أخبار محافظة الداخلية

تعليمية الداخلية تنهي استعداداتها لاستقبال 102947 طالباً وطالبة للعام الدراسي الجديد الأحد القادم

كتبته: عزة اليعربية

ينطلق الأحد القادم العام الدراسي الجديد 2021/2022م لطلبة المدارس وسط إجراءات صحية احترازية مكثفة في ظل انتشار جائحة كورونا (كوفيد-19)، حيث ستشهد تعليمية الداخلية هذا العام استقبال 102947 طالبا وطالبة بمختلف المراحل الدراسية موزعين على 158 مدرسة حكومية ومن بينهم 10314 من الطلبة المستجدين بالصف الأول الأساسي، ويبلغ إجمالي عدد المعلمين والإداريين والوظائف المساندة لها   9342 موزعين على 3620 شعبة دراسية.

وحول استعدادات تعليمية الداخلية لاستقبال طلبة المدارس في ظل الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا صرح سيف بن حمد بن خلفان العبدلي المدير العام المساعد للتخطيط وتنمية الموارد البشرية وتقنية المعلومات والقائم بأعمال المدير العام  بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الداخلية بقوله: بداية يسرني أن أهنئ الأسرة التربوية وأبناءنا الطلبة بقرب انطلاقة العام الدراسي الجديد 2021/2022م، ونتطلع لأن يكون هذا العام امتدادا للعطاءات التي تشهدها المديرية دائما في مدارس المحافظة، وفي سياق استعدادات المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الداخلية لاستقبال العام الدراسي الجديد تم الوقوف على جميع المستجدات المتعلقة بالجوانب الإدارية والفنية والمالية من خلال عقد اجتماعات دورية بمديري الدوائر والمختصين في المديرية ومنها: استقبال المعلمين الجدد المعينين بالمحافظة والعمل على إنهاء إجراءات تعيينهم وإعلان حركة النقل الداخلي للمعلمين والإداريين بما يحقق استقرار الهيئتين الإدارية والتدريسية في المدارس، وأضاف العبدلي: كذلك جاهزية الكتب المدرسية التي سيتم توزيعها على مدارس المحافظة البالغ عددها (158) مدرسة وغيرها من الأدوات والوسائل المعينة والمتطلبات المختلفة وفق الدائرة المعنية كل حسب اختصاصه، أيضا عملت المديرية على تهيئة المباني المدرسية لاستقبال الطلبة لا سيما تلك التي كانت بها أعمال إنشائية واستلامها مع اكتمال المشاريع المنفذة فيها؛ تمهيدا لقيام شركات النظافة بدورها قبل مباشرة المعلمين والإداريين لأعمالهم ، وواصل العبدلي حديثه: وحول عملية التحصين فإن المؤشرات تبعث إلى الاطمئنان فيما يتعلق بأعداد المحصنين من الفئة المشمولة بالتحصين من المعلمين والطلبة، ولا يزال التنسيق قائما مع المديرية العامة للخدمات الصحية بالمحافظة للعمل على تظافر الجهود نحو تأمين عودة الطلبة إلى مقاعد الدراسة واعتماد البروتوكول الصحي المناسب في ذلك، وفي ختام حديثه قال:  أما عن الآلية المتبعة في تشغيل المدارس فإن ذلك مبدئيا سيسير وفق الإطار العام الذي حددته الوزارة على أن تعلم طلبة الصفوف (1-6) بنظام التعليم المدمج في حين أن الصفوف (7-12) سيكون بنظام التعليم المباشر، مع مراعاة الأسس والضوابط المحددة التي تنظم هذا الجانب.

