تاريخ نشر الخبر :24/02/2015
بمشاركة واسعة من الطلاب والطالبات في مشاريع التنمية المعرفية للعام الدراسي 2014/2015 اقيم بتعليمية محافظة البريمي فعاليات معرض الابتكارات العلمية للمشاريع الطلابية في التنمية المعرفية والتي يشرف عليها قسم التنمية المعرفية والدراسات الدولية بمشاركة عدد كبير من المشاريع في عدة مجالات في العلوم الطبيعية والرياضيات والأنظمة الهندسية والطاقة والنقل وعلوم البيئة برعاية سعادة الشيخ راشد بن أحمد بن راشد الشامسي عضو مجلس الشورى ممثل ولاية البريمي وبحضور الفاضل موسى بن علي الهنائي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي والفاضل عبدالله بن أحمد الظاهري المدير العام المساعد والفاضلة نصراء بنت علي مديرة دائرة التقويم التربوي وموظفي وموظفات دائرة التقويم التربوي ومنظمي المعرض وعدد من رؤساء أقسام ومديرو الدوائر والخبراء بالمديرية وعدد من مديرو ومديرات المدارس. معرض الابتكارات يأتي بتنظيم من قسم التنمية المعرفية والدراسات الدولية المعرض الاول بالمحافظة في جانب عرض الابتكار العلمي بهدف خلق جو من اللقاء بين المبتكرين ونقل الخبرات وكذلك خلق جو من الانماء المهني في هذا الجانب وذلك بإقامة ورش تدريبيه. يشارك في المعرض قسم الأنشطة الطلابية ومعهد التدريب المهني حيث خصص اليوم الاول لزيارة مدارس الذكور واليوم الثاني خصص للإناث من اجل الاطلاع على خبرات المدارس الاخرى وسيتم تكريم المشاريع المشاركة بالمعرض وكذلك تحديد المشاريع الاربعة الاوائل التي ستمثل المحافظة في التقييم بالتقييم على مستوى الوزارة.وجاءت عملية تقييم المشاريع المتنافسة من مختلف مدارس المحافظة من خلال إقامة المعرض الطلابي لمشاريع التنمية المعرفية والتي تم من خلالها تقييم تلك المشاريع وفق بنود استمارة التقييم المعتمدة في ذلك, وقد أوضحت الفاضلة نصراء بنت علي المعمرية مديرة دائرة التقويم التربوي بتعليمية محافظة البريمي بأن المسابقة شهدت تنافسًا كبيرًا من قبل المدارس والطلاب والطالبات المشاركين على مستوى مدارس المحافظة حيث سيتم اختيار أربعة مشاريع للتنافس على مستوى السلطنة من أصل 25 مشروعا مقدما في المرحلة الأولى وذلك على مستوي القطاعات للتنافس على مستوى المحافظة.وأضافت المعمرية: يعد برنامج التنمية المعرفية للطلاب والطالبات في مواد العلوم والرياضيات ومفاهيم الجغرافيا البيئية من أهم البرامج التي تهدف إلى تشجيع الطلبة على البحث والاستقصاء والتفكير العلمي المنظم، وتفعيل الجانب التطبيقي العملي في دراسة هذه المواد، وتطوير جوانب التعليم والتعلم بها، بجانب تطبيق المعرفة التي يتعلمها الطلبة في حياتهم اليومية ،وتهيئتهم للمشاركة في المسابقات والدراسات الإقليمية والدولية في مواد الرياضيات والعلوم ومفاهيم الجغرافيا البيئية.وبالحديث عن المشاريع المعروضة فقد تنوعت المشاريع المعروضة بين معقدة وبسيطة ولها فائدة في خدمة المجتمع بشكل أو باخر ومن الأمثلة على المشاريع المقدمة الكشف عن التربة الجافة ومشروع مسطرة الطرح وقبعة الأعمى والخزان الذكي وجهاز الاستشعار الضوئي وجهاز قياس مستوى الماء في خزان المياه والدولاب العبقري.
