الأخبار الرئيسية

رعت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم صباح اليوم (الأحد) فعاليات "يوم الذكاء الاصطناعي" الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة لتقنية المعلومات، بحضور أصحاب السعادة وكلاء الوزارة والمستشارين ومديري عموم المديريات العامة بديوان عام الوزارة والمحافظات التعليمية، وذلك بفندق دبليو مسقط.

هدف اللقاء إلى تسليط الضوء حول المستجدات العالمية في مجال تطبيقات الذكاء الاصطناعي، والتدريب العملي على بعض أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي التي يمكن توظيفها في مختلف مجالات العمل المؤسسي.

آفاق التحول الرقمي

بدأ اللقاء بكلمة الافتتاح التي تم صياغتها عن طريق الذكاء الاصطناعي GPT Chat، وورد فيها: نحن هنا اليوم لنناقش ونستكشف آفاق التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في سلطنة عمان، فالذكاء الاصطناعي ليس مجرد تقنية جديدة، بل هو ثورة تقنية غيرت معالم العالم وساهمت في نقله إلى عصر جديد من التقدم والابتكار والتحول الذي يشكل جوهر الثورة الرقمية الرابعة من خلال دمجه في جميع جوانب الحياة لمستقبل أكثر اشراقاً وحضارة، وسلطنة عمان ولله الحمد بفضل رؤيتها الاستراتيجية وجهودها المستمرة، تعتبر واحدة من الدول الرائدة في هذا المجال، من خلال الاستثمار في البحث والتطوير وتبني التقنيات المتقدمة، كما تعمل السلطنة على تعزيز الابتكار في الذكاء الاصطناعي وتحويله إلى أدوات قوية تمكن من التحول الرقمي.

أوراق العمل

تضمن اللقاء تقديم عدد من أوراق العمل المتخصصة في الذكاء الاصطناعي، حيث قدم الدكتور سالم بن حميد الشعيلي مدير دائرة مشاريع الذكاء الاصطناعي عن التقنيات المتقدمة بوزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات، ورقة العمل الأولى التي سلط من خلالها الضوء على المستجدات العالمية في مجال الذكاء الاصطناعي والبرنامج الوطني للذكاء الاصطناعي الصادر عن وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات، والدور المؤسسي المأمول في هذا المجال خلال الفترة القادمة.

قدم عقبها الدكتور فيصل بن علي البوسعيدي مدير عام المديرية العامة لتقنية المعلومات ورقة عمل بعنوان "التدريب على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي"، تضمنت شرحًا مفصلاً عن برنامج الذكاء الاصطناعي التوليدي GPT Chat ، وآلية

استخدام البرنامج الذكي، وتطبيقات عملية حول استخدام تطبيق GPT Chat في مجال العمل المؤسسي لوظائف القيادة العليا بالتركيز على التطبيقات ذات الصلة بمجالات عمل الإدارة العليا مع تقديم دليل عملي شامل في هذا المجال، إضافة إلى شرح عملي لبعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي الأخرى مثل تطبيق الذكاء الاصطناعي لشركة جوجل وتطبيقات أخرى ذكية.

الذكاء الاصطناعي والتعليم

وقدم كلًا من الدكتور فنجتشون مياو رئيس وحدة الذكاء الاصطناعي بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو)، والدكتور هولمز أستاذ الذكاء الاصطناعي في التعليم بكلية لندن الجامعية ورقة عمل بعنوان " الذكاء الاصطناعي وأثره على التعليم" تم من خلالها استعراض تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وأثره على التعليم وانعكاسه على أداء المدرسة والطالب والمعلم، كما قدمت الورقة التوصيات المتعلقة بهذا الجانب بهدف الاستفادة منها في ضوء خطط الوزارة خلال المرحلة القادمة.

خطط مستقبلية

وفي ورقة العمل الأخيرة التي كانت بعنوان "الخطة المستقبلية لاستخدامالذكاء الاصطناعي في التعليم المدرسي"، ناقش الدكتور فيصل بن علي البوسعيدي مدير عام المديرية العامة لتقنية المعلومات: منافع استخدام الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وأهميته في مجال العمل المؤسسي، وخطة الوزارة قصيرة المدى في مجال استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتي تشمل تنفيذ حملة التوعية والتدريب، وتشكيل فريق وطني للذكاء الاصطناعي، وإعداد الادلة وحقائب التدريب، وإنشاء مرصد للتطبيقات الذكية الجديدة وغيرها من الإجراءات المستقبلية قصيرة المدى، واستعراض مكونات البرنامج الوطني لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم المدرسي والذي يعد بمثابة الخطة الاستراتيجية لتوظيفه في التعليم المدرسي في مختلف المجالات، وتشمل توظيف الذكاء الاصطناعي في: الانظمة والتطبيقات الالكترونية، والأجهزة والمعدات، وتطوير المناهج، وبناء القدرات، والبنية الأساسية للذكاء الاصطناعي في وزارة التربية والتعليم وغيرها من المجالات والجوانب المتصلة بالشراكة المجتمعية والبحث والابتكار العلمي والتعاون مع الشركات العالمية وحوكمة الأداء.

وفي ختام اللقاء تم عقد جلسة نقاشية حيَة تتناول توجهات الذكاء الاصطناعي والتحديات والفرص التي تترتب عليها، وجرت خلالها المناقشة حول الرؤى التربوية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم وتقديم التوصيات والمقترحات المستقبلية في هذا المجال.