وقد أنهت دائرة الشؤون الإدارية استعداداتها والمتعلقة بإجراءات التعيينات والتنقلات وحركة الندب للهيئات التدريسية والوظائف المرتبطة بها بالمحافظة ، حيث استقبلت اللجنة المكلفة بذلك المنقولين للمحافظة خارجيًا والمعينين الجدد واستكملت الإجراءات المتبعة لضمان استلامهم للعمل في الوقت المُحدَّد، إذ بلغ عدد المُعينين الجدد في المحافظة خلال هذا العام 420 معلما ومعلمة الذين استكملوا إجراءات التعيين، من بينهم 71 معلما و349 معلمة، كما قامت اللجنة بعملية النقل والندب الداخلي بين مدارس المحافظة لعدد  103موظفا من الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها، أما عملية النقل والندب الخارجي، فقد بلغ عدد المنقولين من المحافظة إلى خارجها 351  موظفا من الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها، بينما بلغ إجمالي المنقولين من خارج المحافظة إلى المحافظة  280 موظفا من الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها. كذلك تابعت الدائرة خطة التدريب والتأهيل بناء على المعايير العامة التي تنظم سير العمل منذ بداية العام الدراسي وحتى نهايته، وسيتم تنفيذ برنامج تدريبي للمعلمين الجدد وذلك في الأسبوع الأول من العام الدراسي وهو برنامج مركزي ينظمه المعهد التخصصي بداية كل عام دراسي، كذلك تنفيذ برنامج تدريبي لشرح المستجدات في المنصات التعليمية وأهم التطبيقات التي تساعد المعلمين والمعلمات وإدارات المدارس لتحقيق الأهداف المرسومة للعام الدراسي الجديد.

وتأكدت دائرة المشاريع والخدمات من جاهزية المباني المدرسية، حيث قام الفريق المكلف بمتابعة المباني المدرسية واستلام إضافات بمدرسة مازن بن غضوبة للتعليم الأساسي بولاية سمائل تضم 11 فصلا دراسيا، واستلام إضافات بمدرسة رأس الجبل للتعليم الأساسي بولاية أدم تضم 10 فصول دراسية، كذلك قامت تعليمية الداخلية بترميم ثمانية مباني مدرسية بالمحافظة، وتنفيذ صيانة محدودة لعدد 26 مبنى مدرسي. أما في مجال الخدمات، أنهت الدائرة تهيئة السكنات لاستقبال المعلمين الوافدين الجدد المعينين بالمحافظة إلى حين توزيعهم على مدارس الولايات، ووضع خطة لإسكان المعلمين الجدد حسب الشواغر المتوفرة. كذلك حصر احتياجات المدارس من وسائل النقل المدرسي، ووضع آلية لتشغيل وسائل نقل الطلبة وفق مستجدات تشكيلات المدارس للعام الدراسي الجديد.

أما استعداد دائرة الإشراف التربوي للعام الدراسي الجديد تمثل في التحضير لعقد لقاء لمديري المدارس ومديراتها مع المدير العام لمناقشة المستجدات التربوية، كذلك انهت الدائرة إجراءات تنقلات مدراء المدارس وتوزيع مدراء المدارس ومساعديهم الجدد والمعلمين الأوائل المنتدبين لهذا العام، بجانب ذلك انهت الدائرة إعداد برنامج الحقيبة التدريبية للمعلمين الأوائل الجدد والبالغ عددهم 55 معلما ومعلمة، وإعداد برنامج تدريبي لمدراء المدارس ومساعديهم الجدد وعددهم حوالي 50 مديرا ومساعد مدير.

أما جاهزية المدارس الخاصة بالمحافظة، فقد أنهت دائرة المدارس الخاصة استعداداتها لاستقبال الطلبة للعام الجديد والبالغ عددها 106 مدرسة وذلك للمراحل الدراسية المختلفة موزعة على مرحلة التعليم المبكر بعدد (44 رياض أطفال و42 تعليم قرآن كريم)، أما مرحلة التعليم الأساسي بلغت عدد مدارسها 18 مدرسة (أحادي وثنائي اللغة، والمدارس المطبقة للبرنامج دولي)، وكذلك مدرستين دوليتين للجاليات، أما المدارس الحكومية المطبقة لمشروع صفوف التهيئة بلغت عددها 7 مدارس. كذلك  نظمت الدائرة عدة لقاءت مع ملاك ومدراء المدارس عبر نظام الاتصال المرئي لمناقشة المستجدات وتوضيح الإطار العام لتشغيل المدارس والبروتوكول الصحي وإجراءات تنفيذه والجوانب الصحية والتربوية و الاحترازية والوقائية التي يجب التركيز عليها لضمان سلامة الطلبة والكوادر العاملة بالمدرسة في ظل استمرار جائحة  كورونا ، بالإضافة إلى ذلك شكلت الدائرة فرق عمل لمتابعة تنفيذ الإطار العام لتشغيل المدارس الخاصة والتأكد من تهيئة المدارس وجاهزيتها لبدء العام الدراسي الجديد ومتابعة استكمال إجراءات التعيين للهيئة الإدارية والتدريسية بالمدارس الخاصة. علاوة على ذلك استكمال خطة الدائرة في مجال الإنماء المهني من خلال تنفيذ برامج تدريب افتراضية تستهدف الهيئة الإدارية والتدريسية لتجويد أداء المدارس الخاصة وذلك وفقا لمتطلبات العمل والمستجدات التربوية.

