مكتب الوزيرة

• دائرة التنسيق والمتابعة

  1-    إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه، ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2-    تنسيق مقابلات الوزير، والمواعيد المتعلقة بأعماله. 
  3-    متابعة إنجاز الموضوعات المحولة من مكتب الوزير إلى التقسيمات المعنية.
  4-    متابعة نتائج الاجتماعات التي يشارك فيها الوزير، والقرارات الصادرة فيها.
  5-    حفظ جداول أعمال، ومحاضر اجتماعات المجالس واللجان التي يحضرها الوزير والمحافظة على سريتها. 
  6-    إعداد ملفات للموضوعات التي تعرض على مجلس الوزراء، وتحتاج إلى متابعة مستمرة. 
  7-    تنفيذ القرارات والتعاميم الصادرة من الوزير أو مكتب الوزيرومتابعتها. 
  8-    متابعة تنفيذ الخطط المعتمدة بالوزارة بالتنسيق مع المديريات والدوائر المختصة وإعداد تقارير بنتائج المتابعة. 
  9-    تنظيم الأرشيف الخاص بالبيانات والمعلومات، وتوثيقها لتسهيل الرجوع إليها.
  10-    توزيع القرارات والتعاميم الصادرة من الوزير وفق النظام المعمول به.
  11-    وضع الضوابط والنظم والرموز الخاصة بعمليات فرز البريد. 
  12-    تنظيم حفظ صور المراسيم السلطانية والقوانين والقرارات الوزارية. 
  13-    القيام بكافة أعمال النسخ والتصوير وترقيم وتسجيل الموضوعات الواردة والصادرة. 
  14-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنسيق

    رابياؤء

  • قسم المتابعة

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    متابعة تنفيذ تعليمات وتوجيهات الوزير المبلغة للتقسيمات المعنية. 
    3-    تخصيص سجل لمتابعة كافة الموضوعات التي تصدر عن مكتب الوزير. 
    4-    متابعة إنجاز الموضوعات التي تم تحويلها من الوزير إلى التقسيمات/الجهات المختصة. 
    5-    متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها الوزير، ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات. 
    6-    متابعة تنفيذ القرارات الوزارية والتعاميم الصادرة من الوزير. 
    7-    إعداد تقرير شهري حول المتابعات، ورفعه إلى رئيس مكتب الوزير. 
    8-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

  • قسم السجلات

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    تسجيل المراسلات الواردة والصادرة من وإلى مكتب الوزير. 
    3-    تدقيق محتويات المراسلات الــواردة من حيث اكتمال البيانات والمرفقات.
    4-    وضع رقم الملف المناسب للموضوع حسب التصنيف الموضوعي.
    5-    مراجعة المراسلات، والتأكد من استيفائها لكافة إجراءاتها ومرفقاتها. 
    6-    استكمال إجراءات التوثيق من حيث إعداد الإيصالات والسجلات المخصصة للإرسال.
    7-    توزيع النسخ من أصل المراسلات للوحدات المختصة.
    8-    تنظيم وحفظ صور المراسيم السلطانية والقوانين والقرارات الوزارية. 
    9-    الاحتفاظ بصور المراسلات الصادرة والواردة بالملفات الخاصة بها. 
    10-    القيام بأعمال النسخ والتصوير وترقيم وتسجيل الموضوعات والقرارات والمكاتبات الواردة لمكتب الوزير والصادرة عنه.
    11-    فهرسة المراسلات الصادرة والواردة إلكترونياً لتسهيل عملية الرجوع إليها. 
    12-    قيد المراسلات الصادرة والواردة في سجلات الصادر والوارد وترقيمها وختمها بعد اعتمادها. 
    13-    توزيع القرارات الصادرة من الوزير على التقسيمات المعنية.
    14-    تنظيم الأرشيف الخاص بالبيانات والمعلومات وتوثيقها لتسهيل الرجوع إليها. 
    15-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    16-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

• دائرة العلاقات العامة

  1-    إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2-    القيام بكافة ما يلزم من أعمال خاصة باستصدار التأشيرات وجوازات السفر واستقبال ووداع المسؤولين عند السفر في المهمات الرسمية.
  3-    استقبال الوفود والمشاركين في المؤتمرات والندوات وضيوف الوزارة بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
  4-    إعداد حفلات الاستقبال لضيوف الوزارة في المناسبات التي تخصها.
  5-    تدبير أماكن الندوات والمؤتمرات والمباحثات الرسمية والإشراف على تجهيزها بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
  6-    تهيئة متطلبات مراسم توقيع الاتفاقيات الثنائية التي تبرمها الوزارة مع الأطراف التربوية في الدول الشقيقة في مجال التربية والتعليم.
  7-    توجيه الدعوات للمشاركين في المؤتمرات والندوات والمناسبات الأخرى التي تعقدها الوزارة.
  8-    إعداد برامج زيارات لضيوف الوزارة، وتحديد المرافقين لهم بالتنسيق مع الجهات المعنية.
  9-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
   

  • قسم العلاقات

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    اتخاذ إجراءات استقبال الضيوف وتوفير وسائل النقل لهم.
    3-    توزيع الدعوات على المدعوين للمؤتمرات والندوات والمناسبات التي تقيمها الوزارة.
    4-    تدبير أماكن إقامة الزوار والضيوف.
    5-    تدبير أماكن عقد المؤتمرات والندوات التربوية التي تعقدها الوزارة.
    6-    إعداد حفلات الاستقبال لضيوف الوزارة في المناسبات التي تخصها، والتنسيق لتحديد المرافقين.
    7-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    8-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

  • قسم الوفود والمهمات الرسمية

    1-    إعداد خطة العمل للقسم.
    2-    اتخاذ إجراءات الحصول على تأشيرات وفود الوزارة الرسمية المغادرة للسلطنة.
    3-    استخراج تأشيرات المهام الرسمية وتجديدها.
    4-    الحصول على تأشيرات الزيارة لضيوف الوزارة.
    5-    القيام باستقبال ووداع الوفود التي تصل الى السلطنة للمشاركة في الفعاليات التي تقيمها الوزارة.
    6-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    7-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

• دائرة المجالس واللجان

  1-    إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه، ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2-    التحضير لأعمال المجالس واللجان التي يرأسها الوزير، أو يشارك في عضويتها ودراسة الموضوعات المعروضة حسب توجيهاته بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
  3-    توفير البيانات والمعلومات التي تساعد الوزير على اتخاذ القرارات المناسبة فيما يختص بالموضوعات المتعلقة بالمجالس واللجان التي يرأسها أو يكون عضوًا فيها.
  4-    التنسيق بين أعضاء المجالس واللجان بشأن تواقيت انعقاد الاجتماعات وأولويات المواضيع بجداول الأعمال.
  5-    متابعة أعمال المجالس واللجان التي يرأسها الوزير أو يكون عضوًا فيها والقرارات والتوصيات التي تصدر عنها وآليات تنفيذها، بالتنسيق مع الجهات المختصة.
  6-    إخطار الجهات المختصة بالقرارات التي تصدر عن المجالس واللجان الوزارية التي يشارك الوزير في عضويتها ومتابعة تنفيذها.
  7-    الإشراف على القرارات والتوصيات الصادرة عن مكتب التربية العربي لدول الخليج والمؤتمر العام لوزراء التربية والتعليم بدول الخليج العربية فيما يخص الأمور التربوية التي تهم السلطنة.
  8-    الإشراف على البرامج التربوية المشتركة والمقدمة من قبل مكتب التربية العربي لدول الخليج وإبداء الرأي حولها.
  9-    إعداد الملفات وتلخيص المذكرات التي تخص أعمال هذه المجالس واللجان بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
  10-    حفظ ملفات ومحاضر اجتماعات المجالس واللجان والمحافظة على سريتها.
  11-    تلقي الدعوات والمخاطبات الموجهة إلى الوزير من المجالس واللجان التي يرأسها أو يشارك في عضويتها، ومن الهيئات والمنظمات الإقليمية والعربية والدولية ذات الصلــة باختصاصات الوزارة، والتنسيق بشأنها مع التقسيمات المختصة بالوزارة.
  12-    أية مهام أخرى تدخل ضمن نطاق اختصاصاتها.
   

  • قسم المجالس

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    التحضير لأعمال المجالس التي يرأسها الوزير، أو يشارك في عضويتها، ودراسة الموضوعات المعروضة حسب توجيهاته بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة داخل الوزارة وخارجها.
    3-    توفير البيانات والمعلومات التي تساعد الوزير على اتخاذ القرارات المناسبة فيما يختص بالموضوعات المتعلقة بالمجالس. 
    4-    التنسيق بين أعضاء المجالس بشأن تواقيت انعقاد الاجتماعات وأولويات المواضيع بجداول الأعمال.
    5-    متابعة أعمال المجالس التي يرأسها الوزير أو يكون عضوًا فيها، والقرارات والتوصيات التي تصدر عنها، وآليات تنفيذها، بالتنسيق مع الجهات المختصة.
    6-    إخطار الجهات المختصة بالقرارات التي تصدر عن المجالس، ومتابعة تنفيذها.
    7-    إعداد الملفات وتلخيص المذكرات التي تخص أعمال المجالس بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
    8-    حفظ ملفات ومحاضر اجتماعات المجالس والمحافظة على سريتها.
    9-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

  • قسم اللجان

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    التحضير لأعمال اللجان التي يرأسها الوزير أو يشارك في عضويتها، ودراسة الموضوعات المعروضة حسب توجيهاته بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
    3-    توفير البيانات والمعلومات التي تساعد الوزير على اتخاذ القرارات المناسبة فيما يختص بالموضوعات المتعلقة باللجان.
    4-    التنسيق بين أعضاء اللجان بشأن تواقيت انعقاد الاجتماعات وأولويات المواضيع بجداول الأعمال.
    5-    متابعة أعمال اللجان التي يرأسها الوزير أو يكون عضوًا فيها والقرارات والتوصيات التي تصدر عنها وآليات تنفيذها، بالتنسيق مع الجهات المختصة.
    6-    إخطار الجهات المختصة بالقرارات التي تصدر عن اللجان ومتابعة تنفيذها.
    7-    إعداد الملفات وتلخيص المذكرات التي تخص أعمال اللجان بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
    8-    حفظ ملفات ومحاضر اجتماعات اللجان والمحافظة على سريتها.
    9-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

  • قسم شؤون مكتب التربية العربي لدول الخليج

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3-    دراسة الموضوعات الواردة من مكتب التربية العربي لدول الخليج مع المختصين بالسلطنة والرد عليها.
    4-    دراسة البرامج التربوية المشتركة والمقدمة من قبل مكتب التربية العربي لدول الخليج وإبداء الرأي حولها.
    5-    دراسة وتحليل وثائق المجلس التنفيذي والمؤتمر العام لوزراء التربية والتعليم بدول الخليج العربية وإبداء الرأي حولها.
    6-    مد مكتب التربية العربي بالمعلومات والبيانات التي يطلبها من الوزارة وذلك بعد اعتمادها من الجهات المختصة. 
    7-    متابعة القرارات والتوصيات الصادرة عن مكتب التربية العربي لدول الخليج والمؤتمر العام لوزراء التربية والتعليم بدول الخليج العربية فيما يخص الأمور التربوية التي تهم السلطنة.
    8-    تزويد الدوائر المعنية بالوزارة بالوثائق والدراسات التي ترد إلى القسم من مكتب التربية العربي لدول الخليج والأمانة العامة لمجلس التعاون. 
    9-    حفظ الوثائق والقرارات الصادرة عن مكتب التربية العربي لدول الخليج وتيسير الرجوع اليها.
    10-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال المتحف.
    11-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

أمانة اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم (مديرية عامة)

• قسم الشؤون المالية

  1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3-    إدارة المراسلات وتنظيم التواصل مع المنظمات الثلاث من ناحية، وبين الجهات الحكومية والخاصة بالدولة من ناحية أخرى.
  4-    إعداد الموازنات المالية للأنشطة والفعاليات المقترح تنفيذها مع المنظمات الثلاث.  
  5-    مراجعة البنود المالية في الاتفاقيات والعقود التي تبرم بين السلطنة والمنظمات الثلاث بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  6-    متابعة المبالغ المحولة حسب البنود المالية في العقود الموقعة مع المنظمات. 
  7-    متابعة تنفيذ المتطلبات، وتوفير الاحتياجات حسب البنود المالية في العقود الموقعة مع المنظمات.
  8-    دفع التعويضات المالية للمشاركين الخارجيين- ان وجدت- حسب العقود الموقعة مع المنظمات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  9-    ملء الاستمارات المحددة من المنظمات الثلاث فيما يخص الجانب المالي من تنفيذ الفعاليات والأنشطة.
  10-    إعداد التقارير المالية للفعاليات والأنشطة المنفذة وإرسالها للمنظمات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  11-    متابعة سداد مساهمة السلطنة الخاصة بانضمامها إلى المنظمات الدولية الثلاث بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  12-    متابعة الحساب البنكي الخاص بالأمانة من حيث الكشوف الحسابية الخاصة، وإصدار الشيكات والمعاملات البنكية الأخرى بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  13-    متابعة النواحي المالية للبرامج التي تنفذها الأمانة، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  14-    القيام بالأعمال الخاصة بإعداد الكشوف والسجلات المتعلقة بالشؤون المالية والإدارية.
  15-    القيام بأعمال النسخ والتصوير وإعداد نسخ الملفات والمطبوعات للمشاركين في فعاليات وأنشطة اللجنة.
  16-    دراسة وثائق البرامج والميزانية للمنظمات الثلاث المتصلة بقضايا الشؤون الإدارية والمالية ووضع التوصيات المناسبة بشأنها.
  17-    إبداء الرأي وتقديم المشورة في الشؤون والموضوعات الإدارية والمالية التي تحال إلى القسم من امين اللجنة.
  18-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  19-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
   

• قسم المؤتمرات والمجالس التنفيذية

  1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3-    المساهمة في وضع الأهداف العامة للخطة الاستراتيجية لأمانة اللجنة ومراحل تنفيذها وعناصرها وأنشطتها بالتعاون مع الدوائر والأقسام المختلفة في أمانة اللجنة.
  4-     تنفيذ قرارات وتوصيات المؤتمرات العامة للمنظمات ومجالسها التنفيذية، وتعميمها على المؤسسات المعنية في السلطنة للأخذ بها.
  5-    التنسيق والمتابعة لاجتماعات السلطنة في المجالس التنفيذية، والمؤتمرات والتي تعقدها المنظمات الثلاث.
  6-    تنظيم وتحقيق الاتصال بين المنظمات الثلاث من ناحية، وبين الجهات الحكومية والخاصة بالسلطنة من ناحية أخرى.
  7-    تزويد الوفود الرسمية التي تمثل السلطنة في المؤتمرات الدولية والإقليمية بالوثائق والتوصيات اللازمة بالتعاون مع القطاعات المختلفة بأمانة اللجنة.
  8-    دراسة وثائق البرامج والميزانية للمنظمات الثلاث ووضع التوصيات المناسبة بشأنها.
  9-    إعداد التقارير الدورية والسنوية لأنشطة القطاع داخل السلطنة وخارجها.    
  10-    دراسة طلبات الدول الأعضاء بالمنظمات الثلاث الراغبة بدعم السلطنة لعضوية المجالس واللجان المختلفة بالتنسيق مع الجهات المختلفة بالسلطنة.
  11-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  12-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
   

• قسم التنسيق والمتابعة

  1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3-    استقبال ضيوف مكتب الأمين، وإعداد واتخاذ ما يلزم لذلك.
  4-    عرض البريد على الأمين بعد دراسته وتنظيمه ومتابعة تنفيذ التوجيهات الصادرة بشأنه.
  5-    تنظيم لقاءات ومواعيد الأمين مع المعنيين.
  6-    دراسة الموضوعات التي ترد إلى المكتب، والتنسيق مع التقسيمات والجهات المعنية بالأمانة وخارجها وإعداد المذكرات حولها للأمين.
  7-    الإعداد والتنسيق لاجتماعات الأمين داخل الأمانة.
  8-    متابعة تنفيذ التعاميم، وما يصدر من الأمين من قرارات.
  9-    توفير البيانات والمعلومات، والتي من شأنها مساعدة الأمين لاتخاذ القرارات المناسبة وذلك بالتنسيق مع المعنيين داخل الأمانة وخارجها.
  10-    إعداد كشف بالحقيبة الدبلوماسية، ومحتوياتها، وتأمين وصولها إلى الجهات المعنية.
  11-    الإعداد لزيارات الأمين الداخلية والخارجية بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة داخل الأمانة وخارجها.
  12-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  13-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
   

• قسم المنح و الجوائز

  1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3-    المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
  4-    العمل على تنظيم وتقديم الترشيحات المناسبة للجوائز والمنح والمهام التي تعلن عنها المنظمات الثلاث وفق المعايير والمواصفات المطلوبة.
  5-    الإعلام عن الجوائز والمنح المقدمة من قبل المنظمات الثلاث عن طريق وسائل الإعلام المختلفة.
  6-    دراسة الأعمال والمشاريع المقدمة من قبل الجهات المختلفة في السلطنة للجوائز المعلنة من قبل المنظمات الثلاث.
  7-    متابعة الأعمال والمشاريع والمنح المشاركة من قبل الجهات المختلفة في السلطنة مع الجهات المعنية بذلك في المنظمات الثلاث.
  8-    الإعلان عن المشاريع الفائزة في الجوائز المعلنة من قبل المنظمات الثلاث للجهات ذات العلاقة بالسلطنة.
  9-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  10-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
   

• دائرة شؤون المنظمات

  1-    إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2-    المساهمة في وضع الأهداف العامة للخطة الاستراتيجية لأمانة اللجنة، ومراحل تنفيذها، وعناصرها وأنشطتها بالتعاون مع الدوائر والأقسام المختلفة في أمانة اللجنة.
  3-    الإشراف على إعداد وتصميم ونشر إصدارات أمانة اللجنة.
  4-    التنسيق مع الجهات الإعلامية المختلفة حول عقد ندوات وحلقات تلفزيونية وإذاعية في مجال قضايا المنظمات الثلاث.
  5-    العمل على توثيق الفعاليات والبرامج التي تنظمها أمانة اللجنة وحفظ تلك الوثائق.
  6-    الإعلام بالأيام والمناسبات المعلنة من قبل المنظمات الثلاث.
  7-    استقبال الوفود والمشاركين في الفعاليات التي تقيمها أمانة اللجنة من داخل السلطنة وخارجها.
  8-    استقبال ضيوف أمانة اللجنة وإعداد واتخاذ ما يلزم لذلك.
  9-    العمل على تطوير وتزويد الموقع الإلكتروني لأمانة اللجنة بالبيانات حول أنشطة الأمانة.
  10-    تعريف المجتمع بأهداف المنظمات الثلاث، وبيان جهودها من خلال وسائل الإعلام المختلفة.
  11-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
   

  • قسم العلاقات الخارجية

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3-    استقبال الوفود والمشاركين في الفعاليات التي تقيمها أمانة اللجنة من داخل السلطنة وخارجها وإعداد واتخاذ ما يلزم لذلك.
    4-    متابعة حجز تذاكر السفر والفنادق واستصدار التأشيرات للضيوف والمشاركين في الفعاليات التي تقيمها أمانة اللجنة. 
    5-    التنسيق والإشراف على الاحتفالات التي تقيمها أمانة اللجنة.  
    6-    إعداد برامج لضيوف أمانة اللجنة وتحديد المرافقين لهم بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
    7-    متابعة توزيع الدعوات على المدعوين للمؤتمرات والندوات والمناسبات التي تقيمها أمانة اللجنة.
    8-    المساهمة في وضع الأهداف العامة للخطة الاستراتيجية لأمانة اللجنة، ومراحل تنفيذها، وعناصرها، وأنشطتها.
    9-    تنظيم عمل اجتماعات اللجان المتخصصة، ورفع تقارير حولها. 
    10-    دراسة المشاريع والمبادرات والتقارير الواردة من القطاعات المختلفة في أمانة اللجنة، وكذلك الواردة من المنظمات الثلاث مع اللجان المتخصصة.
    11-    دراسة التقارير التي تقدمها الوفود العمانية المشاركة في المؤتمرات العامة والمجالس التنفيذية مع اللجان المتخصصة.
    12-    طرح مبادرات ومشاريع لزيادة التعاون مع المنظمات الثلاث. 
    13-    دراسة البرامج ومشروعات الميزانية المقترحة من قبل المنظمات الثلاث لكل دورة مالية من دورات المنظمات والتنسيق مع اللجان المتخصصة بشأنها.
    14-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    15-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

  • قسم الإعلام

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3-    المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة. 
    4-    الإشراف على أعمال النشر التي تقوم بها أمانة اللجنة من دوريات ووثائق وملاحق.
    5-    متابعة ما ينشر في وسائل الإعلام المختلفة فيما يخص أمانة اللجنة ودراستها واتخاذ الإجراءات حيالها.
    6-    التنسيق مع الجهات الإعلامية المختصة لتنظيم التغطية الإعلامية للفعاليات التي تقوم بها أمانة اللجنة.
    7-    موافاة وسائل الإعلام المختلفة بالأخبار والأنشطة التي تعنى بعمل أمانة اللجنة.
    8-    العمل على تصميم ونشر إصدارات أمانة اللجنة.
    9-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

  • قسم الترجمة

    1-    إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2-    اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3-    القيام بأعمال الترجمة التي تتطلبها أعمال أمانة اللجنة.
    4-    ترجمة المخاطبات الواردة إلى مكتب الوزير، والتي تتعلق بالرد على الرسائل الرسمية الواردة من المنظمات الدولية والجهات الخارجية.
    5-    القيام بترجمة الاتفاقيات والعقود التي تبرم بين السلطنة والمنظمات الثلاث والجهات الخارجية.
    6-    ترجمة التقارير والوثائق الواردة من مكتب الوزير.
    7-    ترجمة التقارير الصادرة من أمانة اللجنة والواردة من الجهات المختلفة من داخل السلطنة وخارجها.
    8-    ترجمة النشرات والأخبار الصادرة من أمانة اللجنة.
    9-    إجراء المقابلات واللقاءات التي تتطلب المحادثة بغير اللغة العربية.
    10-    إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    11-    أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.
     

