تاريخ نشر الخبر :05/09/2023
تنفذ دائرة الإشراف التربوي ممثلة وحدة الرياضيات بتعليمية الداخلية البرنامج التدريبي الخاص بمواد سلاسل الرياضيات للصف الثاني عشر خلال الفترة من ٣ - ٧ / ٩ / ٢٠٢٣م، مستهدفة معلمين ومعلمات مادة الرياضيات الأساسية والمتقدمة للصف الثاني عشر. وحول البرنامج حدثنا حمود بن راشد الخاطري مشرف مادة الرياضيات بتعليمية الداخلية البرنامج ستهدف معلمو ومعلمات الرياضيات الأساسية والمتقدمة للصف الثاني عشر وعددهم ٦٧معلم ومعلمة، تطرقنا من خلاله على دمج التطبيقات العملية والنظرية البرنامج يهدف على تعريف المستهدفين على استكشاف أهداف المنهاج وأهم الاهداف والإستراتيجيات المطلوبة في التدريس وكذلك التطرق لأهم التحديات والصعوبات وطرق التغلب عليها حيث تم استخدام أسلوب الحوار والمناقشة وكذلك التطبيق العملي لمعظم المهارات المطلوبة في الميدان من خلال البرمجيات المتاحة .
من جهته قال عبدالله بن زهران الفرقاني مشرف مادة الرياضيات. بدأ تدريب المعلمين والمعلمات على سلاسل كامبرج في مادة الرياضيات للصف الثاني عشر الاساسي في محافظة الداخلية حيث تطرق التدريب الى فلسفة مناهج كامبرج وسمات المناهج والموضوعات الجديدة في المنهاج وكيفيه ايجاد موارد تعليمية اضافية واستكشاف المهارات اللازمة لتدريس المحتوى بالإضافة الى تحليل المنهاج ومناقشة ابرز التحديات التي يمكن ان تواجه الطلاب وكيفيه التغلب عليها.
وأشارت المعلمة رحمة بنت سليمان بن سيف اليحيائية : يعد التدريب على سلاسل مناهج كامبريدج للصف الثاني عشر لمادة الرياضيات الأساسية مثرية ومليئة بالخبرات في التعامل مع الكتاب وتوصيل المعلومة للطالب بأفضل الطرق الملائمة وبأنجح الوسائل المتاحة وقد مر التدريب بأربع جلسات متنوعة تضم التركيز على الوحدات الدراسية الثلاثة وبشكل مستفيض مع مناقشة أبرز التحديات التي يواجهها المعلم مع طلبته
من جهته اعرب عبدالقادر بن موسى العبري معلم مادة الرياضيات ان البرنامج التدريبي يعتبر جسر امان للمعلم حيث انه بمثابة المنصة التي ينطلق منها لتنفيذ دروسه لطلبته ووضع النقاط على الحروف موضحا لاهم المواد العلمية التي تضمنها منهج الصف الثاني عشر وكذلك جاء بطرق ووسائل جديرة بالاهتمام لتطبيقها كأدوات معينة اثناء شرح الدروس
وقال حمدان الجديدي معلم رياضيات حضرت البرنامج والذي كان عبارة عن اربع جلسات تدريبية تم من خلالها اكتشاف اهداف المنهاج وكذلك التدريب على اهم الاستراتيجيات والاساليب التي يجب تطبيقها لتنفيذ الخطة المنهجية والتغلب على اهم التحديات والصعوبات
