تاريخ نشر الخبر :08/04/2018
اختتمت لجنة المتابعة والتقييم لمسابقة التفوق الكشفي والإرشادي على كأس حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم حفظه الله ورعاه الكشاف الأعظم تقييمها للفرق الكشفية والإرشادية في محافظة الداخلية بزيارة ثلاث وحدات أخرى شملت مراحل الكشافة المتقدّم والمرشدات المتقدّمات والمرشدات حيث ترأس اللجنة علي بن ناصر المنيري مستشار الوزيرة للشؤون الكشفية رئيس اللجنة وعضوية عدداً من القادة والقائدات وهم عبدالعزيز بن خلفان الهدابي المدير المساعد لدائرة الكشافة وفيصل بن سعيد الرواحي رئيس قسم الإشراف الكشفي ومريم بنت عبدالله الحاضرية رئيسة قسم الإشراف الإرشادي وبدرية بنت خلفان الجابرية رئيسة قسم تنمية القيادات الإرشادية .
وشملت زيارة اليوم الثاني فرقة مرشدات مدرسة زينب بنت علي بولاية بُهلا لمرحلة المرشدات وفرقة المرشدات المتقدمات بمدرسة الشعثاء بنت جابر بولاية نزوى وفرقة مدرسة أبي سعيد الكدمي بولاية الحمراء لفرقة الكشافة المتقدّم من بين الفرق التي وقعت عليها القرعة التي أُجريت صباح يوم التقييم؛ وقد رافق اللجنة في الزيارة سليمان بن عبدالله السالمي مدير عام تعليمية المحافظة رئيس المفوضية الكشفية والإرشادية وناصر بن علي الخياري المدير العام المساعد للتخطيط وتنمية الموارد البشرية رئيس اللجنة المحلية للمسابقة .
وفي بداية الزيارة التقت اللجنة مع إدارات المدارس وقادة وقائدات الوحدات للتعرّف على أنشطة هذه الوحدات ومدى تفعيلها لمسابقة التفوّق الكشفي والإرشادي على كأس الكشّاف الأعظم؛ كما اطلعت اللجنة على محاور التقييم وفق بنود استمارة التقييم المعتمدة والتي تتضمن ثلاثة محاور رئيسية حيث يتضمن المحور الأول التقاليد الكشفية والإرشادية والتي تشمل على الزي الكشفي والإرشادي لأعضاء الوحدة ومدى اكتماله لدى الفرقة وكذلك مراسم رفع العلم والإذاعة الصباحية وأناشيد الفرقة وصيحات الطلائع بينما يتضمن المحور الثاني تنظيم وإدارة الوحدة وتتناول جهود المدرسة في دعم الفرقة والنشاط بوجه عام وكذلك أداء قيادة الوحدة وسجلاتها وتسجيل الاجتماعات والأنشطة وكذلك الأنشطة والفعاليات التي يتم تنفيذها بالتعاون مع الفرق الأخرى والهيكل التنظيمي ونادي الوحدة وأركانه أما المحور الثالث فيتضمّن الأنشطة العلمية المتنوعة واجتماعات مجلس الشرف وكذلك المهارات والفنون الكشفية والإرشادية وأركان التخييم الخلوي ومجالات المنهج الكشفي ومدى إلمام الأعضاء به وكذلك شارات الهوايات واستخدام خامات ومخلفات البيئة في انتاج أشياء مفيدة تعود بالنفع والفائدة على منتسبي الحركة الكشفية والإرشادية وتساعد على تنمية مواهبهم وهواياتهم المتنوعة .
كما تجولت اللجنة في المخيمات التي أعدتها الفرق واطلعت على أعمال الفرق وإنتاجاتها العملية والعلمية والكشفية وتابعت اللجنة المقيمة مشايع وبرامج الفرق الكشفية المختلفة والتي من شأنها أن تخدم المدرسة والمجتمع كما تابعت اللجنة الكشوفات والمطويات وأعمال التخييم والصيحات والمهارات الكشفية وبعض المهارات الأخرى ومتابعة شارات الهويات كما تابعت اللجنة الكشوفات والمطويات وأعمال التخييم والصيحات والمهارات الكشفية والنادي الخلوي ومخيم الفرقة بينما في الجانب الإرشادي تم استحداث مهارة ممارسة الطهي الخلوي داخل المخيمات .
وتعتبر مسابقة التفوق الكشفي من المسابقات الهامة التي تشارك فيها غالبية الفرق الكشفية والإرشادية بالمحافظات حيث تعمل الحركة الكشفية على إبراز الدور التربوي وإعداد الأجيال كمواطنين صالحين كما تساهم الحركة الكشفية على صقل مهارات الطلاب وتنشئتهم في المجتمع تنشئة سليمة ومساهمة بحيث يكونوا داعمين لمجتمعهم بالإضافة إلى دور الحركة الكشفية في التوأمة بين المؤسسات من حيث تبادل الخبرات وصقل المهارات المختلفة والتعاون فيما بينها ، وتسير عملية التقييم وفق آلية موحدة من خلال استمارات التقييم بحيث تتناسب مع المرحلة التي تقييم وتختلف بحد ذاتها من فئة إلى أخرى وقد حققت المسابقة الكشفية الكثير من الأهداف التي تعمل على احترام النظام والوقت ليصبح سلوكا عاما في حياة الفتية والفتيات كما تعمل على إيجاد تواجد وكيان ملموس في المجتمع من خلال الربط بين المدرسة والمؤسسات المجتمعية وكذلك من خلال تفعيل عناصر الطريقة الكشفية والإرشادية والتي تستخدم كمداخل تربوية لتنمية قدرات وطاقات الشباب .
