية التواصل مع مجالس الآباء والأمهات حول المشروع وأهمية إطلاع أولياء أمور الطلاب على مناهج الريادة والابتكار.
يذكر أن مشروع " تعزيز تطبيق برنامج التنمية المعرفية وتقييم المبادرات الابتكارية" الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع مجلس البحث العلمي يهدف إلى نشر ثقافة الابتكار بين أوساط المتعلمين ويدعم مقومات التعليم الريادي ، ويعزز مدخل حل المشكلات في تدريس جميع المواد ، ويسعى كذلك إلى تدريب المعلمين والمشرفين القائمين على برنامج التنمية المعرفية وتعتبر مبادرة مشروع تعزيز تطبيق برنامج التنمية المعرفية وتقييم المبادرات الابتكارية من المبادرات الداعمة لمسيرة التعليم في السلطنة ويتوقع لها أن تسهم في زيادة خلق بيئة داعمة للابتكار وفي تطوير منظومة الفكر الريادي وتسهم في تأصيل مناهج داعمة للابتكار ومعنية بتكوين وتنشئة جيل قادر على الابتكار.