• دائرة قطاع الاتصال والمعلومات

  1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2. المساهمة في وضع الأهداف العامة للخطة الاستراتيجية لأمانة اللجنة ومراحل تنفيذها وعناصرها وأنشطتها بالتعاون مع الدوائر والأقسام المختلفة في أمانة اللجنة.
  3. التعاون مع المنظمات الثلاث في تنفيذ البرامج والمشروعات ذات العلاقة بقطاع الاتصال والمعلومات في السلطنة.
  4. تزويد الوفود الرسمية التي تمثل السلطنة في المؤتمرات الدولية والإقليمية في قطاع الاتصال والمعلومات بالوثائق والتوصيات اللازمة.
  5. دراسة وثائق البرامج والميزانية الواردة من المنظمات الثلاث ووضع التوصيات المناسبة بشأنها.
  6. العمل على مشاركة العالم في تحقيق السلم والتنمية البشرية في عصر العولمة من خلال الاتصال والمعلومات.
  7. العمل على توثيق عرى التعاون بين الأمم لإرساء القيم والأهداف الإنسانية المشتركة بين الدول.
  8.  وضع تصورات مناسبة للمساهمة في بناء قطاع الاتصال والمعلومات في السلطنة بالتعاون مع الجهات المختصة بالدولة.
  9. الإعلام عن جهود السلطنة في مجال بناء قطاع الاتصال والمعلومات في المنظمات الدولية المعنية بذلك.
  10. تنظيم وتحقيق الاتصال بين المنظمات الثلاث من ناحية، وبين الجهات الحكومية والخاصة بالدولة من ناحية أخرى.
  11. تعريف المجتمع بأهداف المنظمات الثلاث وجهودها من خلال وسائل الإعلام المختلفة.
  12. الاحتفال بالمناسبات والأيام الدولية المعنية بقطاع الاتصال والمعلومات.
  13. العمل على تعزيز الروابط بين السلطنة والمنظمات الثلاث والاستفادة منها في بناء قطاع الاتصال والمعلومات بالسلطنة.
  14. التعاون مع كافة اللجان الوطنية بالدول الأعضاء في اليونسكو في مجال بناء قطاع الاتصال والمعلومات.
  15. إعداد التقارير الدورية والسنوية لأنشطة القطاع داخل السلطنة وخارجها.
  16. العمل على تنفيذ قرارات وتوصيات المؤتمرات العامة للمنظمات ومجالسها التنفيذية وتعميمها على المؤسسات المعنية في السلطنة للأخذ بها في تطوير قطاع الاتصال والمعلومات بالسلطنة.
  17. دراسة ما يعرض من مبادرات ومواضيع ذات اختصاص بقطاع الاتصال والمعلومات مع لجنة الاتصال والمعلومات.
  18. العمل على بناء القدرات الوطنية في مجال الاتصال والمعلومات عن طريق التدريب وتبادل الخبرات بالتعاون مع المنظمات الدولية المعنية بذلك.
  19. العمل على إسهام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تطوير التعليم والعلوم والثقافة وبناء مجتمع المعرفة.
  20. دراسة كل ما يرد من المنظمات الثلاث من وثائق ودراسات خاصة بمجال الاتصال والمعلومات وإبداء الملاحظات بالتعاون مع لجنة الاتصال والمعلومات.
  21.   أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم تنمية الاتصال

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. التعاون مع المنظمات الثلاث في البرامج التي تطرحها بما فيها برامج تنمية الاتصال.
    5. الإشراف على الدراسات والبحوث الخاصة بتطوير الاتصال عن طريق التدريب وتبادل الخبرات بالتعاون مع المنظمات.
    6. اقتراح مبادرات لأنشطة وبرامج لخدمة وتنمية الاتصال.
    7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم مجتمع المعلومات

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. تصميم وتنفيذ برامج وأنشطة في مجال نشر المعرفة وإنتاجها.
    5. التعاون مع المنظمات الثلاث في البرامج التي تطرحها والمتعلقة بالمعلومات.
    6. التعاون مع الشبكات العالمية العاملة في إنتاج المعرفة للعمل على تنمية الإبداعات العلمية في المجتمع العماني.
    7. اقتراح مبادرات لأنشطة وبرامج لخدمة وتنمية المجتمع.
    8. الإشراف على الدراسات والبحوث الخاصة بمجتمع المعلومات بالتعاون مع لجنة الإعلام والاتصال.
    9. إدارة موقع الأمانة الإلكتروني على الشبكة العالمية للمعلومات.
    10. إعداد وتنفيذ الفعاليات في المناسبات الدولية والأيام العالمية في مجال اختصاص القسم.
    11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    12. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التصميم الجرافيكي

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. تصميم مطبوعات الوزارة المختلفة من كتب ومنشورات وتقارير وطنية وكذلك الملصقات واللوحات الإعلانية.
    4. تصميم المطبوعات الدولية الخاصة بالوزارة.
    5. تصميم قرطاسيات الوزارة مثل الأوراق الرسمية، والأظرف، وبطاقات الأعمال.
    6. عمل التصاميم الخاصة بالمؤتمرات والندوات والفعاليات مثل الإعلانات وبطاقات الدعوة وشهادة التقدير التي يتم التوجيه بها م قبل مكتب الوزير.
    7. الإخراج الفني لتصاميم المطبوعات من حيث فكرة العرض والمواصفات الخاصة بالطباعة.
    8. اقتراح قائمة أسماء المطابع المختصة لطباعة الإصدارات.
    9. متابعة عملية الإخراج الفني للمطبوعات أثناء الطباعة في المطابع المختصة.
    10. توثيق المطبوعات التي أنجزت.
    11. تقديم تقرير دوري عما تم إنجازه من أعمال في مجال التصميم.
    12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• دائرة قطاع العلوم

  • قسم العلوم الطبيعية

  • قسم العلوم الإنسانية والاجتماعية

• دائرة قطاع الثقافة

  1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2. المساهمة في وضع الأهداف العامة للخطة الاستراتيجية لأمانة اللجنة ومراحل تنفيذها وعناصرها وأنشطتها بالتعاون مع الدوائر والأقسام المختلفة في أمانة اللجنة.
  3. التعاون مع المنظمات الثلاث في تنفيذ البرامج والمشروعات ذات العلاقة بقطاع الثقافة في السلطنة.
  4. العمل على إرساء وتفعيل أهداف ومبادئ المنظمات الثلاثة في المجال الثقافي والتراثي.
  5. العمل على حماية التراث الثقافي العماني واستدامته.
  6. تزويد الوفود الرسمية التي تمثل السلطنة في المؤتمرات الدولية والإقليمية في قطاع الثقافة بالوثائق والتوصيات اللازمة.
  7. العمل على تنفيذ قرارات وتوصيات المؤتمرات العامة للمنظمات ومجالسها التنفيذية وتعميمها على المؤسسات المعنية للأخذ بها في تطوير قطاع الثقافة في السلطنة.
  8. الإعلام عن التراث العماني وعن جهود السلطنة في صون التراث والحفاظ عليه.
  9. إعداد وتنفيذ فعاليات الاحتفال بمناسبة دولية، أو يوم عالمي في مجال قطاع الثقافة.
  10. التعاون مع المنظمات الثلاث وكافة اللجان الوطنية بالدول الأعضاء في اليونسكو في مجال بناء قطاع الثقافة.
  11. العمل على تسجيل المواقع الأثرية والرموز التراثية غير المادية العمانية بسجل التراث العالمي بالتعاون مع الجهات المختصة بالسلطنة.
  12. إعداد التقارير الدورية والسنوية لأنشطة القطاع داخل السلطنة وخارجها. 
  13.  دراسة وثائق البرامج والميزانية للمنظمات الثلاث ووضع التوصيات المناسبة بشأنها.
  14. العمل على إثراء إصدارات أمانة اللجنة من مجلات ونشرات بالمواضيع الثقافية.
  15. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم الشؤون الثقافية

    1. إعداد الخطة السنوية لأعمال القسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. العمل على إسهام الثقافة في التنمية المستدامة.
    5. العمل على تنمية ثقافة الإسلام من خلال التبادل والحوار بين الثقافات ودعم التنوع الثقافي مع الدول الأعضاء في المنظمات الثلاث.
    6. تنفيذ فعاليات ثقافية في السلطنة بالتعاون مع المنظمات الثلاث.
    7. الاحتفال بالأيام والمناسبات الثقافية العالمية.
    8. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    9. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التراث المادي

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2.  اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. التنسيق والمتابعة مع مختلف الجهات المعنية فيما يتعلق بالمواقع العمانية المسجلة في قائمة التراث العالمي التابع لمنظمة اليونيسكو ورفع تقارير دورية للمنظمة.
    5. العمل على التنسيق والمتابعة بين السلطنة والمنظمات الثلاث فيما يتعلق بالاتفاقيات الثقافية.
    6. التعاون مع المنظمات الثلاث فيما يتعلق بقضايا حماية التراث المادي.
    7. التنسيق والمتابعة فيما يتعلق باجتماعات السلطنة في لجنة التراث العالمي.
    8. العمل على اقتراح مبادرات لأنشطة وبرامج لخدمة وتنمية التراث المادي.
    9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التراث الغير مادي

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. التنسيق والمتابعة مع مختلف الجهات المعنية فيما يتعلق بالمواقع العمانية المسجلة في قائمة التراث العالمي ورفع تقارير دورية للمنظمة عنها.
    5. العمل على التنسيق والمتابعة بين السلطنة والمنظمات الثلاث فيما يتعلق بالاتفاقيات الثقافية.
    6. التعاون مع المنظمات الثلاث فيما يتعلق بقضايا حماية التراث غير المادي.
    7. العمل على إبراز أهمية المحافظة على التراث العماني في مجتمعاتنا بتنوعه؛ الطبيعي والثقافي، والمنقول وغير المنقول، والمادي وغير المادي من خلال البرامج والندوات والفعاليات المختلفة.
    8. المساهمة في تسجيل رموز أشكال التعبير الثقافي لدى اليونسكو.
    9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• دائرة قطاع التربية

  1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2. المساهمة في وضع الأهداف العامة للخطة الاستراتيجية لأمانة اللجنة، ومراحل تنفيذها وعناصرها وأنشطتها بالتعاون مع الدوائر والأقسام المختلفة في أمانة اللجنة.
  3. التعاون مع المنظمات الثلاث في تنفيذ البرامج والمشروعات ذات العلاقة بقطاع التربية في السلطنة.
  4. العمل مع المنظمات الثلاث حول تحقيق أهداف التعليم للجميع، والأهداف الإنمائية للألفية المتصلة بالتعليم.
  5. العمل على بناء القدرات الوطنية في مجال التربية عن طريق التدريب وتبادل الخبرات بالتعاون مع المنظمات الثلاث.
  6. العمل على تنفيذ قرارات وتوصيات المؤتمرات العامة للمنظمات ومجالسها التنفيذية وتعميمها على المؤسسات المعنية للأخذ بها في تطوير قطاع التربية بالسلطنة.
  7. العمل على إثراء إصدارات أمانة اللجنة من مجلات ونشرات بالمواضيع التربوية.
  8. العمل على التنسيق والمتابعة بين السلطنة والمنظمات الثلاث فيما يتعلق بالاتفاقيات ذات العلاقة بالقطاع.
  9.  الإشراف على تدقيق واعتماد البيانات الاحصائية الصادرة إلى المنظمات الثلاث.
  10. دراسة وتحليل البيانات الإحصائية الواردة من المنظمات الثلاث ورفع التقارير عنها.
  11. إعداد التقارير الدورية والسنوية لأنشطة القطاع داخل السلطنة وخارجها.
  12. تنفيذ برامج وأنشطة للاحتفال بالمناسبات والأيام العالمية التربوية.
  13. دراسة كل ما يرد من المنظمات الثلاث من وثائق تربوية وإبداء الرأي ورفع التوصيات بالتعاون مع لجنة التربية.
  14. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التعليم المدرسي والفني

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. العمل على تنفيذ برامج ومشروعات تخدم الطفولة المبكرة ومحو الأمية والتعليم الأساسي وما بعد الأساس بالتعاون مع المنظمات الثلاث.  
    5. العمل على بناء القدرات الوطنية في مجال التعليم الأساسي والعام عن طريق التدريب وتبادل الخبرات بالتعاون مع المنظمات الثلاث.
    6. العمل على تنفيذ قرارات وتوصيات المؤتمرات العامة للمنظمات ومجالسها التنفيذية وتعميمها على المؤسسات المعنية للأخذ بها في تطوير قطاع التربية بالسلطنة.
    7. التعاون مع المنظمات الثلاث فيما يتعلق بقضايا التعليم للجميع.
    8. الاحتفال بالأيام والمناسبات التربوية العالمية.
    9. العمل على صياغة مبادرات لأنشطة وبرامج تخدم الطفولة المبكرة ومحو الأمية والتعليم غير النظامي.
    10. إعداد التقارير الدورية والسنوية لأنشطة القسم داخل السلطنة وخارجها.
    11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    12. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التعليم العالي والبحث العلمي

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. العمل على تنفيذ برامج ومشروعات التعليم العالي، والتعليم المهني، والتقني وتحسين نوعية التعليم وجودته، والبحث العلمي بالتعاون مع المنظمات الثلاث.       
    5. العمل على دعم وتطوير السياسات التربوية من خلال الأبحاث الكمية والنوعية.
    6. العمل على دعم استخدام تكنولوجيا الاتصال والمعلومات في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي.
    7. دراسة ما يعرض من مبادرات ومواضيع ذات اختصاص بقطاع التعليم مع لجنة التربية.
    8. إعداد التقارير الدورية والسنوية لأنشطة القسم داخل السلطنة وخارجها.
    9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم البيانات الاحصائية

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. التعاون مع المنظمات الثلاث حول نشر الإحصاءات المتعلقة بمجالات عملها.
    5. جمع وحفظ البيانات الإحصائية الواردة من المنظمات الثلاث.
    6. دراسة وتحليل البيانات الإحصائية الواردة من المنظمات الثلاث ورفع التقارير عنها.
    7. العمل على بناء القدرات الوطنية للعاملين في مجال الإحصاء وتحسين مهارتهم الفنية بالتعاون مع المنظمات الثلاث.
    8. التعاون مع المعاهد المتخصصة في مجال الإحصاء في المنظمات الثلاث.
    9. إرسال ومتابعة الاستمارات الإحصائية الواردة من المنظمات الثلاث إلى الجهات المعنية بالسلطنة.
    10. تدقيق واعتماد البيانات الاحصائية الصادرة إلى المنظمات الثلاث.
    11. تزويد الجهات المعنية بالسلطنة بالإحصاءات.
    12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• دائرة المدارس المنتسبة لليونسكو وبرامج الشباب وأندية اليونسكو

  1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2. المساهمة في وضع الأهداف العامة للخطة الاستراتيجية لأمانة اللجنة، ومراحل تنفيذها وعناصرها وأنشطتها بالتعاون مع الدوائر والأقسام المختلفة في أمانة اللجنة.
  3. إرساء وتفعيل أهداف ومبادئ منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة.
  4. الإعداد والتنفيذ لأنشطة برامج ذات صلة بدور الشباب في بناء مجتمعاتهم.
  5. إصدار نشرات ودوريات إعلامية خاصة بالمدارس المنتسبة وبرامج الشباب.
  6. متابعة برامج وخطط المدارس المنتسبة لليونسكو وأندية اليونسكو بالسلطنة.
  7. إعداد تقارير دورية وسنوية عن أنشطة وبرامج المدارس المنتسبة حسب ما يقتضية العمل.
  8. تنظيم برامج وأنشطة للاحتفال بالأيام والمناسبات الدولية ودعوة المدارس الحكومية والخاصة للمشاركة.
  9. متابعة تنفيذ المدارس المنتسبة وأندية اليونسكو للبرامج والمشاريع.
  10.  المشاركة في المشاريع والمسابقات الدولية التي تنظمها اليونسكو وأندية اليونسكو حول العالم.
  11. تنظيم الملتقيات والمنتديات الشبابية السنوية بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة.
  12. تزويد المدارس المنتسبة لليونسكو وأندية اليونسكو بالنشرات والدوريات التي تصدرها أمانة اللجنة، والنشرات التي تصل من المنظمات الثلاثة.
  13. دراسة الطلبات الجديدة للمدارس المتقدمة للانتساب إلى الشبكة العالمية للمدارس المنتسبة.
  14. أي مهام أخرى تسند تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم المدارس المنتسبة لليونسكو

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. إعداد خطة سنوية للمدارس المنتسبة لليونسكو تتماشى مع الخطة العامة للشبكة العالمية للمدارس المنتسبة لليونسكو وتوجهات المنظمة.
    3. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. المساهمة في وضع الخطة العامة للأمانة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    5. الوقوف على أنشطة وبرامج المدارس المنتسبة من أجل تطويرها وتحسين أدائها في كل سنة دراسية.
    6. الإشراف على المدارس المنتسبة لليونسكو بالسلطنة من خلال ما تقدمه المدارس من أنشطة وبرامج.
    7.  استقبال ودراسة الطلبات الجديدة للمدارس المتقدمة للانتساب إلى الشبكة العالمية للمدارس المنتسبة.
    8. متابعة تنفيذ المدارس المنتسبة للبرامج والمشاريع من خلال تنظيم زيارات ميدانية للمدارس.
    9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم برامج الشباب

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المساهمة في وضع الخطة العامة لأمانة اللجنة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    4. تنظيم الملتقيات والمنتديات الشبابية السنوية بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة.
    5. متابعة تنفيذ الأنشطة والبرامج ذات الصلة بدور الشباب في بناء مجتمعاتهم من خلال الأنشطة والبرامج التي تعرض من قبل المنظمات الثلاث.
    6. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم أندية اليونسكو

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. إعداد خطة سنوية لأندية اليونسكو بالسلطنة، تتماشى مع الخطة العامة لأندية اليونسكو وتوجهات المنظمة.
    3. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. المساهمة في وضع الخطة العامة للأمانة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
    5. إنشاء وتشكيل أندية اليونسكو بالسلطنة.
    6. الوقوف على أنشطة وبرامج أندية اليونسكو من أجل تطويرها وتحسين أدائها.
    7. الإشراف على أندية اليونسكو بالسلطنة من خلال ما تقدمه من أنشطة وبرامج، وتطوير أعمالها.
    8. متابعة تنفيذ أندية اليونسكو للبرامج والمشاريع من خلال تنظيم زيارات ميدانية.
    9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

