تاريخ نشر الخبر :20/10/2019
قامت سعادة لنا خليل الوريكات ممثلة منظمة اليونيسيف بالسلطنة وبمعيتها لجنة إدارة برنامج حكومة السلطنة ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة اليونيسيف بزيارة إلى محافظة الداخلية للاطلاع على مجريات المرحلة التجريبية من النظام المشترك المتعدد القطاعات الذي يتم تنفيذه حاليا من قبل الجهات الحكومية المتمثلة في وزارات التربية والتعليم والتنمية الاجتماعية والصحة بالتعاون مع منظمة اليونيسيف في محافظتي مسقط والداخلية حيث شملت الزيارة عدداً من المؤسسات الحكومية؛ وخلال زيارتها لمدرسة جواهر الأدب المسائية بولاية نزوى إحدى المدارس المطبقة للنظام المشترك التقت أحمد بن جبر المحروقي المدير العام المساعد للبرامج التعليمية والتقويم التربوي والمدارس الخاصة بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية وبحضور محمد بن سيف المعولي مدير دائرة البرامج التعليمية وطيبة بنت سعيد الكميانية مديرة المدرسة ورسمية بنت خلفان الحنشية المديرة المساعدة لدائرة البرامج التعليمية حيث رحّب المدير العام المساعد بسعادة ممثلة المنظمة الدولية مثمنا دور اللجنة والنظام المشترك وجهودهم في إنجاح نسخته التجريبية مؤكد بان المديرية العامة للتربية والتعليم لا تألوا جهد في دعم ومساندة المشروع ومراحل تنفيذه بعد ذلك قدمت تركية بنت مبارك البوسعيدية الاخصائية الاجتماعية بمدرسة جواهر الأدب (1-4 ) المسائية عرض و شرح مفصل أمام اللجنة عن حالة من الحالات الطلابية وتم مناقشة الحالة من قبل أعضاء اللجنة وأشادت سعادة لنا خليل الوريكات ممثلة منظمة اليونيسيف في السلطنة بالجهد المبذول من قبل فريق العمل من مختلف الوزارات وناقشت معهم توصياتهم والإجراءات التي سيتم اتخاذها لتأكد من فعالية النظام من اجل المصلحة الفضلى للطفل وقالت ان الغرض من الزيارة التي نقوم بها متابعة تطبيق النظام والتركيز على مناقشة التحديات و الحلول و الدروس المستفادة و نشر التوعية حول النظام حيث يأتي تطبيق النظام المشترك متعدد القطاعات بالسلطنة لتعزيز آليات التنسيق بين الجهات المعنية وإيجاد نظام لإدارة الحالات بما يتوافق مع متطلبات مبادئ اتفاقية حقوق الطفل والاتفاقية الدولية للأشخاص ذوي الإعاقة وتوجهات السلطنة نحو تقنين الإحالات بين الجهات المختلفة.
الجدير بالذكر ان الزيارة تم التنسيق لها لمتابعة تنفيذ المرحلة التجريبية من النظام المتعدد القطاعات لتنمية الطفولة المبكرة وحماية الأطفال ودمج الأطفال ذوي الإعاقة؛ وتضمن برنامج الزيارة لقاءات مع المسؤولين والمختصين بالمديرية العامة للتنمية الاجتماعية، وزيارة ميدانية، وزيارة إلى مستشفى نزوى والالتقاء مع الأطباء والمشرفين والعاملين الاجتماعيين للاطلاع على نتائج التنفيذ الأولية والوقوف على التحديات وآليات معالجتها.
ويعزو القائمين على النظام في مرحلته التجريبية بان يقوم بالدور الحيوي لمتابعة جميع الحالات التي يمر بها الطالب قبل واثناء مراحله الدراسية ثم تقديم الدراسات الحلول المناسبة لها المرحلة التجريبية تطبيق حاليا في ولاية بوشر بمحافظة مسقط وولاية نزوى بمحافظة الداخلية وتم اختيار سبع مدارس من مدارس نزوى وتم اسناد المهمة للأخصائيين الاجتماعيين في تلك المدارس السبع التي تم اختيارها لتطبيقها على أرض الواقع.