أما فيما يتعلق بالأنشطة التربوية والتوجيه المهني والنشاط الكشفي، فقد أكملت دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلاب استعداداتها، حيث يعمل قسم الأنشطة التربوية بإعداد النشرات التوجيهية وآلية تفعيل الأنشطة في ظل الوضع الراهن كما ستفعل المسابقات التربوية الواردة من الوزارة بطريقة تتوافق مع القرارات الصادرة من اللجنة العليا. كما سيتم تنفيذ العديد من الورش التدريبي عبر برامج الاتصال الافتراضية وذلك باستهداف مجموعة من الإخصائيين والمعلمين والطلاب استعدادا للعام الدراسي الجديد 2021/2022م بهدف تعزيز قدراتهم المعرفية والفنية. أما في الجانب الكشفي فهناك خطة لقسم الكشافة والمرشدات لاستكمال تأهيل القادة والقائدات والكشافة والمرشدات بتنفيذ الدورات التأهيلية والسعي لتنمية معارفهم واكسابهم المهارات والخبرات التي تأهلهم لتفعيل النشاط الكشفي والإرشادي في المدارس، كذلك تنفيذ المسابقات الكشفية والإرشادية بين الوحدات والتي ترتبط بالورش والبرامج الكشفية والإرشادية بما يعزز روح المنافسة الشريفة ويحقق أهداف الحركة الكشفية والإرشادية، كذلك قام قسم التوجيه المهني بإعداد تصور للإنماء المهني لمشرفي وإخصائي التوجيه المهني والمتمثل في تنفيذ برامج إنماء مهني لأخصائي التوجيه المهني والبالغ عددهم (98) بمدارس الصفوف (5 - 12)، وكذلك لموظفي القسم من مشرفين وإداريين، بالإضافة إلى وضع تصور حول تنمية الثقافة المهنية للمجتمع المحلي والمدرسي، حيث يتمثل في تنفيذ برامج لريادة الأعمال لطلبة وأخصائي مدارس الصفوف (8-12)، وتنفيذ برامج توعوية للخيارات الدراسية للصفوف (10 - 12) وبرامج توعوية للقبول الموحد للصفوف (11-12).

بينما تمثلت جاهزية دائرة التربية الخاصة والتعلم المستمر بالإعلان عن بدأ التسجيل في مراكز محو الأمية وتعليم الكبار بناء على القرار الوزاري (181/2021 م)، وتشكيل فريق مراجعة أحقية تسجيل الدارسين بنظامي محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 2021/2022 م، وكذلك تفعيل اليوم العالمي لمحو الأمية يوم 8 سبتمبر من كل عام والذي حمل هذا العام شعار (محو الأمية من أجل تعافٍ محوره الإنسان: تضييق الفجوة الرقمية) بتنفيذ برنامج توعوي بضرورة الالتحاق بفصول محو الأمية. كذلك وضع قسم التربية الخاصة ضوابط وأسس لتشخيص طلبة الدمج خلال العام الدراسي 2021-2022 وتحديد موعد لتشخيصهم، بالإضافة إلى رفع مقترحات لاستحداث صفوف للدمج السمعي في مدارس المحافظة لتشمل طلبة ولايتي سمائل وبدبد.