دائرة التدقيق الداخلي

• قسم الرقابة الإدارية والمالية

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. المراجعة الدورية على الدفاتر والسجلات للتثبت من سلامة التصرفات الإدارية، والمالية، والقيود الحسابية، واتباع القوانين والأنظمة المالية والإدارية المعمول بها في السلطنة.
  3. القيام بالزيارات لكافة أجهزة الوزارة والمديريات التعليمية بالمحافظات؛ للوقوف على سلامة الإجراءات الإدارية والمالية، وإعداد التقارير عن نتائج هذه الزيارات، ورفعها إلى الوزير.
  4. تقديم المقترحات لضبط وترشيد الإنفاق، وبيان أوجه النقص أو القصور في تطبيق القوانين والأنظمة الإدارية والمالية واقتراح طرق تلافي ذلك.
  5. الرقابة على كافة الأعمال المالية وأعمال الخزائن والمخازن والعقارات والمنقولات ووسائل النقل والسلف والحسابات البنكية والموازنة والقوائم الختامية والمساهمات والتبرعات للتأكد من سلامة الإجراءات والالتزام بأحكام القوانين المنظمة لهذا الشأن.
  6. الرقابة على الإجراءات المتبعة في المناقصات والمشتريات وتسليم الأصناف المشتراة ومطابقتها للمواصفات.
  7. الرقابة على الأعمال الإدارية والمالية للتثبت من مطابقتها لأحكام القوانين واللوائح والقرارات والتعاميم والنظم القانونية.
  8. الرقابة على الأعمال الإدارية والمالية للوفد الدائم لدى اليونسكو وفق القوانين والنظم المعمول بها.
  9. الرقابة على أعمال المديرية العامة للمدارس الخاصة وفق القوانين والأنظمة واللوائح والإجراءات الإدارية والمالية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  10. الرقابة والضبط الداخلي على آليات ووسائل العمل التقنية ونظم المعلومات المعمول بها وفق القوانين والأنظمة واللوائح والإجراءات الإدارية والمالية بالتنسيق مع الجهات المختصة.
  11. الرقابة على قرارات الموارد البشرية من الناحية الإدارية والمالية للتثبت من مطابقتها لأحكام القوانين واللوائح والقرارات والتعاميم والنظم القانونية.
  12. الرقابة والضبط الداخلي على المساهمات والتبرعات وأعمال المقاصف والجمعيات بالمدارس في جميع قطاعات الوزارة وتقسيماتها الإدارية وفق الإجراءات والنظم واللوائح المنظمة لهذا الشأن.
  13. رفع تقارير دورية عن نتائج سير العمل.
  14. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  15. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم تدقيق المصروفات الإنمائية

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. تدقيق ومراجعة سندات الصرف الخاصة بمستحقات الشركات عن الأعمال التي تنفذها، والمشاريع التي يتم إعداد تصميماتها والإشراف عليها.
  3. تدقيق ومراجعة المستندات المؤيدة للصرف ومنها أوراق المناقصة، أو أوراق الممارسة، والعقد ومحضر تسليم الأعمال (كراسة العطاءات وشروط المناقصة أو الممارسة/جداول الكميات الخاصة بالمشاريع المنفذة/العقد المبرم مع الشركة أو المؤسسة أو الاستشاري/الضمانات البنكية وبوليصات التأمين ، ومدى مطابقتها لأنظمة مجلس المناقصات).
  4. تدقيق ومراجعة سندات الصرف الخاصة بمستحقات الاستشاريين (التصميم/ الإشراف) على المشاريع المسندة من قبل مجلس المناقصات أو من قبل الوزارة.
  5. تدقيق ومراجعة سندات الصرف الخاصة بمستحقات الشركات /المؤسسات المنفذة للمشاريع بالوزارة وتقسيماتها الإدارية.
  6. تدقيق ومراجعة مدة التنفيذ الفعلي مع المدة المقررة ومدى استحقاق غرامات التأخير وخصمها من المستحقات وتوريدها الى وزارة المالية.
  7. مراعاة الالتزام بتطبيق القوانين واللوائح والنظم والقرارات المعمول بها في السلطنة عند تدقيق ومراجعة المصروفات الإنمائية.
  8. التأكد من الارتباط بقيمة المستحقات على الاعتمادات المخصصة لها بموازنة المشروعات الإنمائية.
  9. التدقيق على أعمال الاستشاريين المشرفين على المشاريع والتأكد من مطابقتها للاشتراطات والمواصفات.
  10. إعداد سجل لقيد بيانات العقود وقيمة ما يتم صرفه من دفعات حسب تقدم العمل والالتزامات المالية وبنود الموازنة الإنمائية والرصيد المتوفر.
  11. رفع تقارير دورية عن نتائج المراجعة إلى مدير الدائرة.
  12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم
  13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم تدقيق المصروفات الرأسمالية

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. تدقيق ومراجعة سندات الصرف الخاصة بالمصروفات الرأسمالية للأصول الثابتة، والمباني، والمساكن، والمركبات.
  3. تدقيق ومراجعة سندات الصرف الخاصة بمصروفات السلف المستديمة والمؤقتة، وقيمة المساهمات والاشتراكات الخاصة بالمنظمات العربية والدولية خارج السلطنة.
  4. تدقيق ومراجعة سندات الصرف الخاصة بالمصروفات الرأسمالية للأثاث ومعدات المكاتب، ووسائل النقل والآلات، والمعدات والأجهزة التقنية.
  5. تدقيق ومراجعة المستندات المؤيدة للمصروفات الرأسمالية ومنها أوراق المناقصات أو الممارسات أو أوامر الشراء وغيرها من الأوراق.
  6. التأكد من صحة الارتباط بقيمة المصروفات الرأسمالية على الاعتمادات المخصصة وفقا لدليل تصنيف الموازنة العامة.
  7. مراعاة الالتزام بتطبيق القوانين واللوائح والنظم والقرارات المعمول بها في السلطنة لدى تدقيق ومراجعة المصروفات الرأسمالية.
  8. رفع تقارير دورية عن نتائج سير العمل.
  9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم تدقيق الإيرادات

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. تدقيق ومراجعة قاعدة البيانات الإلكترونية لنظام الإيرادات بالوزارة بمقتضى القوانين واللوائح والقرارات، ومقابل أداء الخدمات، والضرائب، والرسوم، والعقود، والاتفاقيات، المبرمة وأثمان بيع المنتجات والتصرفات التي يترتب عليها حقوق مالية لصالح الخزانة العامة.
  3.  تدقيق ومراجعة سجلات وقوائم الإيرادات المحصلة بجميع قطاعات الوزارة والتقسيمات الإدارية، وفقا للقوانين، واللوائح، والأنظمة.
  4. التأكد والتحقق من استلام سندات القبض والكشوف التفصيلية الشهرية للإيرادات التي تم تحصيلها وإيداعها ومطابقتها لاتخاذ إجراءات توريدها.
  5.  التأكد والتحقق من كافة الاستردادات والمسترجعات التي يترتب عليها حقوق مالية لصالح الخزانة العامة.
  6. القيام بالإجراءات اللازمة التي تكفل تحصيل الإيرادات المستحقة للوزارة كاملة وفي المواعيد المحددة.
  7. التأكد والتحقق من كشوف الإيرادات المحصلة الكترونيا ومطابقتها واتخاذ إجراءات توريدها.
  8. تدقيق ومراجعة قوائم الإيرادات المستحقة والتي لم يتم تحصيلها خلال العام المالي واتخاذ إجراءات تحصيلها والقيام بتوريدها.
  9. طلب التقارير ربع السنوية المتعلقة بمطابقة الإيرادات التقديرية مع الفعلية، واتخاذ الإجراءات وفقا للقوانين والأنظمة المعمول بها لأسباب الزيادة والعجز، وإيجاد الحلول والبدائل المناسبة ، واقتراح ودراسة الرسوم للخدمات التي تقدمها الوزارة للموارد البشرية لديها وأفراد المجتمع.
  10. رفع تقارير دورية عن نتائج سير العمل.
  11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.

  أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص

• أقسام التدقيق الداخلي بالمديريات التعليمية بالمحافظات

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. متابعة تطبيق الأنظمة الإدارية والمالية بالمديريات التعليمية بالمحافظات، والتثبت من سلامة التصرفات الإدارية والمالية والقيود الحسابية والعهد بكافة أنواعها واتباع القوانين والأنظمة الإدارية والمالية المعمول بها.
  3. المراجعة الدورية على السجلات الإدارية والمالية بالمديريات التعليمية بالمحافظات والتنبيه إلى أوجه النقص أو القصور في تطبيق القوانين والأنظمة الإدارية والمالية واقتراح طرق تلافي ذلك.
  4. تدقيق ومراجعة كافة المصروفات الجارية والرأسمالية والإنمائية.
  5. تدقيق ومراجعة قرارات العقوبة ومتابعة إجراءات المساءلة الإدارية وأحكام المحاكم بالدولة الصادرة في حق موظفي المديرية.
  6. تدقيق ومراجعة قرارات النقل الداخلي والتحقق من أنها صدرت وفقاً للقوانين واللوائح والمنظمة لها.
  7. اقتراح النظم الكفيلة بالتدقيق والضبط الداخلي، وترشيد الإنفاق، والإبلاغ عن أي إهمال أو تقصير يترتب عليه ضياع حق مالي أو تعريضه للضياع.
  8. تدقيق ومراجعة كافة الإيرادات للتأكد من سلامة الإجراءات والالتزام بأحكام القوانين المنظمة لهذا الشأن التي تكفل تحصيل الإيرادات، والتحقق من الاستردادات والمسترجعات التي تترتب عليها حقوق مالية لصالح الخزانة العامة.
  9. تدقيق ومراجعة كافة مصروفات ومستحقات الموارد البشرية، والتحقق منها وفق القوانين واللوائح المنظمة لها.
  10.   اتخاذ الإجراءات الفورية اللازمة في حال اكتشاف أي انحرافات أو تجاوزات أو مخالفات إدارية ومالية.
  11. الرد على كافة أعمال الخزينة والمخازن والعقارات والمنقولات ووسائل النقل والسلف والحسابات البنكية والموازنة والقوائم الختامية للتأكد من سلامة الإجراءات والالتزام بأحكام القوانين المنظمة.
  12. التحقق من اتخاذ الإجراءات اللازمة للمحافظة على الأموال، والموجودات، والممتلكات، وإجراء الجرد المفاجئ لها،  والتأمين على أي منها ضد المخاطر.
  13. تحديد مواطن سوء استخدام تقسيمات المديريات التعليمية بالمحافظات لمواردها المالية والبشرية، وتقديم المشورة والاقتراحات لمعالجتها وتلافيها مستقبلا.
  14. تدقيق ومراجعة المصروفات الجارية والرأسمالية والإنمائية المعتمدة للمديريات التعليمية بالمحافظات في ضوء الخطة الخمسية، والوقوف على ما تم تنفيذه وإعداد تقارير حول سير العمل وفق الخطة.
  15.  تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين بالقسم، واقتراح البرامج والدورات وورش العمل المناسبة لاحتياجاتهم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  16. إعداد التقارير الدورية عن نتائج فحص الأعمال الإدارية والمالية والإنمائية لتقسيمات المديريات التعليمية ورفعها للتقسيمات المختصة.
  17. إعداد التقارير الدورية عن سير العمل تتضمن نتائج التدقيق والضبط الداخلي والفحص والمخالفات الإدارية والمالية وأسبابها واقتراح الوسائل لتلافيها.
  18. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  19. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

الدائرة القانونية

• قسم الشكاوي والتظلمات

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. دراسة الشكاوى والتظلمات المقدمة من موظفي الوزارة أو ذوي الشأن والمحالة إلى الوزير وعرض النتيجة عليه.
  4. بحث أسباب الشكاوى والتظلمات وإيجاد الحلول المناسبة لعلاج أية أخطاء إدارية تتكشف من خلالها.
  5. إعداد سجلات لقيد الشكاوى والتظلمات.
  6. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم متابعة تنفيذ الأحكام

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. استلام ملفات الدعاوى والطعون الصادر فيها أحكام واجبة التنفيذ من التقسيمات المختصة وقيدها بالسجل المعد لذلك.
  4. متابعة إجراءات التنفيذ إلى حيث ثبوت واقعة التنفيذ، وعرض أي صعوبات تعترض التنفيذ على مدير الدائرة ليتولى اتخاذ الاجراءات نحو معالجة إشكال التنفيذ أو عرضها على الوزير ليقرر ما يراه بشأنها.
  5. تمثيل الوزارة أمام المحاكم المختصة في منازعات التنفيذ الوقتية والموضوعية.
  6. تقديم طلبات تفسير الأحكام أمام المحاكم المختصة إن كان ذلك لازما لتسهيل تنفيذ الأحكام.
  7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم القضايا والتحقيقات

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. تمثيل الوزارة أمام المحاكم بمختلف أنواعها ودرجاتها في الدعاوى المرفوعة منها أو عليها، وتقديم الأوراق، والمذكرات والمستندات وغيرها.
  4. استئناف الدعاوى وتسليم الأحكام والمستندات والمذكرات وتقديم صحف الدعاوى والتوقيع عليها وكل ما يتعلق بنظر الدعاوى أمام المحاكم.
  5. إجراء التحقيقات التي تحال إلى القسم وإعداد مذكرات التحقيق.
  6. اقتراح الجزاءات على المخالفين وعرضها على السلطة المختصة.
  7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم المراجعة القانونية والعقود

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. إعداد ومراجعة مشروعات القوانين واللوائح والقرارات الوزارية والإدارية والتعاميم التي تصدرها الوزارة، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
  4. مراجعة العقود بكافة أنواعها التي تكون الوزارة طرفاً فيها.
  5. إعداد ومراجعة الاتفاقيات الدولية التي تخص الوزارة بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
  6. إبداء الرأي في المسائل القانونية التي تحال إلى الدائرة.
  7. إجراء البحوث والدراسات القانونية اللازمة لأنشطة الوزارة.
  8. التنسيق مع وزارة العدل والشؤون القانونية بشأن نشر القرارات الوزارية بعد اعتمادها.
  9. العمل على تطوير القوانين واللوائح الخاصة بأنشطة الوزارة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  10. تمثيل الوزارة في المنازعات التي قد تنشأ بسبب تنفيذ العقود.
  11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  12. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

مكتب الأمن

• قسم أمن المنشآت

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. تنفيذ الإجراءات الأمنية اللازمة لمبنى الوزارة والمباني التابعة له.
  4. متابعة عمل أجهزة أنظمة الدخول للوزارة والمكاتب، وإصدار البطاقات الخاصة بذلك.
  5. متابعة نظام المراقبة المرئية بمبنى ديوان عام الوزارة والمباني التابعة له.
  6. متابعة عمل أجهزة الإنذار ومعدات الأمن والسلامة وتنفيذ خطط الإخلاء لمبنى ديوان عام الوزارة والمباني التابعة له.
  7. تنظيم دخول الموظفين والمراجعين إلى ديوان عام الوزارة، في ساعات العمل الرسمية، وإصدار البطاقات اللازمة لذلك.
  8. تنظيم دخول الموظفين إلى مبنى ديوان عام الوزارة والمباني التابعة له بعد ساعات العمل الرسمية وإصدار التصاريح اللازمة لذلك.
  9. متابعة تطبيق السياسات العامة والتشريعات والقرارات والخطط الخاصة بإدارة الأزمات المرتبطة بأعمال القسم.
  10. تنفيذ القرارات والتوصيات المتعلقة بإدارة الأزمات التي تصدرها الجهات واللجان ذات الاختصاص المرتبطة بأعمال القسم.
  11. التواصل مع المختصين بمختلف الجهات والمؤسسات الحكومية والخاصة ذات العلاقة بإدارة الأزمات المرتبطة بأعمال القسم.
  12. العمل على إخلاء مبنى ديوان عام الوزارة والمباني التابعة لها من الموظفين غير المصرح لهم والمراجعين بعد ساعات الدوام الرسمي.
  13. القيام بزيارات غير مبرمجة لكافة مكاتب ديوان عام الوزارة والمديريات التابعة له للوقوف والتأكد من سلامة تطبيق الإجراءات الأمنية.
  14. متابعة التقيد بإغلاق الأجهزة الكهربائية والإلكترونية بعد انتهاء الدوام الرسمي.
  15. الإشراف على حراس مبنى ديوان عام الوزارة، والمباني التابعة له ، ومتابعة تنفيذهم للتعليمات الصادرة لهم.
  16. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  17. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم الشؤون الوظيفية

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. اتخاذ الاجراءات اللازمة لأخذ البراءة اللازمة لحركة الموظفين طبقاً للإجراءات المعمول بها.
  4. التنسيق مع الجهات المختصة لأخذ الموافقات الأمنية على التعيينات الجديدة (الدائمة والمؤقتة).
  5. التنسيق مع الجهات المختصة لأخذ الموافقات الأمنية على الترقيات.
  6. التنسيق مع الجهات المختصة لأخذ الموافقات لتغيير الأسماء لموظفي الوزارة.
  7. التنسيق مع الجهات المختصة لأخذ الموافقات على النقل والندب والإعارة.
  8. عمل كل الإجراءات من مخاطبات وتنسيق مع الجهات داخل الوزارة وخارجها لتنفيذ كل ما ورد بالبنود السابقة.
  9. العمل على إدخال بيانات استمارات التعيينات الجديدة بالنظام الآلي وإرسالها لوزارة العمل لاتخاذ ما يلزم بشأنها.
  10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  11. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم الأمن والسلامة المدرسية

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. متابعة تنفيذ متطلبات الأمن والسلامة بجميع المدارس.
  4. متابعة تنفيذ خطط الإخلاء بالمدارس.
  5. القيام بزيارات غير مبرمجة للمدارس للوقوف على تطبيق نظم الأمن والسلامة بها، ورصد الملاحظات ورفعها للمسئولين مع المقترحات اللازمة.
  6. القيام بوضع الدراسات والتوصيات من خلال التواصل مع الجهات المختلفة في مجال الأمن والسلامة؛ للنظر فيما يمكن تطبيقه منها بالمدارس.
  7. متابعة تطبيق السياسات العامة والتشريعات والقرارات والخطط الخاصة بإدارة الأزمات المرتبطة بأعمال القسم.
  8. تنفيذ القرارات والتوصيات المتعلقة بإدارة الأزمات التي تصدرها الجهات واللجان ذات الاختصاص المرتبطة بأعمال القسم.
  9. التواصل مع المختصين بمختلف الجهات والمؤسسات الحكومية والخاصة ذات العلاقة بإدارة الأزمات المرتبطة بأعمال القسم.
  10. العمل على توفير بيئة آمنة بالمدارس، وجاهزيتها لمواجهة أي طارئ وذلك بالتنسيق مع أقسام الأمن بالمحافظات.
  11. العمل على نشر الوعي لدى المعلمين والطلاب حول الأخذ بأسباب الأمن والسلامة.
  12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

   

   

دائرة الوثائق

• قسم البريد

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. تسجيل البريد الصادر والبريد الوارد للتسلسل العددي والزمني وفقا لنظام تصنيف الوثائق المعتمد.
  4. تسليم أصول البريد الوارد الى التقسيمات المعنية بالوزارة وحفظ نسخ منه.
  5. توجيه البريد الصادر الى الجهات المعنية وحفظ نسخ منه.
  6. مساعدة كافة التقسيمات بالوزارة في الحصول على نسخ من البريد الصادر أو الوارد.
  7. توزيع القرارات والتعاميم والنشرات الصادرة من الوزارة على التقسيمات المختلفة للوزارة.
  8. استلام المجلات والصحف اليومية من الجهة المعنية وتسليمها للتقسيم المختص.
  9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم تنظيم الوثائق

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. إعداد الأدوات الإجرائية المتعلقة بإدارة الوثائق، وخاصة منها نظام تصنيف الوثائق، وجداول مدد بقائها ، وأدلة استرجاعها بالتنسيق مع هيئة الوثائق والمحفوظات الوطنية.
  4.  مساعدة الموظفين، وتدريبهم على استخدام الأدوات المتعلقة بإدارة الوثائق.
  5. مراجعة نظام التصنيف وجداول مدد استبقاء الوثائق كلما اقتضى الأمر ذلك.
  6.  إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم الحفظ

