تاريخ نشر الخبر :19/04/2017
تستمر صباح اليوم الأربعاء منافسات الدور الثاني من المسابقة العلمية الثالثة لطلبة المدارس الخاصة 2016/2017م،والتي تنفذ بتنظم من دائرة الإشراف والتقويم بالمديرية العامة للمدارس الخاصة ممثلة في قسم الإشراف،وهي مسابقة علمية تخصصية تقام بشكل سنوي، ويتنافس من خلالها طلبة المدارس الخاصة بفروعها المختلفة (الخاصة،والعالمية)،حيث بلغ عدد المدارس المشاركة لهذا العام (23) مدرسة خاصة من محافظة مسقط،تأهلت منها للدور الثاني 12 مدرسة،وتأتي منافسات اليوم بالشكل التالي: تلاقي المدارس المتحدة مدرسة درة الخليج،فيما تواجه مدرسة الوهج فريق المدارس المتحدة (فرع الحيل)،وتقابل مدرسة الصلت بن مالك مدرسة الهدى في منافسات الدور الثاني من المسابقة.
نتائج الدور الأول
وقد جاءت نتائج منافسات الدور الأول على النحو التالى:فوز مدرسة روائع المعرفة على مدرسة الهدى بنتيجة 11:12،وفوز مدرسة مدينة السلطان قابوس على مدرسة مازن بن غضوبة بنتيجة 7:11،وفوز مدرسة السيب العالمية على مدرسة الموهبة بنتيجة 8:11، فيما تمكنت مدرسة الإيثار من الفوز على مدرسة الوطنية بنتيجة 12:13 بالأسئلة الإضافية ، وفوز مدرسة أحمد بن ماجد على مدرسة العاصمة بنتيجة 7:10،وفوز مدرسة الوطية على مدرسة العذيبة بنتيجة 10:11،وفوز المدارس المتحدة على مدرسة الريادة بنتيجة 9:11،وحققت مدرسة درة الخليج الفوز على مدرسة الأندلس بنتيجة 8:9،كما فاز فريق مدرسة الوهج على مدرسة القرم بنتيجة 10:11، فوز المدارس المتحدة (فرع الحيل) على مدرسة عزان بن قيس بنتيجة 9:11 وتعادل مدرستي الصلت بن مالك مع مدرسة الموالح بنتيجة 9:9 وفوز الصلت بن مالك بالأسئلة الإضافية بنتيجة0:1.للدور الثاني 12
الجدير بالذكر بأن منافسات الدور الثالث تنطلق بتاريخ 25 من الشهر الجاري وتستمر على مدى يومين،وتأتي هذه المسابقة بهدف بث روح المنافسة العلمية بين الطلبة لرفع المستوى التحصيلي،واكساب الطلبة المعارف والمهارات العلمية التخصصية بمختلف المواد الدراسية،وتعزيز الجوانب العلمية والقيمية للطلبة من خلال تفعيل الأنشطة والمسابقات التنافسية،وربط المعارف العلمية في المنهاج الدراسي بأنشطة وميول الطلبة،وتحفيز معلمي المواد الدراسية على ابتكار أساليب تدريسية إبداعية فاعلة،وتوفير بنك من الأسئلة المتنوعة للمراحل الدراسية المستهدفة،وتستهدف المسابقة طلبة الصفين الخامس والسادس والسابع الأساسي ( ثنائي اللغة فقط ) بالمدارس الخاصة.