تاريخ نشر الخبر :02/01/2018
بدأت بجامعة نزوى فعاليات برنامج الانماء المهني لمدارس ولاية إزكي والذي تنظّمه إدارة المدارس بالولاية ويستهدف مجموعة من التربويين من مدارس ولاية إزكي بهدف صقل وتطوير خبرات المعلمين والمعلمات بالولاية؛ حيث أقيم اللقاء الافتتاحي للبرنامج بقاعة الشهباء بالجامعة بحضور أفلح بن أحمد الكندي مدير دائرة الإشراف التربوي بالمديرية العامة لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم وحضور سيف بن حمد العبدلي مدير دائرة تنمية الموارد البشرية ومجموعة من التربويين من المحافظة.
ويناقش برنامج هذا العام الذي يستمر يومين موضوعين رئيسيين هما " المعلّم المتميّز المؤثر " والجسور النفسية للعقول الطلابية " حيث بدأ اللقاء بالمحور الأول الذي كان موضوعه المعلم المتميز المؤثر وتحدّث فيه المدرب أمجد يوسف أبو سويد مشرف برامج تربوية ومدرب معتمد وتناول في موضوعه دور المعلّم باعتباره صاحب رسالة ورسالته عظيمة لأنه منبع النور ونهر العطاء وصانع الأجيال، وقال إن المعلم يتميّز بصفات فريدة ومبادئ قوية كونه يُدرك ويعلم أن مهمته صعبة وتحتاج إلى جهدٍ كبير ولديه الشعور بالمسؤولية تجاه وطنه ودينه ومجتمعه، وتناول في حديثه عدة محاور من بينها أهمية امتلاك المعلمين القدرة والرغبة في التأثير في الميدان التربوي التعليمي بالإضافة إلى أن المعلمين لهم أدوار كبيرة فهم أصحاب رسالة يعملون لأهداف كثيرة ويقاربون بين مخرجات العمل التربوي ومدخلاته ليرتقوا بالإنتاج المتميّز وأشار لأهمية تعزيز تقدير المعلم وتقدير رسالته للارتقاء بالتعليم، و المعلّم من أهم الذين يؤثّرون في المجتمع إيجابيا ومسؤوليته عظيمة، حيث يقوم بتربية وتهذيب النفوس قبل أن يعلمها المواد التعليمية والدراسية والعلوم المختلفة وتطرّق إلى أن المعلمون هم الثروة الحقيقية والكنز لكل مجتمع فهم المنارة التي تضيء طريق العلم الصحيح لأبناء المجتمع و لفلذة أكبادنا، فالمعلم هو أول من يزرع القيم والأخلاق وحب الخير للأجيال وهم في عمر الزهور، وقد حرص الدين الإسلامي العظيم على توضيح أهمية المعلمين ودورهم في نمو المجتمعات .
فيما كان محور الموضوع الثاني " الجسور النفسية للعقول الطلابية " وحوله تحدّث المستشار التربوي بخيت بن محمد الشبلي وأشار إلى أنه في ظل التطورات الحديثة التي يشهدها عالمنا المتسارع تنعكس تلكم التطورات على نفسية الطلاب مؤثرة على نمط شخصيته ومن أجل فهم سليم لنمط تفكير طلابنا والتعامل مع نفسياته والمراحل التي يمر بها نمو شخصيته جاءت هذه الورقة التي تُعين التربويين على تلبية احتياجات الطلاب النفسية وتفهم متطلباته؛ وقد حوت الورقة على محاور متنوعة من بينها مراحل النمو النفسي في شخصية الطالب وهرم الاحتياجات النفسية لكل مرحلة من مراحل الدراسة كما تناول البرامج العقلية المؤثرة على شخصية الطالب وكذلك منظومة القيم لدى الطالب وكيفية غرسها في شخصياته و تأثيرها على سلوكه بالإضافة إلى النظريات الحديثة في التعامل مع الأنماط النفسية لدى الطلاب والتطرّق إلى استراتيجيات القرن الـ 21 في بناء الجسور النفسية بين المعلم والطالب كما تناول طُرق وأساليب التأثير السلوكي لدى الطلاب وفي ختام البرنامج تم تكريم بعض التربويين المُجيدين من مدارس الولاية .