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. إسداء المعونة الفنية إلى التقسيمات المعنية لتحويل وثائقها التي لم تعد جارية الاستعمال إلى مكان حفظ الوثائق الوسيطة.
  4. ترتيب الوثائق الوسيطة وحفظها وتنظيم الاطلاع عليها.
  5. فرز الوثائق الوسيطة ثم ترحيلها إلى الهيئة أو إتلافها.
  6. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

   

   

   

دائرة الدراسات التربوية والتعاون الدولي

• قسم التعاون الدولي

  1. إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال القسم، ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه، ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
  2. تنفيذ خطط وبرامج التعاون الدولي المرتبطة باختصاصات الوزارة.
  3. التواصل مع الهيئات والمنظمات الدولية والعمل على توطيدها وفق سياسة الوزارة.
  4. تنفيذ التوصيات الصادرة عن المنظمات والمؤتمرات التي تشارك الوزارة في عضويتها مع التقسيمات التنظيمية المختصة والجهات المعنية.
  5. تلقي الموضوعات والمخاطبات المتعلقة بالهيئات والمنظمات والمؤتمرات الإقليمية والدولية ذات الصلة باختصاصات الوزارة، والتنسيق بشأنها مع التقسيمات التنظيمية المختصة والجهات المعنية ورفع التوصيات المناسبة بشأنها.
  6. التنسيق مع الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية فيما يتعلق بالمشاركة في المؤتمرات والفعاليات الخارجية ذات العلاقة بأنشطة الوزارة المختلفة.
  7. دراسة وتقييم ومتابعة الموضوعات الواردة من الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية المختلفة، والتنسيق بشأنها مع التقسيمات التنظيمية المختصة والجهات المعنية والرد عليها.
  8. المشاركة في المؤتمرات واجتماعات الهيئات، والمنظمات، والإقليمية، والدولية.
  9. تقييم البرامج التي تقدمها الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية، وإعداد تقارير بشأنها.
  10. متابعة اشتراك الوزارة في الهيئات والمنظمات الإقليمية والدولية ذات العلاقة.
  11. بناء مسودات الاتفاقيات الثنائية ومذكرات التفاهم التي تعقدها الوزارة مع المؤسسات التربوية والتعليمية بالدول الأخرى والإشراف على تنفيذها.
  12. إعداد استراتيجية للعلاقات الثنائية بما يخدم التعليم في السلطنة.
  13. العمل على تعزيز وتطوير العلاقات الثنائية بين السلطنة والدول الأخرى في مجال التعليم.
  14. إعداد التقارير والمذكرات حول العلاقات التعليمية بين السلطنة والدول الأخرى.
  15. معالجة المشكلات والمعوقات التي تواجه تنفيذ الاتفاقيات الثنائية.
  16. متابعة ومراقبة أداء المراكز الدولية وإعداد تقارير حول فاعلية البرامج التي تنفذها.
  17. التقييم المستمر للخدمات التي تقدمها المراكز والمؤسسات في ضوء الاتفاقيات المبرمة معها.
  18. وضع المعايير والاشتراطات التي تبنى عليها قبول الطلبة في المنح المقدمة من هذه المراكز أو مؤسسات القطاع الخاص في السلطنة.
  19. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  20. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم الدراسات التربوية

  1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
  2. توصيف المشاريع التربوية التي تقع ضمن اختصاصات القسم.
  3. دراسة المبادرات والمشاريع التربوية المقترحة، بالتنسيق مع التقسيمات المعنية ورفع توصيات بشأنها.
  4. وضع إطار مرجعي حول بناء المشاريع التربوية وإدارتها.
  5. متابعة ومراقبة تنفيذ المشاريع التربوية المعتمدة من قبل الوزارة ورفع تقارير دورية بشأنها.
  6. بناء قاعدة بيانات بالمبادرات والمشاريع (المنفذة-الجاري تنفيذها - المخطط تنفيذها).
  7. المساهمة في بناء القدرات البشرية في مجال إدارة المبادرات والمشاريع التربوية.
  8. تحديد المجالات والقضايا والظواهر التربوية ذات الأولوية بالدراسة والبحث، والمشاركة في اقتراح السياسات المناسبة لتجاوزها بالتنسيق مع المعنيين.
  9. متابعة عمل الفرق واللجان البحثية التي تشكل بالمديريات التعليمية بالمحافظات
  10. إعداد قاعدة بيانات بالعناوين البحثية ذات الأولوية للنظام التعليمي، وإرشاد الراغبين في استكمال دراساتهم العليا لتناولها كموضوع لدراستهم.
  11. دراسة المخططات وأدوات الدراسة التي يقدمها الدارسون والباحثون والتي تدرس وتبحث في النظام التعليمي بالسلطنة، وإبداء الرأي حولها.
  12. إجراء الدراسات والبحوث المسوحات الإحصائية ذات العلاقة بالنظام التعليمي التي يتم التوجيه بشأنها.
  13. دراسة المقترحات البحثية والمسوح الإحصائية المتعلقة بتطوير العمل التربوي التي تعد وتقترح من قبل تقسيمات الوزارة المختلفة، وإبداء الرأي حولها.
  14. المشاركة في إعداد التقرير السنوي عن التعليم، وأية تقارير أخرى يتم التوجيه بشأنها.
  15. توثيق وأرشفة الدراسات والبحوث والتقارير والمؤتمرات والندوات التي تتناول النظام التعليمي بالسلطنة.
  16. تلخيص أهم الدراسات والبحوث والتقارير والمؤتمرات والندوات التي تتناول النظام التعليمي بالسلطنة.
  17. رصد وتوثيق التوصيات ومقترحات التطوير التي تخرج بها الدراسات الأكاديمية والتقييمية والتقارير والمؤتمرات والندوات، والتي تتناول النظام التعليمي بالسلطنة، ورفعها للإدارة العليا.
  18. الوقوف على مستجدات النظام التعليمي العالمي؛ من خلال متابعة أحدث وأهم الدراسات والبحوث والتقارير والمؤتمرات ذات العلاقة بالتعليم، وإعداد ملخصات أو تقارير عنها، ورفعها للإدارة العليا.
  19. إقامة شبكات تعاون مع الجهات الأكاديمية والبحثية داخل وخارج السلطنة.
  20. المساهمة في تعزيز القدرات البحثية للمعنيين بالبحث التربوي بالوزارة.
  21. تحديد أهم القضايا التربوية التي تمثل أولوية للوازرة بالتنسيق مع المعنيين.
  22. توضيح دور السياسات التعليمية في تنفيذ السياسات الحكومية.
  23. رصد سياسات وتوجهات القطاع الخاص تجاه التعليم.
  24. رصد الاستجابات المجتمعية تجاه السياسات التعليمية بالوزارة، كأحد مداخل تطوير هذه السياسات.
  25. دراسة ومراجعة المقترحات والمواضيع التي ترفع إلى لجنة السياسات قبل عرضها على اللجنة.
  26. المشاركة في اللجان وفرق العمل المعنية بالسياسات التعليمية بالوزارة.
  27. التأكد من مواءمة سياسة النظام التعليمي بالوزارة بالاستراتيجيات الوطنية.
  28. نشر فلسفة التعليم بالسلطنة والتعريف بها، واقتراح التحديث المناسب لها عند الحاجة.
  29. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
  30. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
  31. إجراء الدراسات التطويرية ذات العلاقة بأعمال القسم.
  32. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  33. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

وكيل الوزارة للشؤون الإدارية والمالية

• المديرية العامة للشؤون المالية

  • دائرة المخازن

    • قسم مخازن المختبرات ومصادر التعلم

    • قسم مخازن الأدوات القرطاسية واللوازم المكتبية

    • قسم مخازن الأثاث

    • قسم مخازن الكتب

  • دائرة الإيرادرات والمصروفات

    • قسم المصروفات الإنمائية

    • قسم المصروفات الجارية والرأسمالية

    • قسم الخزينة

    • قسم الرواتب

    • قسم مصروفات موارد الطاقة

    • قسم مصروفات مواد الطاقة

  • دائرة الموازنة

    • قسم موازنة وسائل النقل المدرسي

    • قسم الموازنة الإنمائية

    • قسم موازنة الوظائف

    • قسم موازنة الوظائف

  • قسم التنسيق والمتابعة

• المديرية العامة للشؤون الإدارية

  • دائرة التدريب والتأهيل

    • قسم تقييم عائد التدريب والتأهيل

    • قسم البرامج التأهيلية

    • قسم متابعة الدارسين

    • قسم البرامج التدريبية

  • دائرة رعاية الموظفين

    • قسم التأشيرات والسفر

    • قسم المزايا والبرامج الترفيهية

  • دائرة التعيينات والتنقلات

    • قسم التنقلات

    • قسم التعيينات

    • قسم الإعارة والتعاقدات

  • دائرة الموارد البشرية

    • قسم انتهاء الخدمة

    • قسم إدارة بيانات الموظفين

    • قسم العلاوات والترقيات

    • قسم الإجازات

  • قسم التنسيق والمتابعة

  • دائرة التنظيم والتطوير الإداري

    • قسم التنظيم

    • قسم تصنيف الوظائف

    • قسم التطوير الإداري

• المديرية العامة للمشاريع والخدمات

  • دائرة الصيانة

    • قسم صيانة وترميم المباني والمنشآت

    • قسم الصيانة الكهربائية والميكانيكية

  • دائرة المشاريع

    • قسم التقديرات والدراسات

    • قسم الشؤون الهندسية

    • قسم عقود المشاريع

    • قسم الأراضي والممتلكات

  • قسم متابعة المشاريع

  • قسم التنسيق والمتابعة

  • دائرة المشتريات

    • قسم متابعة عقود التوريدات

    • قسم المشتريات المباشرة

    • قسم المناقصات

    • قسم تذلكر السفر

  • دائرة النقليات والخدمات

    • قسم الخدمات

    • قسم الإسكان

    • قسم النقليات

  • دائرة النقل المدرسي

• المديرية العامة لتقنية المعلومات

  • قسم التنسيق والمتابعة

  • دائرة الخدمات الرقمية

    • قسم إدارة واجهة البوابة التعليمية

    • قسم التصميم

    • قسم التوعية والخدمات الرقمية

  • دائرة الشبكات والإتصالات

    • قسم العمليات

    • قسم الشبكات

    • قسم مركز البيانات

    • قسم الاتصالات

  • دائرة نظم المعلومات

    • قسم إدارة قواعد البيانات

    • قسم إدارة الأنظمة

    • قسم تطوير التطبيقات الذكية

    • قسم البرمجة وتطوير النظم

    • قسم اختبار وتحليل الأنظمة

  • دائرة الدعم الفني وإدارة الأجهزة

    • قسم الدعم الفني

    • قسم تطوير المواصفات

    • قسم إدارة الأجهزة

  • قسم أمن الشبكات

• مكتب إدارة مشاريع تقنية المعلومات (دائرة)

• مكتب الوكيل

  1. تنظيم مواعيد ومقابلات الوكيل.
  2. الإعداد للاجتماعات التي يشارك فيها الوكيل، وتحضير الموضوعات والمستندات والدراسات المطلوبة لتلك الاجتماعات وكتابة محاضرها.
  3. تلقي كافة الموضوعات المطلوب عرضها على الوكيل واستكمال الوثائق والمستندات المطلوب إرفاقها ودراستها، وإعداد ملخص لها.
  4. القيام بأعمال التنسيق والمتابعة والحفظ لكافة أعمال المكتب.

  أية اختصاصات أخرى تدخل ضمن نطاق اختصاصاته.

  • قسم التنسيق

  • قسم المتابعة

مكتب المندوب الدائم لدى اليونيسكو

دائرة خدمة المراجعين

• مركز الإتصال (قسم)

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. الرد على استفسارات المتصلين.
  4. إخطار المراجعين بما انتهى إليه الأمر بشأن معاملاتهم بإحدى وسائل الاتصال.
  5. متابعة المستجدات التربوية والتنويه بشأنها.
  6. إعداد الردود على أي استفسارات تتعلق بطلبات وشكاوى المواطنين وأخذ التوجيه بشأنها.
  7. إعداد تقرير نصف سنوي عما يتم تلقيه من بلاغات، وما اتخذ حولها من إجراءات من قبل التقسيمات المختصة، ورفعه إلى مدير الدائرة.
  8. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  9. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم المتابعة

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. متابعة المواضيع المقدمة من قبل المواطنين والمحالة من الدائرة إلى التقسيمات المختصة، ومتابعة سير المعاملات المقدمة ، وضمان سرعة البت فيها في إطار اللوائح والقوانين المعمول بها في الوزارة.
  4. إعداد سجلات واستمارات منظمة لسير العمل متضمنة البيانات الأساسية لعملية متابعة المواضيع مع التقسيمات المختصة بالوزارة.
  5. إعداد تقرير نصف سنوي عن القسم والتحديات التي يواجهها.
  6. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم استقبال وتسجيل الطلبات

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. استقبال المراجعين واستلام طلباتهم، وإرشادهم إلى استيفاء الخلفيات المطلوبة، وتوجيههم إلى التقسيمات المعنية.
  4. إنشاء سجل لقيد ما يتم استلامه وتسليمه من طلبات وموضوعات خاصة بالمراجعين والتقسيمات المحالة إليها.
  5. فرز طلبات المراجعين، وعرض ما يلزم منها على المدير لأخذ التوجيه بشأنها.
  6. إحالة المواضيع الواردة للمديريات والدوائر المختصة بذلك.
  7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

دائرة التواصل والإعلام

• قسم المحتوى الإبداعي

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. إدارة عناصر ومكونات الهوية البصرية للوحدة / المؤسسة.
  4. العمل على إعداد وتصميم وتنفيذ المحتوى الإعلامي وفق الخطة الإعلامية (التصاميم والصور ومقاطع الفيديو والرسوم الجرافيكية والمطبوعات.. الخ) التي تصدر عن الوحدة/ المؤسسة والتنسيق بشأنه مع الجهات المعنية.
  5. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  6. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

   

   

• قسم الإعلام

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. تنظيم الفعاليات الإعلامية التي تنفذها الوحدة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  4. التنسيق مع الجهات المعنية من أجل التغطية الإعلامية للمؤتمرات والندوات والفعاليات التي تقيمها الوحدة، وإجراء المقابلات والأنشطة الإعلامية التي ترغب المؤسسات الإعلامية إجراءها.
  5. القيام بصياغة وتحرير المحتوى النصي من البيانات الصحفية والمنشورات والمطبوعات وغيرها من المواد الإعلامية وما تتطلبه من تدقيق لغوي وترجمة إعلامية.
  6. التواصل وتعزيز العلاقة مع الكتاب والصحفيين والمؤسسات الإعلامية حول المواضيع التي يطرحونها من أجل توضيح الحقائق وتزويدهم بالمعلومات بما يخدم توجه المؤسسة وأهدافها.
  7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  8. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

• قسم التواصل الرقمي

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. إدارة المحتوى الإعلامي على الموقع الإلكتروني ومنصات التواصل الاجتماعي للوحدة / المؤسسة.
  4. التنسيق مع أصحاب الحسابات الفاعلة في الشبكات الاجتماعية والمواقع الإلكترونية ذات التأثير من أجل التغطية الإعلامية للمؤتمرات والندوات والفعاليات التي تقيمها الوحدة، وإجراء المقابلات والأنشطة الصحفية والإعلامية التي ترغب المؤسسات الإعلامية إجراءها.
  5. التواصل وتعزيز العلاقة مع أصحاب الحسابات الفاعلة في الشبكات الاجتماعية والمواقع الإلكترونية ذات التأثير حول المواضيع التي يطرحونها من أجل توضيح الحقائق وتزويدهم بالمعلومات بما يخدم توجه المؤسسة وأهدافها.
  6. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  7. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

• قسم التواصل الاستراتيجي

  1. إعداد وتنفيذ الخطط الإعلامية السنوية لأنشطة وبرامج الوحدة / المؤسسة ومشاركتها مع الجهات المعنية.
  2. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  3. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  4. تقديم رؤية إعلامية شاملة وفق متطلبات الوحدة / المؤسسة.
  5. إعداد وتنفيذ الحملات الإعلامية والحملات التسويقية وفق الخطط والبرامج السنوية بالتنسيق مع الجهات المعنية.
  6. الالتزام بالتنسيق مع المؤسسات المعنية في القضايا والموضوعات المشتركة لضمان توحيد الرسائل الإعلامية الحكومية، بما يتوافق مع الإجراءات الرسمية المعمول بها في هذا الشأن.
  7. العمل على إبراز الدور الإعلامي وضمان جاهزيته في إدارة الأزمات التي تكون الوحدة / المؤسسة طرفا فيها بالتنسيق مع التقسيمات الأخرى بالوحدة / المؤسسة.
  8. تفعيل وإدارة أنشطة التواصل الداخلي لتعزيز الولاء المؤسسي للموظفين.
  9. العمل على رصد ومتابعة كل ما يتم نشره عن الوحدة / المؤسسة في كافة وسائل الإعلام والمواقع الإلكترونية وإعداد الردود المناسبة – إن تطلب الأمر – بالتنسيق مع التقسيمات المختصة في الوحدة / المؤسسة.
  10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  11. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

المديرية العامة للتخطيط والتطوير الإستراتيجي

• دائرة الجودة

  • قسم التطوير والتحسين المستمر

  • قسم مراجعة نظم الجودة

  • قسم نظم الجودة

• دائرة الإحصاء والمعلومات

  1. إعداد ومتابعة تنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال الدائرة، ورفع تقارير فصلية عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
  2. جمع وتدقيق البيانات الإحصائية والجغرافية واستكمالها.
  3. تحديث البيانات الإحصائية، والجغرافية ومراجعتها وجدولتها.
  4. احتساب المؤشرات التعليمية وتحليلها.
  5. إدارة وتشغيل وتحديث نظام المعلومات الجغرافية.
  6. إنتاج الخرائط والمعلومات الجغرافية الداعمة للقرارات التربوية.
  7. إعداد قاعدة بيانات جغرافية عن المباني المدرسية والإدارية والأراضي التابعة لوزارة التربية والتعليم.
  8. المشاركة في تحديد المواقع المناسبة لإقامة المدارس الجديدة عليها باستخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية.
  9. نشر وإتاحة البيانات الإحصائية والمؤشرات التعليمية للمستفيدين الداخليين والخارجيين.
  10. المشاركة في حساب الإسقاطات والتوقعات المستقبلية للطلبة بالتنسيق مع المعنيين.
  11. المشاركة مع الجهات ذات العلاقة في المشاريع والدراسات المتعلقة بالتحليل المكاني أو الإحصائي.
  12. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
  13. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
  14. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالتنسيق مع المعنيين بالوزارة.
  15. إعداد التقارير والدراسات التطويرية ذات العلاقة بأعمال الدائرة.
  16. التأكد من أن المواد أو البرامج التي تنتجها أو تستخدمها الدائرة خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
  17. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال الدائرة.
  18. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم النظم الجغرافية

    1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير فصلية عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
    2. إدارة وتشغيل نظام المعلومات الجغرافية، وتحديث بياناته.
    3. جمع ومراجعة البيانات الجغرافية كالروافد ومواقع المدارس والمباني والمنشآت الأخرى، وكذلك الأراضي الفضاء والمشاريع التابعة لوزارة التربية والتعليم.
    4. تدقيق المعلومات والبيانات الجغرافية وتبويبها.
    5. تصميم وإنتاج خرائط رقمية وورقية تلبي احتياجات تقسيمات الوزارة وخارجها.
    6. المشاركة في تنفيذ المشاريع التي تأخذ الطابع الجغرافي.
    7. إعداد قاعدة بيانات جغرافية عن المباني المدرسية والإدارية والأراضي التابعة لوزارة التربية والتعليم.
    8. المشاركة في تحديد المواقع المناسبة لإقامة المدارس الجديدة، بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المعنية.
    9. القيام بالتحليل المكاني للاستفادة منها في التخطيط للخدمات التعليمية.
    10. تحديث البيانات الرقمية والجغرافية والصور الفضائية بالتنسيق مع المعنيين.
    11. تطوير الأساليب والبرامج المستخدمة في إنتاج المعلومات الجغرافية.
    12. إعداد التقارير ذات العلاقة بأعمال القسم.
    13. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة باختصاصات القسم بالتنسيق مع المعنيين.
    14. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
    15. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
    16. التأكد من أن المواد والبرامج التي ينتجها أو يستخدمها القسم خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
    17. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    18. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم المؤشرات التعليمية والنشر

    1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير فصلية عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
    2. حصر احتياجات تقسيمات الوزارة من المؤشرات التعليمية.
    3. قراءة وتحليل المعلومات الإحصائية وإنتاج المؤشرات التعليمية.
    4. مراجعة الإحصاءات السكانية المستخدمة في احتساب المؤشرات التعليمية.
    5. توثيق المؤشرات التعليمية من خلال جدولتها وحفظها.
    6. حصر ومتابعة مؤشرات التعليم في التقارير الدولية وأهداف التنمية المستدامة وإبداء الرأي حولها.
    7. توفير وإتاحة المؤشرات التعليمية للمستفيدين الداخليين والخارجيين.
    8. إعداد الكتاب السنوي للمؤشرات التربوية.
    9. تصميم الكتاب السنوي للإحصاءات التعليمية والكتاب السنوي للمؤشرات التربوية.
    10. تصميم التقارير والنشرات الإحصائية.
    11. نشر المعلومات والمؤشرات التعليمية عن طريق التطبيقات والمواقع التابعة للوزارة بوسائل التواصل الاجتماعي.
    12. نشر الثقافة الإحصائية ورفع الوعي الإحصائي، وتعزيز الاستخدام الصحيح للبيانات والمعلومات الإحصائية في صنع القرار ورسم السياسات.
    13. تطوير الأساليب والبرامج المستخدمة في تسويق النشر الإحصائي.
    14. تطوير الأساليب والأدوات المستخدمة في إنتاج المؤشرات التعليمية.
    15. التأكد من أن المواد أو البرامج التي ينتجها أو يستخدمها القسم خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
    16. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة، بالتنسيق مع المعنيين.
    17. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    18. أي مهام أخرى تسند للقسم.

