تاريخ نشر الخبر :03/10/2017
في إطار المتابعة الميدانية المستمرة للاطلاع علي سير العمل المهني والتربوي من قبل المسؤولين بوزارة التربية والتعليم, قام سعادة الدكتور حمود بن خلفان الحارثي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم والمناهج بزيارة عدد من مدارس تعليمية شمال الباطنة ويرافقه الدكتور علي بن ناصر الحراصي المدير العام لتعليمية شمال الباطنة وعدد من التربويين بالمحافظة وشملت الزيارة مدرسة المثابرة للتعليم الأساسي( 1-4) ومدرسة الصفا للتعليم الأساسي (5-9).
والتقى سعادته في بداية الزيارة بإدارات المدارس وتطرَّق إلى الحديث عن جهود الوزارة في دعم المدارس، خاصة فيما يتعلق بالجوانب التحصيلية، كما استمع إلى شرح ادارة المدارس عن سير العملية التعليمية والجهود التي تبذل في سبيل رفع مستوى التحصيل الدراسي وكذلك التعرّف على الأنشطة التربوية التي تمارس في هذه المدارس، إضافة إلى الوقوف عن قرب على بعض المعوقات التي تواجه المدارس والجهود المشتركة للارتقاء بمستوى العملية التربوية بصفة عامة.
هدفت الزيارة ايضا الى متابعة البرنامج التدريبي للسلاسل العالمية لمناهج العوم والرياضيات المطبقة في مدارس السلطنة والالتقاء بالمتدربات من معلمات المجال الثاني و الاستماع الي الصعوبات و التحديات التي تواجهه المعلم حول تدريس المنهج .
وأكد سعادته على اهمية التركيز على تدريب المعلم ووجود دليل للمعلم حتي يتسنى له تحضير وتدريس المادة بالطريقة العلمية الصحيحة , كما ان الوزارة بصدد اصدار دليل لولي الامر سيتم الانتهاء منه نهاية شهر ديسمبر والذي يعتبر بمثابة دليل لتعريف ولي الامر بسلاسل مادة الرياضيات والعلوم ورفع وعي المجتمع بجديد التعليم وكيفية تعامل ولي الامر مع ابنة اثناء المذاكرة في المنزل.
وتطرق سعادة الوكيل ايضا الي التحديات التي تواجه تطبيق سلاسل العلوم والرياضيات حيث راعت تلك المناهج فلسفة المجتمع العماني وقيم المجتمع لكي تواكب فلسفة التعليم في سلطنة عمان حيث انه لا يمكن الحكم على الكتاب الا بعد الفصل الدراسي الاول, واكد وكيل الوزارة انه بصدد رصد المقترحات والآراء علي مستوي المحافظات التعليمة لكي تتلاشى تلك الصعوبات في اصدارات كتاب الفصل الدراسي الثاني.
كما اطلع سعادته على الفصول الدراسية وغرف الأنشطة الطلابية ومصادر التعلّم ومختبرات الحاسوب والعلوم؛ حيث ناقش المعلمين والطلاب في العديد من الموضوعات التي تهدف للرقي بالمستوى العام للطلاب، وكذلك توعيتهم حول أهمية الاستفادة من مختلف الأجهزة والإمكانيات المُعينة للمدارس لأداء رسالتها بصورة ترضي الجميع.
