تاريخ نشر الخبر :26/02/2013
في إطار الزيارات التي يقوم بها القائمون على مشروع تقويم نظام التعليم بوزارة التربية والتعليم قام كلاً من الدكتور آلن باركر وبرو كيلي خبراء المشروع النيوزلنديين يرافقهم عددٌ من الباحثين بالمكتب الفني للدراسات والتطوير بالوزارة بزيارة إلى تعليمية محافظة الداخلية للتعريف بالمشروع الذي يهدف لجعل الاطار التقويمي للتعليم أداة تطبيقية تساعد في التطوير المستمر للتعليم حيث التقى الوفد كلاً من أحمد بن جبر المحروقي المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية وناصر بن علي الخياري المدير العام المساعد للشؤون التربوية وعدد من مدراء الدوائر ورؤساء الأقسام بالمديرية وخلال اللقاء قدم أعضاء المشروع عرضا تضمن تعريفا بالفريق النيوزلندي المتواجد طوال مدة التقييم برئاسة د.ألن باركر ويضم عشرة أعضاء من الفريق الدولي واثني عشر عضواً من الفريق العماني سيشاركون في تنفيذ المشروع خلال جميع المراحل. ويهدف مشروع تقويم نظام التعليم إلى تصميم إطار عمل لتقييم نظام التعليم بالسلطنة ( للصفوف 1- 12) بصوة مستمرة وتجريب الإطار والاستفادة من التغذية الراجعة بعد فترة التجريب إلى جانب تطوير مهارات موظفي وزارة التربية والتعليم لفهم وتشغيل إطار العمل التقييمي وتدريب موظفين آخرين في الوزارة. كما يركز المشروع بصورة عملية على تطوير أداة تقييمية شاملة وتدعيمها بأدوات أخرى مساهمة ومساندة وسوف يتكون المشروع من منهاج عمل ومبادئ تقويمية وخطوات إجرائية لتوجيه وضبط التقييم الذاتي والتقييم الخارجي المرافق لهذا التقييم. كما تضمن العرض عرضا مفصلا للمراحل الثلاثة للمشروع والمتضمنة مرحلة التأكيد على المؤشرات ومنهجيات العمل، ومرحلة جمع المعلومات والتحليل، ومرحلة تحديد الأولويات ووضع الخطط، إضافة إلى شرحا حول جوانب التقييم للمشروع وربطها بالنظام التعليمي بالسلطنة. وسيتم تطبيق المشروع لمدة عشرة أشهر ويشمل المدارس والمديريات التعليمية والأقسام التابعة كما وسيتم تدريب فريق أساسي ليقوم بتدريب العاملين حول كيفية عمل التقييم الذاتي و التقييم الخارجي و بالتالي نقل أثر التدريب للأقسام الأخرى. كما تم خلال اللقاء مناقشة مميزات المشروع وجوانب التطبيق وتم الإجابة على ملاحظات واستفسارات الحضور والتطرق إلى وجهات النظر حول المشروع، بعدها قام الوفد بزيارة إلى مدرسة جواهر الأدب بولاية نزوى للتعرف عن قرب على النظام التعليمي والالتقاء بالهيئة التدريسية والادارية بالمدرسة وزيارة بعض الصفوف الدراسية حيث التقى الزائرون بالطالبات وتمت مناقشتهن في المنهاج الدراسية وطرق التدريس .