  • قسم المعلومات الإحصائية

    1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير فصلية عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
    2. تبويب وتوثيق الإحصاءات التعليمية وتصنيفها وحفظها.
    3. حصر احتياجات تقسيمات الوزارة من البيانات الإحصائية، ومراجعة منطقيتها بالتنسيق مع المعنيين.
    4. توفير وإتاحة المعلومات الإحصائية للمستفيدين الداخليين والخارجيين.
    5. متابعة تدفق البيانات الإحصائية وفق المخطط الزمني المحدد.
    6. حصر البيانات غير المكتملة بقاعدة بيانات الوزارة.
    7. ضمان استكمال البيانات والتحقق من دقتها بالتنسيق مع المعنيين.
    8. التنسيق مع التقسيمات والجهات ذات العلاقة حول الارتداد في البيانات ومدى منطقيتها.
    9. تطوير الأساليب والأدوات المستخدمة في تصنيف ومعالجة وجدولة الإحصاءات التعليمية.
    10. التأكد من أن المواد أو البرامج التي ينتجها أو يستخدمها القسم خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
    11. إعداد الكتاب السنوي للإحصاءات التعليمية.
    12. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة، بالتنسيق مع المعنيين.
    13. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    14. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• دائرة تخطيط الإحتياجات التعليمية

  1. إعداد ومتابعة تنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير فصلية عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
  2. إعداد الخطط الخمسية التنموية للوزارة وتقدير احتياجاتها من الأبنية المدرسية والموارد البشرية والمستلزمات التعليمية الأخرى، بالتنسيق مع المعنيين.
  3. إعداد مشروع التشكيلات المدرسية السنوية بالتنسيق مع المديريات التعليمية.
  4. تحديد الاحتياجات السنوية والمستقبلية من المباني المدرسية الجديدة، والمباني الإدارية الأخرى، والإضافات التربوية على المباني القائمة بالتنسيق مع المعنيين.
  5. تحديد الاحتياجات السنوية والمستقبلية من مستلزمات العملية التعليمية، ومن الأجهزة والمعدات والكتب الدراسية والوسائط التعليمية، بالتنسيق مع المعنيين.
  6. تحديد الاحتياجات السنوية والمستقبلية من الموارد البشرية بالتنسيق مع المعنيين.
  7. التنسيق مع مؤسسات إعداد المعلمين بشأن الاحتياجات السنوية من الهيئة التدريسية.
  8. دراسة طلبات تغيير المسميات الوظيفية من حيث الاحتياج وتوافر الدرجات الشاغرة.
  9. القيام بالإسقاطات المستقبلية لعدد الطلبة بهدف تحديد احتياجاتهم من الأبنية المدرسية والموارد البشرية والمستلزمات التعليمية الأخرى.
  10. دراسة طلبات ومقترحات الأهالي الخاصة بإنشاء المدارس أو فتح مراحل تعليمية.
  11. إبراز السياسة الحكومية تجاه التعليم.
  12. ترجمة السياسات التعليمية الى أهداف استراتيجية للوزارة بالتنسيق مع المعنيين.
  13. التوعية والتعريف بأهداف السياسات التعليمية بالوزارة، وبأهم السياسات التعليمية المعمول بها.
  14. المشاركة في مراجعة السياسات التعليمية الحالية للتأكد من فاعليتها وكفاءتها ومواكبتها للمستجدات التربوية والتطور المجتمعي، والمشاركة في اقتراح التطوير المناسب عليها.
  15. المشاركة في اقتراح السياسات التربوية المناسبة، بالاستعانة بالدراسات والتقارير التقييمية والاستشرافية، والدراسات الأكاديمية التي تجرى على النظام التعليمي.
  16. التأكد من مواءمة الخطط الاستراتيجية للوزارة بالسياسات التعليمية العامة للدولة بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
  17. إعداد الخطة الاستراتيجية للوزارة بالتنسيق مع المعنيين.
  18. إعداد الخطط الخمسية للوزارة بالتنسيق مع المعنيين.
  19. متابعة ومراقبة تنفيذ الخطة الاستراتيجية والخطط الخمسية وإعداد التقارير الفنية بشأنها.
  20. المشاركة في دراسة العائد مقابل الإنفاق على العملية التعليمية.
  21. المشاركة في اقتراح بدائل إضافية لتمويل التعليم.
  22. إعداد الدراسات التطويرية الخاصة بأعمال الدائرة.
  23. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالتنسيق مع المعنيين.
  24. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
  25. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
  26. التأكد من أن المواد أو البرامج التي تنتجها أو تستخدمها الدائرة خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
  27. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال الدائرة.
  28. أي مهام أخرى تسند للدائرة تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم اقتصاديات التعليم

    1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
    2. المشاركة في دراسة العائد مقابل الإنفاق على العملية التعليمية.
    3. المشاركة في اقتراح الآليات التي تكفل التقليل من الهدر التربوي وزيادة الكفاءة الإنتاجية للنظام التعليمي.
    4. المساهمة في اقتراح آليات رفع كفاءة الإنفاق على التعليم.
    5. المشاركة في اقتراح بدائل إضافية لتمويل التعليم.
    6. رصد التجارب الناجحة في مجال الإنفاق على التعليم، واقتراح كيفية الاستفادة منها.
    7. المشاركة في إجراء الدراسات التطويرية ذات العلاقة بأعمال القسم، بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    8. اقتراح المشاريع والبرامج التي يسهل تمويلها وتنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.  
    9. المساهمة في بناء القدرات البشرية في مجال اقتصاديات التعليم.
    10. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
    11. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
    12. التأكد من أن المواد أو البرامج التي ينتجها أو يستخدمها القسم خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
    13. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    14. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.

  • قسم تخطيط الأبنية والتجهيزات التعليمية

    1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
    2. إعداد الخطط الخمسية التنموية للوزارة، وتقدير احتياجاتها من الأبنية المدرسية والتجهيزات والمستلزمات التعليمية بالتنسيق مع المعنيين.
    3. المشاركة في إعداد مشروع التشكيلات المدرسية السنوية.
    4. تحديد احتياجات النظام التعليمي السنوية والمستقبلية من الأبنية المدرسة والإدارية والتجهيزات والمستلزمات التعليمية بالتنسيق مع المعنيين.
    5. تحديد الإضافات الإنشائية الجديدة على المباني المدرسية القائمة.
    6. دراسة طلبات ومقترحات الأهالي الخاصة بإنشاء المدارس، أو فتح مراحل تعليمية.
    7. دراسة الموقف التنفيذي للمباني المدرسية الجديدة والإضافات على المباني القائمة، وطرح الحلول والبدائل الكفيلة بالتغلب على التحديات التي تواجه تأخر عملية التنفيذ.
    8. تقدير الاحتياجات المستقبلية من الأراضي اللازمة للمباني المدرسية الجديدة والمباني الإدارية الأخرى.
    9. التنسيق مع الجهات ذات الاختصاص بشأن بيانات السكان في سن الدراسة.
    10. تحديد مواقع المباني المدرسية الجديدة باستخدام الخريطة المدرسية بالتنسيق مع المعنيين.
    11. المشاركة في دراسة الإسقاطات المستقبلية لعدد الطلبة بهدف تحديد احتياجاتهم من الأبنية المدرسية والتجهيزات والمستلزمات التعليمية والمرافق التربوية.
    12. المشاركة في تحديد أسس توفير وإحلال الأثاث والأجهزة والمعدات التعليمية.
    13. تفعيل مفاهيم الخريطة المدرسية عند إجراء عملية التخطيط التنموي.
    14. المراجعة الدورية لواقع الروافد المدرسية.
    15. تطوير الأساليب المستخدمة في تقدير الاحتياجات المستقبلية من الأراضي والأبنية والتجهيزات والمستلزمات التعليمية.
    16. إجراء التقارير والدراسات التطويرية ذات العلاقة بأعمال القسم.
    17. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالتنسيق مع المعنيين.
    18. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
    19. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
    20. التأكد من أن المواد والبرامج التي ينتجها أو يستخدمها القسم خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
    21. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    22. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التخطيط الإستراتيجي

    1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
    2. ترجمة السياسات التعليمية الى أهداف استراتيجية للوزارة.
    3. إعداد الخطة الاستراتيجية للوزارة بالتنسيق مع المعنيين.
    4. إعداد الخطط الخمسية للوزارة في ضوء الخطة الاستراتيجية بالتنسيق مع المعنيين.
    5. متابعة ومراقبة تنفيذ الخطة الاستراتيجية والخطط الخمسية وإعداد التقارير الفنية بشأنها.
    6. إعداد التقارير الفنية المتعلقة بالتنبؤ بالمستقبل مدعومة بمؤشرات وبيانات موثوقة.
    7. المشاركة في مراجعة الهيكل التنظيمي للوزارة وتقسيماتها بما يتفق والمستجدات التربوية والأهداف الاستراتيجية للوزارة.
    8. توظيف البيانات والمعلومات والمؤشرات التربوية والسكانية والجغرافية لتحقيق أهداف الخطط التربوية.
    9. الوقوف على توصيات ومقترحات الدراسات الوطنية والدولية التقييمية والاستشرافية، وكذلك الدراسات الأكاديمية التي تجرى على النظام التعليمي بالسلطنة، والاستفادة منها في عملية التخطيط الاستراتيجي للنظام التعليمي.
    10. الاستفادة من نماذج التخطيط الاستراتيجي للأنظمة التعليمية الأخرى من أجل تطوير التخطيط الاستراتيجي بالسلطنة.
    11. القيام بالتحليل البيئي للنظام التعليمي اعتماداً على أحد النماذج الدولية.
    12. المساهمة في بناء القدرات البشرية في مجال التخطيط الاستراتيجي.
    13. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
    14. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
    15. إجراء الدراسات التطويرية ذات العلاقة بأعمال القسم.
    16. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    17. أي مهام أخرى تخل ضمن نطاق الاختصاص.
    1. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم تخطيط الموارد البشرية

    1. إعداد وتنفيذ الخطط السنوية اللازمة لتسيير أعمال القسم ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ.
    2. المشاركة في إعداد الخطط الخمسية للوزارة وتقدير احتياجاتها من الموارد البشرية.
    3. إعداد مشروع التشكيلات المدرسية السنوية بالتنسيق مع المعنيين.
    4. تحديد احتياجات الوزارة السنوية والمستقبلية من الموارد البشرية بالتنسيق مع المعنيين.
    5. تحديد وإعداد المعدلات الوظيفية لجميع الوظائف بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    6. المشاركة في دراسة الإسقاطات المستقبلية لعدد الطلبة بهدف تحديد احتياجاتهم من الموارد البشرية.
    7. دراسة طلبات تغيير المسميات الوظيفية من حيث الاحتياج وتوافر الدرجات الشاغرة.
    8. إعداد التقارير والدراسات التطويرية ذات العلاقة بأعمال القسم.
    9. تطوير الأساليب المستخدمة في تقدير احتياجات الوزارة من الموارد البشرية.
    10. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالتنسيق مع المعنيين.
    11. تحديد وقياس نتائج الخدمات المقدمة في سياق رؤية ورسالة الوزارة.
    12. ضمان الجودة في الخدمات المقدمة وفقا للمعايير الدولية.
    13. التأكد من أن المواد والبرامج التي ينتجها أو يستخدمها القسم خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
    14. إنشاء قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    15. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• قسم التنسيق والمتابعة

وكيل الوزارة للتعليم

• المديرية العامة للكشافة والمرشدات

  1. إعداد الخطط العامة والخطط المستقبلية لأعمال المديرية، بما يتوافق مع أهداف التعليم بالسلطنة.
  2. المشاركة في إعداد الخطط الخمسية والسنوية للوزارة بالتنسيق مع التقسيمات ذات الاختصاص.
  3. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمديرية، واقتراح الدورات المناسبة لاحتياجاتهم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  4. المشاركة في إعداد البرنامج السنوي للتدريب للوزارة.
  5. المشاركة في إعداد الموازنة السنوية للوزارة.
  6. المشاركة في بث روح الانتماء والولاء والفداء للوطن وقائده – حفظه الله ورعاه – بين الشباب.
  7. المشاركة في تربية الشباب تربية متكاملة، روحياً، وعقلياً، وجسمياً، ونفسياً.
  8. تنمية روح التواصل والاتصال بين الشباب الكشفي على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي وإتاحة الفرصة لهم للمشاركة في تدعيم السلام العالمي المبني على العدالة والتسامح والحوار واحترام الآخر.
  9. الإشراف على الجوانب الإدارية والمالية بالمديرية، والعمل على تطويرها، وتعزيزها بما يخدم الحركة الكشفية والإرشادية؛ وفقاً للضوابط والأنظمة المعمول بها.
  10. تعزيز ثقافة العمل التطوعي في الوحدات الكشفية والإرشادية، وعشائر الجوالة والجوالات، وتوفير البرامج والأنشطة المحفزة على الانخراط في العمل التطوعي، وتوفير الفرص المناسبة للمشاركة فيها.
  11. العمل على تطوير علاقات الاتصالات والشراكات الداخلية مع المؤسسات الحكومية والخاصة والأهلية في السلطنة بما يخدم برامج وأنشطة الحركة الكشفية والإرشادية وتطوير قدرات منتسبيها وذلك وفق الضوابط والأسس المتبعة في هذا الشأن.
  12. تبني نظام إدارة الحوكمة لقياس التقدم في الرؤية وإدارة العمل وفق الأسس والضوابط المتبعة لدى المنظمة الكشفية العالمية والجمعية العالمية للمرشدات وفتيات الكشافة.
  13. استضافة وتنظيم المؤتمرات والمخيمات والندوات الكشفية والإرشادية على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي.
  14. المشاركة في المؤتمرات والمخيمات والندوات الكشفية والإرشادية على المستوى الخليجي والعربي والعالمي.
  15. تنظيم العلاقات الخارجية مع الجمعيات والمنظمات الكشفية والإرشادية في العالم وفق الأسس والضوابط المتبعة في هذا الشأن.
  16. إصدار المطبوعات واللوائح التنظيمية الكشفية والإرشادية، وتحديد متطلبات تنفيذها، ومتابعة تطويرها، ونشر وبث الأخبار الإعلامية عن الأنشطة الكشفية والإرشادية.
  17. تنظيم منح الأوسمة والأنواط والنياشين الخاصة بالنشاط الكشفي والإرشادي.
  18. وضع اللوائح المنظمة للزي الكشفي والإرشادي في مختلف المراحل من حيث الارتداء والتصنيع والبيع، ووضع الضوابط التي تحمي الشارات والمسميات الكشفية والإرشادية.
  19. وضع وتطوير المناهج الكشفية والإرشادية، وشارات الهواية، والكفاية للمراحل المختلفة.
  20. تشكيل اللجان الدائمة والمؤقتة من المختصين في المديرية والمنتسبين للحركة الكشفية والإرشادية وفقاً لمتطلبات العمل الكشفي والإرشادي.
  21. المشاركة في تعيين موظفي المديرية وفق الأسس والضوابط المتبعة في ذلك.
  22. الإشراف على المخيمات الكشفية والإرشادية الدائمة، وتشغيلها، والعمل على تطويرها، واستكمال مرافقها بما يخدم الحركة الكشفية والإرشادية.
  23. تطوير الفرقة الموسيقية الكشفية وتوفير متطلباتها (المادية والبشرية) والارتقاء بأداء العازفين فيها.
  24. متابعة خطط أقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية، والعمل على تقييمها وتطويرها.
  25. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في المديرية بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.
  26. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنسيق والمتابعة

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. متابعة تنفيذ التعليمات والقرارات التي تصدر عن المدير العام.
    3. متابعة إنجاز الموضوعات التي يحيلها المدير العام إلى الدوائر والأقسام المختلفة بالمديرية.
    4. متابعة الموضوعات المحالة من وإلى المديرية المطلوب الرد عليها.
    5. متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها المدير العام، ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات واجبة التنفيذ، وتخص دوائر وأقسام المديرية.
    6. إعداد السجلات والملفات الخاصة بمتابعة جميع الموضوعات الصادرة أو الواردة للمديرية.
    7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنمية البشرية للكشافة والمرشدات

    1. وضع خطة العمل السنوية للقسم.
    2. متابعة إعداد وتنفيذ الخطة الاستراتيجية للمديرية العامة للكشافة والمرشدات ومراحل تنفيذها، وعناصرها وأنشطتها بالتعاون مع الدوائر والأقسام المختلفة.
    3. وضع خطة التنمية البشرية للعاملين في المديرية العامة للكشافة والمرشدات لرفع كفاءة أدائهم الوظيفي كل في تخصصه، والإشراف على تنفيذها.
    4. متابعة إعداد وتنفيذ الخطط الخمسية للمديرية العامة للكشافة والمرشدات وإنجاز التقارير الخاصة بها.
    5. اقتراح أسماء المدربين والخبراء الذين يمكن الاستعانة بهم في تنفيذ برامج الإنماء المهني للعاملين في المديرية العامة للكشافة والمرشدات.
    6. متابعة تطبيق نظام الجودة بدوائر المديرية وأقسامها المختلفة، وإعداد التقارير الخاصة بذلك.
    7.   توفير كافة مستلزمات تنفيذ الأنشطة والبرامج والدورات التدريبية الخاصة ببرامج الإنماء المهني للعاملين بالمديرية.
    8. وضع آليات قياس وتصميم المسوحات والاستبانات واستطلاعات الرأي الخاصة بمستويات الأداء في مختلف مجالات العمل الكشفي والإرشادي، وتحليلها، وتقديم تقرير عنها يستفاد منه في تدعيم وتطوير العمل في المديرية.
    9. إعداد تقارير عن برامج الإنماء المهني المنفذة، ورفعها إلى المدير العام.
    10. متابعة المتدربين بالمديرية من مختلف المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة.
    11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    12. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة العلاقات العامة والإعلام الكشفي والإرشادي

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. الإشراف على الإصدارات الكشفية والإرشادية التي تصدرها المديرية ومتابعة طباعتها في المطابع.
    3. الإشراف المباشر على تفعيل وإدارة المحتوى الإعلامي على المواقع الإلكترونية ومنصات التواصل الاجتماعي للمديرية.
    4. التنسيق مع وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية من أجل تغطية الأنشطة والبرامج الكشفية والإرشادية.
    5. إعداد التقرير السنوي والتوثيق الإعلامي لأنشطة وبرامج المديرية وما يتضمنه من بيانات، وإحصائيات، وأرقام، ومؤشرات.
    6.  المشاركة في تنظيم المعارض والاحتفالات الكشفية والإرشادية في المناسبات المختلفة والتنسيق مع الجهات المعنية.
    7. الإشراف على الترتيبات الخاصة ببروتوكولات الضيافة.
    8. استقبال وتوديع الوفود الرسمية المشاركة في الأنشطة والبرامج الكشفية والإرشادية التي تستضيفها أو تشارك بها المديرية بالتنسيق مع الدوائر والأقسام المختصة.
    9. المشاركة في إعداد الوفود الممثلة للسلطنة في الأنشطة والبرامج الكشفية، والإرشادية خليجيا، وعربيا، وعالميا.
    10. إعداد اتفاقيات ومذكرات التفاهم بين المديرية والمنظمات والجمعيات الكشفية والإرشادية بالتنسيق مع الدوائر والأقسام المختصة.
    11. الإشراف على المكتبة ورفدها بالإصدارات التربوية، والكشفية، والإرشادية والتخصصية.
    12. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الإعلام والتواصل الكشفي والإرشادي

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. وضع الخطط والبرامج الإعلامية للكشافة والمرشدات بما يعزز الدور الإيجابي حول أنشطة المديرية ونشرها في وسائل الإعلام المختلفة.
      3. إصدار المجلة الكشفية العمانية، وإعداد، وتحرير الموضوعات، والأخبار.
      4. إمداد وسائل الإعلام المرئية والمقروءة بأخبار الأنشطة والأحداث والمناسبات الكشفية والإرشادية لتغطيتها.
      5. تصوير الفعاليات، والأنشطة، والبرامج الكشفية، والإرشادية.
      6. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن الأعمال التي تم إنجازها وإرسالها للمنظمات الكشفية والإرشادية.
      7. إخراج وتصميم النشرات التوجيهية والدورية والكتب الخاصة بالكشافة والمرشدات وإعداد المواد الإعلامية.
      8. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      9. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم التوثيق والنشر الإلكتروني

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. المشاركة في وضع الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الأخرى.
      3. تصنيف وأرشفة وحفظ محتويات المكتبة ورقيا وإلكترونيا وإعداد سجل ونظام إلكتروني للإعارة وعمل جرد سنوي لها.
      4. تفعيل وإدارة منصات التواصل الاجتماعي للمديرية وتطويرها والتفاعل مع أخبار الوحدات الكشفية، والإرشادية بالمدارس، وعشائر الجوالة والجوالات.
      5. حفظ وتوثيق وأرشفة كل ما يتعلق بالأنشطة الكشفية والإرشادية وما ينشر عنها في وسائل الإعلام المختلفة التي تنفذها المديرية أو تشارك فيها على المستوى الوطني والخليجي والعربي والعالمي ووضع نظام إلكتروني لإدارتها.
      6. التصميم والإخراج الفني لكافة الإصدارات الكشفية والإرشادية والشهادات والدروع والإعلانات الالكترونية للمديرية ومتابعة تنفيذها مع المطابع. 
      7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم العلاقات الخارجية والتعاون مع المنظمات الكشفية والإرشادية

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. حجز الفنادق لضيوف المديرية العامة وإعداد الترتيبات الخاصة بالضيافة.
      3.  استخراج تأشيرات الزيارة لضيوف المديرية وتصاريح المرور البرية والجوية وإنهاء المعاملات المتعلقة بالهجرة والجوازات.
      4. الإسهام في تنظيم الاحتفالات والمناسبات الخاصة بالمديرية.
      5. الإشراف على (بروتوكول) المناسبات المختلفة من حيث إعداد قوائم المدعوين وتصميم بطاقات الدعوة والإشراف على إرسالها وتحديد أماكن الجلوس ومنصات الأعلام.
      6. المشاركة في استقبال وتوديع الوفود الرسمية التي تستضيفها أو تشارك فيها المديرية.
      7. متابعة تصميم وتنفيذ الشهادات والدروع والأوسمة التذكارية التي تصدرها المديرية في المناسبات المختلفة.
      8. توزيع الإصدارات الكشفية والإرشادية وبطاقات التهنئة والدعوات للجهات المعنية.
      9. اقتراح مذكرات التفاهم بين المديرية والمنظمات والجمعيات الكشفية والإرشادية والمؤسسات المختلفة بالتنسيق مع الدوائر والأقسام المختصة.
      10. إعداد خطابات لمن يهمه الأمر للكشافة والمرشدات والقادة والقائدات الممثلين للمديرية خارج السلطنة.
      11. اقتراح البرامج الكشفية والإرشادية التي تساعد على تنمية التفاهم والسلام العالمي.
      12. المشاركة في إعداد الوفود الكشفية والإرشادية التي تمثل السلطنة في الأنشطة الكشفية والإرشادية الخليجية والعربية والعالمية من خلال إنهاء إجراءات سفرهم، واستكمال متطلباتهم.
      13. الإشراف على تنظيم وإدارة فريق الاتصالات اللاسلكية والإنترنت وتقديم الدعم الفني اللازم بذلك.
      14. موافاة المنظمات العربية والعالمية بالبيانات والإحصاءات بالتنسيق مع الدوائر والأقسام المختلفة.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة الفرقة الموسيقية الكشفية

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. إدارة مبنى الفرقة الموسيقية الكشفية وكافة الخدمات والمرافق المتعلقة به.
    3. دراسة طلبات تقديم العروض الموسيقية الواردة من الجهات المختلفة والتنسيق معها في هذا الخصوص، وإصدار الرسائل الإدارية اللازمة.
    4. الإشراف على حضور وانصراف المدربين المتعاقد معهم لتدريب الفرقة.
    5. الإشراف على تطبيق نظام الراحات البديلة لأعضاء الفرقة وفق فترات وطبيعة عملهم والمهام المكلفين بها.
    6. متابعة توفير احتياجات الفرقة الموسيقية الكشفية من الزي والمكملات والأدوات ورفعها للمديرية.
    7. تنظيم الإجازات الاعتيادية لأعضاء الفرقة، وفق متطلبات العمل.
    8. الإشراف على متطلبات التدريب المستمر لأعضاء الفرقة وتوفير الدعم اللوجستي.
    9. حفظ السجلات الفنية والنوتات الموسيقية ووضع نظام لأرشفتها.
    10. التأكد من استخدام الأدوات والآلات الموسيقية بطريقة سليمة وحفظها وإنشاء سجلات لبيان حالتها وما يجري لها من أعمال صيانة دورية.
    11. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الإدارة الداخلية

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. متابعة حضور وانصراف موظفي الدائرة.
      3. متابعة نظام الراحات البديلة ونظام الإجازات الاعتيادية لأعضاء الفرقة بالتنسيق مع قسم التدريب والعروض الموسيقية.
      4. التنسيق مع دائرة الشؤون الإدارية والمالية لعمليات توفير النقل والتغذية لأعضاء الفرقة في المهام المختلفة.
      5. حصر احتياجات الفرقة الموسيقية من الزي والمكملات والأدوات، ورفعها للدائرة المختصة للعمل على توفيرها.
      6. اقتراح توقيت الإجازات الاعتيادية لأعضاء الفرقة بالتنسيق مع قسم التدريب والعروض الموسيقية وفق متطلبات العمل.
      7. متابعة مبنى الفرقة الموسيقية والإشراف على أعمال الصيانة والنظافة والعناية بالزراعة، بالتنسيق مع قسم الخدمات والصيانة بالمديرية.
      8. حفظ كافة الرسومات والخرائط والبيانات والعقود والاتفاقيات والمستندات الخاصة بمبنى الفرقة بالتنسيق مع قسم الخدمات والصيانة بالمديرية.
      9. إعداد التقارير الفترية والسنوية، ورفعها لمدير الدائرة.
      10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      11. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم التدريب

      1. وضع خطة العمل للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. وضع خطط التدريب الإنمائية للفرقة وأعضائها والإشراف على تنفيذها وتنظيم عملية التدريب في الفصول الدراسية.
      3. اقتراح وتنظيم البرامج التدريبية وفق احتياجات العازفين وترشيحهم للمشاركة.
      4. اقتراح نظام الراحات البديلة لأعضاء الفرقة الموسيقية الكشفية وفق فترات وطبيعة عملهم والمهام المكلفين بها، وتوقيت الإجازات السنوية وفق متطلبات العمل.
      5. اقتراح عمليات تطوير وتحسين أداء الفرقة الموسيقية في مجال التدريب، والعروض، والتشكيلات الموسيقية والحركية.
      6. اعداد التقارير الفنية للعازفين وتحديد مستواهم الفني لرفع كفاءتهم.
      7. التنسيق مع الجهات الراغبة في مشاركة الفرقة الكشفية الموسيقية وزيارة مواقع التنفيذ.
      8. التأكد من استخدام الأدوات والآلات الموسيقية بطريقة سليمة أثناء المشاركات المختلفة.
      9. الإشراف وقيادة طوابير العروض الموسيقية في الاحتفالات والمناسبات.
      10. إعداد التقارير الفترية والسنوية ورفعها لمدير الدائرة.
      11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      12. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الألأت والصيانة

      1. وضع خطة عمل القسم ومتابعة تنفيذها.
      2. التأكد من حفظ واستخدام الأدوات والآلات الموسيقية بطريقة سليمة.
      3. حصر احتياجات الفرقة بشكل دوري من الآلات والأدوات وقطع الغيار ورفع تقرير عنها لمدير الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمديرية.
      4. حفظ السجلات الفنية الخاصة بكل آلة وبياناتها إلكترونيا.
      5. رصد وصيانة الآلات الموسيقية بشكل دوري.
      6. إعداد التقارير الفترية والسنوية ورفعها لمدير الدائرة.
      7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      8. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم المكتبة والتسجيلات الصوتية

      1. وضع خطة عمل القسم ومتابعة تنفيذها.
      2. توثيق وحفظ السجلات الفنية والنوتات الموسيقية إلكترونيا وتصنيفها.
      3. الإشراف على وحدة التسجيلات الصوتية التابعة للفرقة وتفعيلها.
      4. تحديد احتياجات المكتبة من المراجع الفنية والتسجيلات الصوتية للمقطوعات العسكرية العربية والعالمية، والمعزوفات التقليدية الشعبية ورفعها إلى مدير الدائر.
      5. توثيق العروض والمناسبات التي تشارك بها الفرقة وإنتاجها كمادة اعلامية مقروءة ومسموعة ومرئية لأحدث معزوفات الفرقة الموسيقية الكشفية للاستفادة منها.
      6. إعداد التقارير الفترية والسنوية ورفعها لمدير الدائرة.
      7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      8. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة الكشافة

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. العمل على مواكبة وتحديث العمل الكشفي وفقا للمستجدات على المستوى الوطني والخليجي والعربي والعالمي، واحتياجات الميدان الكشفي في مجال التدريب والمناهج والبرامج.
    3. وضع مقترحات تطوير العمل الكشفي في السلطنة.
    4. الإشراف على ترشيح القيادات والفتية والجوالة للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي، والعربي والعالمي.
    5. اقتراح منح الأوسمة والأنواط والقلادات ووضع المعايير الخاصة بها.
    6. تقديم الدعم والمشورة الفنية لأقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية بالتنسيق مع أقسام الدائرة.
    7. تفعيل قاعدة بيانات محوسبة يتم رصدها وتحديثها من أقسام الدائرة، ورفعها إلى المدير العام.
    8. إجراء الدراسات والبحوث في مجال العمل الكشفي وإصدار الأدلة والوثائق المعززة للعمل.
    9. إعداد التقارير عن الأنشطة الكشفية بالتنسيق مع أقسام الدائرة، ورفعها إلى المدير العام.
    10. التعاون والشراكة مع المنظمات الدولية داخل السلطنة والمؤسسات الحكومية والخاصة ذات العلاقة بالأنشطة الكشفية، وإعداد وثيقة تعاون معها.
    11. تفعيل أولويات العمل والتوجهات الكشفية العربية والعالمية.
    12. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم الإشراف الكشفي

      1. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية للإشراف الكشفي بما يتفق مع السياسات العامة والخطوط الكشفية الوطنية والخليجية والعربية والعالمية لتنمية قادة الكشافة.
      2. المشاركة في وضع وتنفيذ الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      3. القيام بالزيارات الإشرافية للمديريات التعليمية بالمحافظات وعشائر الجوالة، ومتابعة خططها وإعداد التقارير الفنية عنها.
      4. وضع معايير الجودة والتقييم والقياس والمتابعة الفنية للإشراف الكشفي التي ترد إلى المديرية العامة من قبل المنظمة العالمية الكشفية وإقليمها العربي، والعمل على تنفيذها، ومتابعتها، وتقديم التقارير اللازمة بشأنها.
      5. تحديد الاحتياجات التدريبية الإشرافية لمشرفي الكشافة، والعمل على توفيرها، ومتابعتها، وتقديم الدعم الفني المستمر لهم.
      6. ترشيح المشرفين والقيادات والفتية والجوالة للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي والعربي والعالمي.
      7. العمل على تطوير وإصدار النشرات الإشراقية، وأدلة العمل، ومتابعة تطبيقها.
      8. متابعة إعداد وتنفيذ خطط الأقسام الكشفية والإرشادية بالمديريات التعليمية في مجال الإشراف للوقوف على ما تم إنجازه وتحديات التنفيذ إن وجدت.
      9. المشاركة في تنظيم وإدارة الأنشطة والبرامج، والدورات التدريبية، والندوات والأحداث، والمناسبات والتجمعات الكبرى التي تقام على المستوى الوطني، أو التي تستضيفها السلطنة.
      10. إنشاء قاعدة بيانات محوسبة لكافة أعمال القسم.
      11. إعداد كشوف احتياجات أقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية بالمحافظات من الزي الكشفي ومكملاته، وأدلة العمل المختلفة.
      12. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة القسم، ورفعها إلى مدير الدائرة لاتخاذ اللازم بشأنها.
      13. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تنمية المراحل والعضوية الكشفية

      1. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية لتنمية العضوية بما يتفق مع السياسات العامة والخطوط الكشفية الوطنية، والخليجية، والعربية والعالمية.
      2. المشاركة في وضع وتنفيذ الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      3. المشاركة في تصميم وتطوير المناهج والأدلة الكشفية المتعلقة بتنمية المراحل المختلفة وفق أحدث المتغيرات ومتابعة تطبيقها.
      4. وضع آليات القياس المتعلقة بالمناهج والبرامج والأنشطة الكشفية، والاستفادة من نتائجها في تطوير العمل الكشفي بالسلطنة.
      5. تنظيم وتنفيذ البرامج والأنشطة النوعية لمختلف المراحل الكشفية.
      6. تصميم وتنفيذ برامج وأنشطة لمنتسبي الحركة الكشفية من ذوي الإعاقة.
      7. إعداد الوفود التي تمثل السلطنة في البرامج والأنشطة على المستوى الخليجي والعربي والعالمي وفق الأسس والضوابط المعمول بها.
      8. تقديم الدعم الفني لأقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية بالمحافظات وعشائر الجوالة فيما يخص تنمية المراحل والعضوية.
      9. اعداد وتنفيذ آلية تسجيل الوحدات الكشفية وعشائر الجوالة في السلطنة.
      10. إعداد قاعدة بيانات محوسبة تتضمن البيانات العامة لجميع منتسبي الحركة الكشفية، ولكافة أعمال القسم، بالاستعانة بالمختصين بالوزارة.
      11. اقتراح الحوافز التشجيعية وترشيح الفتية والجوالة للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي، والعربي والعالمي.
      12. إعداد البحوث والدراسات المتعلقة بتنمية المراحل والعضوية الكشفية في السلطنة.
      13. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة القسم، ورفعها إلى مدير الدائرة لاتخاذ اللازم بشأنها.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تنمية القادة الكشفيين

      1. وضع السياسة العامة لتنمية القيادات الكشفية في السلطنة، وفقا للتوجهات الوطنية وسياسة تنمية القيادات الخليجية والعربية والعالمية.
      2. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية لتنمية القيادات بما يتفق مع التوجهات العامة وسياسة تنمية القيادات الخليجية والعربية والعالمية.
      3. المشاركة في وضع وتنفيذ الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      4. تنظيم وتنفيذ الدورات التدريبية وفق أنظمة التأهيل القيادي المعتمدة خليجيا وعربيا وعالميا، وما تتضمنه من استلام ومتابعة للمشروعات الشخصية لاستكمال مراحل التأهيل القيادي، بالتنسيق مع أقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية في المحافظات، ومع الجهات التابعة لها عشائر الجوالة.
      5. الإشراف على دورات التأهيل القيادي اللامركزية التي تنفذها أقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية بالمحافظات، وعشائر الجوالة.
      6. عقد الدورات التخصصية للقادة والتنسيق مع جهات الاختصاص لرفع كفاءتهم.
      7. إعداد الأدلة الخاصة بنظام التأهيل القيادي والعمل بها، ومتابعة تنفيذها وتطويرها.
      8. إعداد البحوث وأوراق العمل والدراسات الفنية وأدوات القياس الخاصة بتطوير العمل في مجال تنمية القيادات الكشفية.
      9. اقتراح أعضاء لجنة مراجعة وإجازة المشروعات الشخصية لحصول القيادات الكشفية على أوسمة التأهيل القيادي.
      10. المشاركة في عضوية لجنة مراجعة وإجازة المشروعات الشخصية للحصول على أوسمة التأهيل القيادي.
      11. إنشاء قاعدة بيانات محوسبة تتضمن البيانات العامة للقادة ومستويات التأهيل القيادي ولكافة أعمال القسم؛ بالاستعانة بالمختصين بالوزارة.
      12. اقتراح وتنظيم مشاركة القيادات الكشفية في البرامج التدريبية داخل وخارج السلطنة والمتعلقة بتنمية القيادات وفق الأسس والضوابط لكل برنامج.
      13. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة القسم ورفعها إلى مدير الدائرة لاتخاذ اللازم بشأنها.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم الخدمة العامة وتنمية المجتمع

      1. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية لخدمة المجتمع وتنميته بما يتفق مع السياسات العامة والخطوط الكشفية الوطنية، والخليجية والعربية والعالمية.
      2. المشاركة في وضع الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      3. التعرف على احتياجات المجتمع وقضاياه الملحة، وتفعيل دور الكشافة والجوالة في مواجهتها والمساهمة في حلها من خلال المشاريع المجتمعية التي تطبقها الوحدات الكشفية وعشائر الجوالة.
      4.  إعداد البحوث وأوراق العمل والدراسات الفنية والأدلة وأدوات القياس الخاصة بتطوير العمل في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      5. تقييم إسهامات الوحدات الكشفية وعشائر الجوالة في كافة المراحل في مجال خدمة المجتمع وتنميته وتقديم الدعم الفني اللازم.
      6. تفعيل أدوار الكشافة والجوالة في الفعاليات الوطنية والخليجية والعربية والعالمية التي تلامس المجتمع.
      7. الاستفادة من فرص التدريب التي توفرها الجهات الحكومية والخاصة والمنظمات الدولية لتنمية قدرات الكشافة والجوالة والقيادات الكشفية في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      8. إعداد وتنظيم البرامج التخصصية في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      9. تفعيل المبادرات العالمية بالمنظمة الكشفية العربية والعالمية الخاصة بتدعيم مشاركة الشباب في مجالات خدمة المجتمع وتنميته.
      10. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة خدمة المجتمع وتنميته، ورفعها إلى مدير الدائرة.
      11. إنشاء قاعدة بيانات محوسبة تتضمن المجيدين والمشاريع والمبادرات والبرامج المجيدة في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      12. ترشيح المجيدين في مجال خدمة المجتمع وتنميته من القيادات والفتية والجوالة واختيار المشاريع المجتمعية للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي والعربي والعالمي.
      13. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

  • دائرة المرشدات

    1. متابعة الخطة العامة للدائرة، والإشراف على تنفيذها بالتنسيق مع أقسامها المختلفة.
    2. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    3. العمل على مواكبة وتحديث العمل الإرشادي وفقاً للمستجدات على المستوى الوطني والخليجي والعربي والعالمي، واحتياجات الميدان الإرشادي في مجال التدريب والمناهج والبرامج.
    4. وضع مقترحات تطوير العمل الإرشادي في السلطنة.
    5. الإشراف على ترشيح القيادات والفتية والفتيات والجوالات للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي والعربي والعالمي.
    6. اقتراح منح الأوسمة والأنواط والقلادات ووضع المعايير الخاصة بها.
    7. تقديم الدعم والمشورة الفنية لأقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية، بالتنسيق مع أقسام الدائرة.
    8. تفعيل قاعدة بيانات محوسبة يتم رصدها وتحديثها من أقسام الدائرة، ورفعها إلى المدير العام.
    9. إجراء الدراسات والبحوث في مجال العمل الإرشادي وإصدار الأدلة والوثائق المعززة للعمل.
    10. التعاون والشراكة مع المنظمات الدولية داخل السلطنة والمؤسسات الحكومية والخاصة ذات العلاقة بالأنشطة الإرشادية وإعداد وثيقة تعاون معها.
    11. تفعيل أولويات العمل والتوجهات الإرشادية العربية والعالمية.
    12. إعداد التقارير عن الأنشطة الإرشادية بالتنسيق مع أقسام الدائرة ورفعها إلى المدير العام.
    13. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم الخدمة العامة وتنمية المجتمع

      1. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية لخدمة المجتمع وتنميته بما يتفق مع التوجهات العامة والخطوط الإرشادية الوطنية، والخليجية، والعربية، والعالمية.
      2. المشاركة في وضع الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      3. التعرف على احتياجات المجتمع وقضاياه الملحة وتفعيل دور المرشدات والجوالات في مواجهتها والمساهمة في حلها من خلال المشاريع المجتمعية التي تطبقها الوحدات الإرشادية وعشائر الجوالات.
      4. إعداد البحوث وأوراق العمل والدراسات الفنية والأدلة وأدوات القياس الخاصة بتطوير العمل في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      5. تقييم إسهامات الوحدات الإرشادية وعشائر الجوالات في كافة المراحل في مجال خدمة المجتمع وتنميته وتقديم الدعم الفني اللازم.
      6. تفعيل ادوار المرشدات والجوالات في الفعاليات الوطنية والخليجية والعربية والعالمية التي تلامس المجتمع.
      7. الاستفادة من فرص التدريب التي توفرها الجهات الحكومية والخاصة والمنظمات الدولية لتنمية قدرات الفتيات والشابات في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      8. إعداد وتنظيم البرامج التخصصية في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      9. تفعيل المبادرات العالمية بالجمعية العالمية للمرشدات وإقليمها العربي الخاصة بتدعيم مشاركة الشابات في مجالات خدمة المجتمع وتنميته.
      10. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة خدمة المجتمع وتنميته ورفعها لمدير الدائرة.
      11. إنشاء قاعدة بيانات محوسبة تتضمن المجيدات والمشاريع والمبادرات والبرامج المجيدة في مجال خدمة المجتمع وتنميته.
      12. ترشيح المجيدات في مجال خدمة المجتمع وتنميته من القيادات والفتيات والجوالات واختيار المشاريع المجتمعية للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي، والعربي، والعالمي.
      13. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تنمية قائدات المرشدات

      1. وضع السياسة العامة لتنمية القيادات الإرشادية في السلطنة، وفقا للتوجهات الوطنية والخطوط الإرشادية الخليجية والعربية والعالمية لتنمية قائدات المرشدات.
      2. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية لتنمية القائدات بما يتفق مع التوجهات العامة والخطوط الإرشادية الوطنية والخليجية والعربية والعالمية لتنمية قائدات المرشدات.
      3. المشاركة في وضع وتنفيذ الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      4. تنظيم وتنفيذ الدورات التدريبية وفق أنظمة التأهيل القيادي المعتمدة خليجيا وعربيا وعالميا وما تتضمنه من استلام ومتابعة للمشروعات الشخصية، لاستكمال مراحل التأهيل القيادي بالتنسيق مع أقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية في المحافظات وعشائر الجوالات.
      5. الإشراف على دورات التأهيل القيادي اللامركزية التي تنفذها أقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
      6. عقد الدورات التخصصية للقائدات والتنسيق مع جهات الاختصاص لرفع كفاءتهن.
      7. إعداد الأدلة الخاصة بنظام التأهيل القيادي والعمل بها ومتابعة تنفيذها وتطويرها.
      8. إعداد البحوث وأوراق العمل والدراسات الفنية وأدوات القياس الخاصة بتطوير العمل في مجال تنمية قائدات المرشدات.
      9. اقتراح أعضاء لجنة مراجعة وإجازة المشروعات الشخصية لحصول قائدات المرشدات على أوسمة التأهيل القيادي.
      10. المشاركة في عضوية لجنة مراجعة وإجازة المشروعات الشخصية للحصول على أوسمة التأهيل القيادي.
      11. إنشاء قاعدة بيانات محوسبة لكافة أعمال القسم، وتتضمن البيانات العامة للقائدات ومستويات التأهيل القيادي، بالاستعانة بالمختصين في الوزارة.
      12. اقتراح وتنظيم مشاركة القائدات في البرامج التدريبية داخل وخارج السلطنة والمتعلقة بتنمية القيادات وفق الأسس والضوابط لكل برنامج.
      13. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة القسم ورفعها إلى مديرة الدائرة لاتخاذ اللازم بشأنها.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تنمية المراحل والعضوية الإرشادية

      1. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية لتنمية العضوية بما يتفق مع السياسات العامة والخطوط الإرشادية الوطنية، والخليجية والعربية والعالمية.
      2. المشاركة في وضع وتنفيذ الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      3.  المشاركة في تصميم وتطوير المناهج والأدلة الإرشادية المتعلقة بتنمية المراحل المختلفة وسجلات الفرق الكشفية والإرشادية وفق أحدث المتغيرات ومتابعة تطبيقها.
      4. وضع آليات القياس المتعلقة بالمناهج والبرامج والأنشطة الإرشادية والاستفادة من نتائجها في تطوير العمل الإرشادي بالسلطنة.
      5. تنظيم وتنفيذ البرامج والأنشطة النوعية لمختلف المراحل الإرشادية.
      6. تصميم وتنفيذ برامج وأنشطة لمنتسبي الحركة الإرشادية من ذوي الإعاقة.
      7. إعداد الوفود التي تمثل السلطنة في البرامج والأنشطة على المستوى الخليجي والعربي والعالمي وفق الأسس والضوابط المعمول بها.
      8. تقديم الدعم الفني لأقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية بالمحافظات وعشائر الجوالات فيما يخص تنمية المراحل والعضوية.
      9. اعداد وتنفيذ آلية تسجيل الوحدات الكشفية والإرشادية وعشائر الجوالات في السلطنة.
      10. إعداد قاعدة بيانات محوسبة تتضمن البيانات العامة لجميع منتسبي الحركة الكشفية والإرشادية ولكافة أعمال القسم، بالاستعانة بالمختصين في الوزارة.
      11.  اقتراح الحوافز التشجيعية وترشيح الفتية والفتيات والجوالات للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي، والعربي والعالمي.
      12. إعداد البحوث والدراسات المتعلقة بتنمية المراحل والعضوية الإرشادية في السلطنة.
      13. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة القسم، ورفعها إلى مديرة الدائرة لاتخاذ اللازم بشأنها.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم الإشراف الإرشادي

      1. وضع الخطة السنوية للقسم والخطط التنفيذية للإشراف الإرشادي بما يتفق مع السياسات العامة والخطوط الإرشادية الوطنية والخليجية والعربية والعالمية لتنمية قائدات المرشدات.
      2. المشاركة في وضع وتنفيذ الخطة العامة للدائرة بالتعاون مع الأقسام الفنية المختلفة.
      3. القيام بالزيارات الإشرافية للمديريات التعليمية بالمحافظات وعشائر الجوالات ومتابعة خططها وإعداد التقارير الفنية عنها.
      4. وضع معايير الجودة والتقييم والقياس والمتابعة الفنية للإشراف الإرشادي التي ترد إلى المديرية العامة من قبل الجمعية العالمية للمرشدات وإقليمها العربي، والعمل على تنفيذها، ومتابعتها وتقديم التقارير اللازمة بشأنها.
      5. تحديد الاحتياجات التدريبية الإشرافية لمشرفات المرشدات، والعمل على توفيرها، ومتابعتها، وتقديم الدعم الفني المستمر لهن.
      6. ترشيح المشرفات والقيادات والفتية والفتيات والجوالات للتكريم والمشاركة على المستوى الوطني، والخليجي والعربي والعالمي.
      7. العمل على تطوير وإصدار النشرات الإشرافية وأدلة العمل، ومتابعة تطبيقها.
      8. متابعة إعداد وتنفيذ خطط الأقسام الكشفية الإرشادية بالمديريات التعليمية في مجال الإشراف للوقوف على ما تم إنجازه وتحديات التنفيذ إن وجدت.
      9. المشاركة في تنظيم وإدارة الأنشطة والبرامج، والدورات التدريبية، والندوات والأحداث والمناسبات والتجمعات الكبرى التي تقام على المستوى الوطني أو التي تستضيفها السلطنة.
      10. إنشاء قاعدة بيانات محوسبة لكافة أعمال القسم.
      11. إعداد كشوف احتياجات أقسام الكشافة والمرشدات بالمديريات التعليمية بالمحافظات من الزي الكشفي والإرشادي ومكملاته وأدلة العمل المختلفة.
      12. إعداد التقارير الفترية والسنوية عن أنشطة القسم ورفعها إلى مدير الدائرة لاتخاذ اللازم بشأنها.
      13. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

• قسم شؤون مكتب التربية العربي لدول الخليج

  1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
  2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  3. دراسة الموضوعات الواردة من مكتب التربية العربي لدول الخليج مع المختصين بالسلطنة والرد عليها.
  4. دراسة البرامج التربوية المشتركة والمقدمة من قبل مكتب التربية العربي لدول الخليج وإبداء الرأي حولها.
  5. دراسة وتحليل وثائق المجلس التنفيذي والمؤتمر العام لوزراء التربية والتعليم بدول الخليج العربية وإبداء الرأي حولها.
  6. مد مكتب التربية العربي بالمعلومات والبيانات التي يطلبها من الوزارة وذلك بعد اعتمادها من الجهات المختصة.
  7. متابعة القرارات والتوصيات الصادرة عن مكتب التربية العربي لدول الخليج والمؤتمر العام لوزراء التربية والتعليم بدول الخليج العربية فيما يخص الأمور التربوية التي تهم السلطنة.
  8. تزويد الدوائر المعنية بالوزارة بالوثائق والدراسات التي ترد إلى القسم من مكتب التربية العربي لدول الخليج والأمانة العامة لمجلس التعاون.
  9. حفظ الوثائق والقرارات الصادرة عن مكتب التربية العربي لدول الخليج وتيسير الرجوع اليها.
  10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال المتحف.

• المديرية العامة للمدارس الخاصة

  1. إعداد الخطط العامة والخطط المستقبلية لأعمال المديرية، بما يتوافق مع أهداف التعليم في السلطنة.
  2. المشاركة في إعداد الخطط الخمسية والسنوية للوزارة بالتنسيق مع التقسيمات ذات الاختصاص.
  3. بناء واتخاذ الإجراءات اللازمة لاعتماد اللوائح، والنظم الخاصة بإنشاء مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، والدولية، وتنظيم العمل بها.
  4. وضع أسس ومعايير لتوفير بيئة تربوية محفزة للدارسين بمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة.
  5. المشاركة في إعداد البرنامج السنوي للتدريب للوزارة.
  6. المشاركة في إعداد الموازنة السنوية للوزارة.
  7. دراسة، وتحليل المقترحات والملاحظات التي ترد من التقسيمات ذات العلاقة بشأن اللوائح والأنظمة، واتخاذ ما يلزم بشأنها.
  8. متابعة مؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة، والدولية للتأكد من التزامها بتطبيق اللوائح والنظم، واتخاذ الإجراءات اللازمة وفي ضوء نتائج المتابعة ووفقاً لأحكام اللوائح.
  9. تطوير الخطط الاستراتيجية لتشجيع الاستثمار في قطاع مؤسسات التعليم المبكر، والتعليم المدرسي الخاص بالتعاون مع التقسيمات والجهات المعنية.
  10. توعية المستثمرين بأهمية الاستثمار في مؤسسات التعليم المبكر، وقطاع التعليم المدرسي الخاص.
  11. تلقي طلبات إنشاء مؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة، والدولية، ودراستها في إطار الشروط والمواصفات المعتمدة، ورفع توصيات حولها للتقسيمات المختصة بالوزارة.
  12. اتخاذ الإجراءات اللازمة نحو إصدار تراخيص لإنشاء مؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة، وتجديد تراخيص القائم منها.
  13. التنسيق حول إجراءات اعتماد البرامج التعليمية، والمناهج، والكتب الدراسية التـي ترغب مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة في تدريسها بالتنسيق مع التقسيمات المعنية في الوزارة.
  14. التنسيق حول إجراءات اعتماد المحتوى التعليمي اللازم للتعليم الإلكتروني.
  15. التأكد من استيفاء كافة المواد والمصادر التعليمية، وغيرها التي تنتجها، أو تستخدمها المديرية لقوانين الملكية الفكرية.
  16. التحقق من سلامة إجراءات التعيينات لجميع العاملين في مؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة، والدولية، والتأكد من استيفائها للشروط المحددة لتلك الوظائف.
  17. الإشراف التربوي المركزي (الفني والإداري) على مؤسسات التعليم المبكر، وتطوير برامجها.
  18. اعتماد تطبيق برامج المدارس العالمية.
  19. الإشراف على المدارس الدولية.
  20. متابعة نظام البيانات والمؤشرات المرتبطة باختصاصات كافة تقسيمات المديرية.
  21. التنسيق مع التقسيمات ذات العلاقة في الوزارة حول كل ما يتعلق بأداء المدارس الخاصة لتطوير آليات العمل، وتجويد الأداء.
  22. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمديرية، واقتراح الدورات المناسبة لاحتياجاتهم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  23. أي مهام تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنسيق والمتابعة

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. متابعة تنفيذ التعليمات، والقرارات التي تصدر عن المدير العام.
    3. متابعة إنجاز الموضوعات التي يحيلها المدير العام إلى الدوائر المختلفة بالمديرية.
    4. متابعة الموضوعات المحالة من وإلى المديرية المطلوب الرد عليها.
    5. متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها المدير العام ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات واجبة التنفيذ، وتخص دوائر المديرية.
    6. إعداد السجلات والملفات الخاصة بمتابعة جميع الموضوعات الصادرة أو الواردة للمديرية.
    7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم الاستثمار في التعليم الخاص

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. مساعدة، ومتابعة المستثمرين على بناء دراسات الجدوى.
    3. التواصل مع المستثمرين للرد على استفساراتهم عند الحاجة.
    4. إيجاد أساليب لتطوير، وترقية إمكانيات مؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة القائمة.
    5. وضع دليل الضوابط والحوافز لاستقطاب وتشجيع المستثمرين بالتنسيق مع الجهات المعنية، وتحديثه.
    6. التعاون مع الجهات المعنية لمراجعة الالتزامات المحددة للاستثمار في مؤسسات التعليم المبكر وقطاع التعليم المدرسي الخاص، وتطويرها، وتحديثها في المنصات الإلكترونية.
    7. المشاركة في التخطيط، ووضع الرؤية حول المواقع المناسبة للاستثمار في مؤسسات التعليم المبكر، والتعليم المدرسي الخاص.
    8. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
    9. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    10. وضع خطط تنفيذية لتشجيع الاستثمار في مؤسسات التعليم المبكر، وقطاع التعليم المدرسي الخاص.
    11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    12. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص، أو أي مهام تسند له.

  • قسم الأمن والسلامة المدرسية

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. تنفيذ وتطوير السياسات الخاصة بالسلامة المدرسية في مؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. اقتراح الدورات التدريبية في مجال الأمن والسلامة المدرسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. تطوير خطط إدارة الأزمات، وبرامج الوقاية، والتدخل، وخطط الإجراءات المتعلقة بالحوادث في مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة.
    5. إعداد قاعدة بيانات أمنية لمؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة.
    6. وضع اشتراطات، ومعايير الأمن والسلامة في النقل المدرسي، ومتابعة تنفيذها، وتطويرها في مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    7. تنفيذ برامج توعوية للمعلمين، والطلبة، ولمالكي وسائل نقل الطلبة، وسائقيها بمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المعنية.
    8. الإشراف الدوري على كافة مكونات المدرسة من ناحية الوقاية من حوادث العمل والإصابات المهنية.
    9. تقديم الاقتراحات اللازمة لتحسين ظروف بيئة المدرسة، وتلافي المخاطر والاشتراك في رسم السياسة العامة للوقاية من جميع أنواع المخاطر.
    10. متابعة تنفيذ احتياطات السلامة والصحة المهنية بكافة مواقع مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة.
    11. التأكد من توافر الشروط التربوية، ومتطلبات السلامة في مخططات المباني المدرسية لمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بالتعاون مع الجهات المختصة.
    12. الإشراف على تطبيق معايير أمن وسلامة الأفراد، والحافلات المدرسية داخل المؤسسة التعليمية.
    13. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
    14. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    15. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم الإحصاء والمعلومات

    1. إعداد وتنفيذ خطة العمل السنوية للقسم.
    2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. الإشراف على عملية جمع وتحديث البيانات الإحصائية، والمؤشرات التربوية في مؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة والدولية ومراجعتها، واتخاذ الإجراءات اللازمة لاعتمادها.
    4. نشر البيانات والمؤشرات التعليمية لمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة والدولية، وإتاحتها للمستفيدين الداخليين والخارجيين بالتنسيق مع التقسيمات المعنية وفق الضوابط.
    5. العمل على تفعيل ومتابعة مؤسسات التعليم المبكر والمدارس العالمية والدولية وتقسيمات المديرية في استخدام البوابة التعليمية، والمنصات الإلكترونية، وتحديث بياناتها.
    6. المشاركة في إعداد وتنفيذ الخطط التوعوية، والبرامج التدريبية للمستفيدين من نظام البوابة التعليمية المتعلقة بمؤسسات التعليم المبكر والمدارس العالمية والدولية، وتقديم الدعم الفني لها.
    7. المشاركة في إدارة نظام البوابة التعليمية لمؤسسات التعليم المبكر والمدارس العالمية والدولية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    8. متابعة تدفق المعلومات والبيانات المتعلقة بمؤسسات التعليم المبكر، ومؤسسات التعليم المدرسي الخاص، وتحليلها، والتحقق من مصداقيتها، وتوفير التقارير الفنية حولها.
    9. حفظ النسخ الاحتياطية للأنظمة، وأرشفتها وفق الضوابط المعمول بها.
    10. إدارة صلاحية مستخدمي نظام البوابة التعليمية بمؤسسات التعليم المبكر، والمدارس العالمية والدولية وتقسيمات المديرية حسب اختصاصهم.
    11. متابعة المواقع الإلكترونية لمؤسسات التعليم المبكر والمدارس العالمية والدولية، ورفع تقارير حولها.
    12. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
    13. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    14. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة التراخيص

    1. إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال الدائرة، ومتابعة تنفيذها.
    2. اعتماد خطة البرامج التدريبية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. إعداد ومتابعة الأنظمة، واللوائح التي تنظم العمل بمؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة وتطويرها، بالتنسيق مع الجهات المختصة.
    4. دراسة وتحليل المقترحات والملاحظات التي ترد من التقسيمات ذات العلاقة بشأن اللوائح والأنظمة، واتخاذ ما يلزم بشأنها.
    5. الإشراف على عمليات منح التراخيص لمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، وتجديدها، وكل ما يرتبط من عمليات بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة وفق الضوابط المعمول بها.
    6. وضع دليل الاشتـراطات للوظائف التدريسية والإدارية، والوظائف المرتبطة بها في مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة وتطويره.
    7. وضع دليل اشتـراطات مباني مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، وفقا للمستجدات.
    8.  منح الموافقات على استخدام، وتشغيل المباني المدرسية.
    9. وضع إطار عام وضوابط منظمة للرسوم الدراسية، ورسوم الخدمات التربوية الأخرى بالمدارس الخاصة، وتحديثها.
    10. تحصيل الرسوم الخاصة عن الخدمات المقدمة للمدارس الخاصة، واستيفاء الغرامات المقررة باللائحة التنظيمية بالمدارس الخاصة.
    11. متابعة التزام مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بالنظم المالية المعمول بها في السلطنة، وفحص السجلات والقوائم المالية بها.
    12.   متابعة نظام البيانات والمؤشرات المرتبطة باختصاصات الأقسام التابعة للدائرة.
    13. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال الدائرة.
    14. رفع تقرير سنوي حول ما تم إنجازه.
    15. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الشؤون الإدارية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. وضع دليل الاشتراطات للوظائف التدريسية، والإدارية، والوظائف المرتبطة بها في مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، والعمل على تحديثه، بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
      3. تلقى طلبات تعيين الهيئات التدريسية والإدارية والوظائف المرتبطة بها لمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، واتخاذ الإجراءات اللازمة لمنح الموافقة لاستكمال إجراءات التعيين في حال استيفائها لاشتراطات شغل الوظيفة المحددة بعد التنسيق مع الجهات المعنية.
      4. النظر في الملاحظات التي ترد الوزارة حول الهيئات التدريسية والإدارية والتوصية بالإجراء المناسب بشأنها بالتنسيق مع الجهات المعنية.
      5. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      6. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الشؤون المالية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. وضع إطار عام وضوابط منظمة للرسوم الدراسية، ورسوم الخدمات التربوية الأخرى بالمدارس الخاصة، وتحديثها.
      3. دراسة وتحديث رسوم الخدمات المقدمة للمدارس الخاصة وفق المستجدات والضوابط المالية بالتنسيق مع المديرية العامة للشؤون المالية.
      4. المشاركة في إعداد الموازنات للبرامج التدريبية التي تنفذ على موظفي المديرية.
      5. استلام وحفظ الضمانات البنكية المقررة لفتح مدارس التعليم المبكر والمدارس الخاصة وفق اللائحة التنظيمية للمدارس الخاصة.
      6. تحصيل الرسوم الخاصة عن الخدمات المقدمة للمدارس الخاصة، واستيفاء الغرامات المقررة باللائحة التنظيمية بالمدارس الخاصة.
      7. متابعة التزام مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بالنظم المالية المعمول بها في السلطنة، وفحص السجلات والقوائم المالية بها.
      8. تلقي ودراسة الملاحظات والشكاوى المتعلقة بالرسوم الدراسية، ورسوم الخدمات التربوية الأخرى في مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة؛ بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      10. رفع تقارير دورية ربع سنوية عن سير العمل بناء على الاختصاصات المسندة للقسم إلى المدير العام، وموافاة كل من المديرية العامة للشؤون المالية، ودائرة التدقيق الداخلي بنسخة منها.
      11. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم اللوائح والأنظمة المدرسية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. المراجعة المستمرة للأنظمة واللوائح التي تنظم العمل بمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، ووضع المقترحات للتطوير، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3.  متابعة التزام مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بتنفيذ الأنظمة واللوائح والقواعد التشغيلية، بالتنسيق مع التقسيمات ذات العلاقة، واتخاذ ما يلزم حيالها.
      4. دراسة، وتحليل المقترحات، والملاحظات التي ترد من التقسيمات ذات العلاقة بشأن اللوائح والأنظمة، واتخاذ ما يلزم بشأنها.
      5. وضع الضوابط والآليات للتعامل مع التجاوزات والمخالفات وتفعيلها.
      6. دراسة النظم الأساسية، واللوائح الداخلية لمؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة، والتأكد من عدم تعارضها مع نظم ولوائح الوزارة، واتخاذ اللازم بشأنها.
      7. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      8. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم طلبات التراخيص

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. المراجعة المستمرة للأنظمة واللوائح التي تنظم العمل بمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، ووضع المقترحات للتطوير، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3.  متابعة التزام مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بتنفيذ الأنظمة واللوائح والقواعد التشغيلية، بالتنسيق مع التقسيمات ذات العلاقة، واتخاذ ما يلزم حيالها.
      4. دراسة، وتحليل المقترحات، والملاحظات التي ترد من التقسيمات ذات العلاقة بشأن اللوائح والأنظمة، واتخاذ ما يلزم بشأنها.
      5. وضع الضوابط والآليات للتعامل مع التجاوزات والمخالفات وتفعيلها.
      6. دراسة النظم الأساسية، واللوائح الداخلية لمؤسسات التعليم المبكر، والمدارس الخاصة، والتأكد من عدم تعارضها مع نظم ولوائح الوزارة، واتخاذ اللازم بشأنها.
      7. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      8. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة برامج ومناهج المدارس الخاصة

    1. إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال الدائرة، ومتابعة تنفيذها.
    2. اعتماد خطة البرامج التدريبية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المشاركة في وضع اللوائح والأنظمة الخاصة بمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة.
    4. متابعة الأنظمة واللوائح التي تنظم العمل في البرامج والمناهج بمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة.
    5. المشاركة في دراسة طلبات المدارس الخاصة من حيث إضافة المراحل التعليمية، وتطبيق أو تغيير البرامج التعليمية.
    6. دراسة البرامج التعليمية الإثرائية التي ترغب مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بتطبيقها، واتخاذ الإجراءات اللازمة لاعتمادها.
    7.  إقرار المناهج والمصادر التعليمية الإثرائية التي ترغب مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بمختلف فئاتها (أحادية/ثنائية/عالمية) في تطبيقها وفق الضوابط المعمول بها.
    8. توفير المحتوى التعليمي الإلكتروني لمؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بالتنسيق مع التقسيمات والجهات ذات العلاقة.
    9. المشاركة في بناء المناهج الدراسية للمواد أحادية وثنائية اللغة بالتنسيق مع المديريات المختصة.
    10. الإشراف على مشاركة مؤسسات التعليم المبكر والمدارس العالمية في الأنشطة التربوية التي تنظم داخل السلطنة وخارجها، وفي المعارض والمسابقات الطلابية، بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    11. المشاركة في دراسة طلبات المستثمرين حول إنشاء مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة، أو إضافة الخدمات التعليمية ومتطلباتها، ودراستها في مجال الاختصاص بالتنسيق مع التقسيمات المختصة وفق الضوابط المعمول بها.
    12. المشاركة في وضع اشتراطات المباني المدرسية للمدارس الخاصة بأنواعها بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
    13. التنسيق مع المؤسسات المانحة للبرامج التعليمية الدولية حول الجوانب الفنية المتعلقة بمناهج هذه البرامج.
    14. المشاركة في متابعة تنفيذ المناهج الدراسية في البرامج ثنائية اللغة والبرامج التعليمية الدولية، ورفع الملاحظات حيالها بالتنسيق مع المديريات ذات العلاقة والمؤسسات المانحة.
    15. وضع الضوابط حول الكتب والمصادر التعليمية بأنواعها المستخدمة في مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة؛ لضمان توافقها مع النظم والضوابط المعمول بها في السلطنة.
    16. متابعة مدى التزام مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بالضوابط الخاصة بالكتب والمصادر التعليمية، ورفع الملاحظات إلى مكتب المدير العام.
    17. التخطيط للبرامج التعريفية والتدريبية في مجال تطبيق البرامج التعليمية والمناهج الدراسية والمؤهلات الدولية في مؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة بالتنسيق مع الجهات المعنية لتنفيذها.
    18. متابعة المستجدات في مجال البرامج والمؤهلات الدولية، واتخاذ ما يلزم حيالها.
    19. التأكد من خضوع كافة المواد والمصادر التعليمية وغيرها التي تنتجها أو تستخدمها الدائرة ومؤسسات التعليم المبكر والمدارس الخاصة خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
    20. الإشراف على محددات الخطط الدراسية الخاصة بمرحلة مناهج التعليم المبكر.
    21. تحليل وتقويم البرامج التعليمية والمناهج الدراسية المطبقة، والعمل على تطويرها.
    22. متابعة تنفيذ ومواءمة المواد المقررة على الطلبة مع متطلبات التوجيه المهني بالمدارس الخاصة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
    23. متابعة نظام البيانات والمؤشرات المرتبطة باختصاصات الأقسام التابعة للدائرة.
    24. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال الدائرة.
    25. رفع تقرير سنوي حول ما تم إنجازه.
    26. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم البرامج التعليمية الدولية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. المشاركة في إعداد معايير اعتماد البرامج التعليمية الدولية.
      4. دراسة البرامج التعليمية الدولية، ورفعها للاعتماد وفق الضوابط المعمول بها.
      5. إعداد معايير اعتماد المصادر التعليمية الأساسية والإثرائية، وتطويرها.
      6. إعداد محددات الخطط الدراسية الخاصة بالبرامج التعليمية الدولية، وتطويرها.
      7. متابعة المستجدات في مجال البرامج التعليمية الدولية.
      8. إعداد وتنفيذ خطط زيارات ميدانية لمتابعة تطبيق البرامج التعليمية الدولية.
      9. المشاركة في تنظيم المشاغل والورش التدريبية المرتبطة بمناهج البرامج التعليمية الدولية.
      10. اقتراح اللوائح والأنظمة المرتبطة بتطبيق البرامج التعليمية الدولية.
      11. تحديد المواصفات والمعايير والاشتراطات الخاصة بتطبيق البرامج التعليمية الدولية.
      12. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      13. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم المناهج التعليمية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. اقتراح اللوائح والأنظمة المرتبطة بتطبيق المناهج التعليمية (أحادي/ثنائي).
      4. إعداد دراسات ميدانية حول تقييم المناهج التعليمية (أحادي/ثنائي) في المدارس الخاصة واقتراح آليات مناسبة لتطويرها.
      5. المشاركة في دراسة طلبات ترخيص/إضافة/ تغيير المدارس الخاصة للمناهج التعليمية(أحادي/ثنائي) وفق الضوابط المعمول بها.
      6. دراسة طلبات المدارس الخاصة (أحادي/ثنائي) لتطبيق البرامج / المواد الإثرائية وفق الضوابط المعمول بها.
      7. تكييف المناهج التعليمية (أحادي/ثنائي) بالتعاون مع التقسيمات ذات العلاقة.
      8. فحص المصادر التعليمية الأساسية وفق المعايير التي تقرها الوزارة، وإبداء الرأي بشأنها.
      9. اقتراح الوسائل التعليمية، والتقنيات المناسبة لتطبيق المناهج التعليمية (أحادي/ثنائي) بالتعاون مع التقسيمات ذات العلاقة.
      10. إعداد محددات الخطط الدراسية الخاصة بالمناهج التعليمية (أحادي/ثنائي) بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      11. متابعة المستجدات في مجال المناهج التعليمية (أحادي/ثنائي)، وموافاة المدارس الخاصة بها.
      12. إعداد وتنفيذ خطط زيارات ميدانية لمتابعة تطبيق المناهج التعليمية (أحادي/ثنائي).
      13. إعداد وتنفيذ وتنظيم المشاغل والورش التدريبية المرتبطة بالمناهج التعليمية (أحادي/ثنائي).
      14. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم برامج ومناهج التعليم المبكر

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. إعداد إطار عام حول معايير مناهج مرحلة التعليم المبكر والمصادر التعليمية الأساسية والإثرائية.
      4. إعداد وتطوير مناهج مرحلة التعليم المبكر بأنواعها.
      5.  بناء اللوائح والأنظمة المناسبة لمناهج التعليم المبكر.
      6. دراسة المناهج والمصادر التعليمية الإثرائية التي ترغب مؤسسات التعليم المبكر بمختلف فئاتها (أحادي/ثنائي/عالمي) ومدارس تعليم القرآن الكريم في تطبيقها وفق الضوابط المعمول بها.
      7. وضع محددات الخطط الدراسية الخاصة لمناهج مرحلة التعليم المبكر بأنواعها.
      8. تطوير، وتأليف المناهج الدراسية لمرحلة التعليم المبكر بأنواعها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. متابعة المستجدات الخاصة بمناهج التعليم المبكر بأنواعها، وتطوير العمل في هذا المجال.
      10. إعداد وتنفيذ خطط زيارات ميدانية لمتابعة تطبيق مناهج مرحلة التعليم المبكر بأنواعها.
      11. تنظيم المشاغل والورش التدريبية المرتبطة بمناهج التعليم المبكر بأنواعه بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. وضع المواصفات والمعايير والاشتراطات الخاصة بتطبيق البرامج التعليمية للتربية الخاصة لمرحلة التعليم المبكر بالتنسيق مع التقسيمات ذات العلاقة.
      13. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      14. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      15. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة التعليم المبكر

    1. إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال الدائرة، ومتابعة تنفيذها.
    2. اعتماد خطة البرامج التدريبية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. وضع اللوائح والأنظمة والضوابط الخاصة بمرحلة التعليم المبكر، وتطويرها.
    4. المشاركة في دراسة طلبات إنشاء مؤسسات التعليم المبكر بالتنسيق مع تقسيمات المديرية وفق الضوابط.
    5. المشاركة في بناء وثائق المناهج بالتنسيق مع التقسيمات ذات الاختصاص.
    6. المشاركة في عمليات تقييم مناهج التعليم المبكر بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    7. وضع الكفايات اللازم توافرها لدى معلمي مرحلة التعليم المبكر.
    8. وضع إطار عام لضوابط البرامج التدريبية والتأهيلية لمشرفي ومعلمات مرحلة التعليم المبكر وتطويرها بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    9. إعداد إطار عام للمتابعة والإشراف لمرحلة التعليم المبكر وتطويره.
    10. إعداد وتطوير استمارات الزيارات الإشرافية المركزية واللامركزية لمرحلة التعليم المبكر.
    11. وضع الخطط الإشرافية للهيئات الإدارية والتدريسية والوظائف المرتبطة بها لمرحلة التعليم المبكر.
    12. وضع اشتراطات شغل الوظائف في مؤسسات التعليم المبكر وتطويرها، بالتنسيق مع التقسيمات.
    13. المشاركة في وضع اشتراطات المباني المدرسية لمرحلة التعليم المبكر، ومتابعة الالتزام بها.
    14. اقتراح الآليات لتطوير البيئة التعليمية المناسبة لمرحلة التعليم المبكر وفقا للمستجدات التربوية.
    15. إعداد النشرات التوجيهية لمرحلة التعليم المبكر، ومتابعة تنفيذها.
    16. متابعة الأنشطة التربوية والتعليمية في مؤسسات التعليم المبكر، والعمل على تطويرها.
    17. متابعة شؤون الطلبة في مرحلة التعليم المبكر في ضوء اللوائح والأنظمة.
    18. المشاركة في وضع واقتـراح الأدوات اللازمة للكشف والتشخيص للأطفال من ذوي فئات التربية الخاصة والموهوبين لمرحلة التعليم المبكر ورعايتهم، بالتنسيق مع دائرة التشخيص ورعاية الموهوبين.
    19. الإشراف على إعداد برامج الإرشاد الاجتماعي والنفسي اللازمة للأطفال في مؤسسات التعليم المبكر، ومتابعة تنفيذها.
    20. جمع وتحليل البيانات والتقارير المتعلقة بالنواحي الفنية والإدارية بمؤسسات التعليم المبكر، واستخلاص مؤشرات عن الأداء المدرسي.
    21. متابعة نظام البيانات والمؤشرات المرتبطة باختصاصات الأقسام التابعة للدائرة.
    22. إعداد قاعدة بيانات عن مؤسسات التعليم المبكر والطلبة والكوادر العاملة بالتعليم المبكر.
    23. اعتماد خطة البرامج التدريبية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    24. رفع تقرير سنوي حول ما تم إنجازه.
    25. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الإشراف الفني

      1. إعداد خطة العمل السنوية للتقسيم.
      2. المشاركة في وضع اللوائح والأنظمة والضوابط الخاصة بمرحلة التعليم المبكر، وتطويرها.
      3.  الإشراف العام على مشرفي التعليم المبكر، وتقييم أدائهم بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
      4. اقتراح خطط وبرامج تدريب مشرفي التعليم المبكر.
      5. المشاركة في إعداد إطار عام للمتابعة والإشراف لمرحلة التعليم المبكر وتطويره.
      6. وضع النشرات التربوية العامة للمشرفين والمعلمين في مرحلة التعليم المبكر ومتابعة تطبيقها.
      7. المشاركة في تنفيذ المشاغل التربوية، وبرامج الإنماء المهني التي تشرف عليها الوزارة لمشرفي ومعلمي التعليم المبكر في السلطنة.
      8. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات التقسيم.
      9. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي التقسيم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      10. رفع تقرير سنوي حول ما تم إنجازه.
      11. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الإشراف الإداري

      1. إعداد خطة العمل السنوية للتقسيم.
      2. المشاركة في وضع اللوائح والأنظمة والضوابط الخاصة بمرحلة التعليم المبكر، وتطويرها.
      3.  الإشراف العام على المشرفين الإداريين في مرحلة التعليم المبكر، وتقييم أدائهم بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
      4. اقتراح خطط وبرامج تدريب المشرفين الإداريين في مجال التعليم المبكر.
      5. الإشراف على اختيار الكوادر الإدارية المرشحة للإشراف الإداري على مرحلة التعليم المبكر وفق الضوابط الموضوعة لذلك.
      6. المشاركة في ترشيح المشرفين الإداريين في المحافظات للدراسات التخصصية في مجال العمل.
      7. إجراء دراسات ميدانية حول واقع الإشراف الإداري لمرحلة التعليم المبكر، وأساليب تحديثه بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8. متابعة تطبيق اللوائح والأنظمة في مجال التعليم المبكر بالتنسيق مع التقسيمات المعنية في المديريات التعليمية بالمحافظات.
      9. المشاركة في إعداد تقارير دورية حول أداء مؤسسات التعليم المبكر بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
      10. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات التقسيم.
      11. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي التقسيم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. رفع تقرير سنوي حول ما تم إنجازه.
      13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص، أو أي مهام تسند لها.

    • قسم شؤون الطلبة

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. المشاركة في وضع اللوائح والأنظمة والضوابط الخاصة بمرحلة التعليم المبكر، وتطويرها.
      3. متابعة شؤون الطلبة في مؤسسات التعليم المبكر في المديريات التعليمية بالمحافظات في ضوء اللوائح والنظم.
      4. إجراء دراسات ميدانية فيما يتعلق بشؤون الطلبة في مرحلة التعليم المبكر بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. متابعة خطط عمل وبرامج الإرشاد النفسي والاجتماعي في مؤسسات التعليم المبكر.
      6. تحديد شروط قبول الأطفال في مؤسسات التعليم المبكر.
      7. تفعيل نظام البيانات والمؤشرات حول كل ما يتعلق بالجوانب المرتبطة باختصاصات القسم.
      8. اقتراح الدورات التدريبية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. رفع تقرير سنوي حول ما تم إنجازه.
      10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

       

       

  • مكتب المدارس الدولية (دائرة)

• مركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي (مديرية عامة)

  1. إعداد الخطط العامة والخطط المستقبلية لأعمال المركز، بما يتوافق مع أهداف التعليم في السلطنة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالوزارة.
  2. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في المركز بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.
  3. توفير خدمات الإرشاد الطلابي وفق متطلبات، واحتياجات المدارس.
  4. العمل على تحسين وتطوير خدمات التوجيه المهني، والإرشاد الطلابي في المدارس.
  5. إعداد خطط، وبرامج التدريب لرفع كفاءة أخصائي التوجيه المهني في المدارس، والأخصائيين النفسيين والأخصائيين الاجتماعيين والمشرفين في المديريات التعليمية بالمحافظات، وكافة الموظفين المعنيين، وغيرهم بالمركز.
  6. توفير خدمات التوجيه المهني للطلبة، وذلك لمساعدتهم وتوجيههم نحو المهن والوظائف التي تتلاءم مع قدراتهم ورغباتهم ومع متطلبات الاقتصاد الوطني، وسوق العمل.
  7. حث الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين ومؤسسات التعليم العالي، والقطاع الخاص وكافة الجهات المعنية على الاستفادة من الخدمات التي يقدمها المركز في مجال المهارات والقدرات المهنية.
  8.  تنظيم المعارض المهنية التي تعرف الطلبة (بعالم العمل) وتحقق لهم الإشباع الذاتي وإكسابهم الخبرات العملية.
  9. تنظيم وعقد ندوات وورش عمل للخبراء في سوق العمل للطلبة في المجالات المهنية في السلطنة.
  10. التعاون مع المؤسسات ومراكز الأبحاث على المستوى الإقليمي والدولي للتعرف على خصائص القطاع الاقتصادي وأنماط التحول في سوق العمل.
  11. التعاون مع المؤسسات التعليمة والمهنية للمساعدة في توفير ودعم وتعزيز المهارات لدى الطلبة.
  12. متابعة وتقويم أعمال المركز لضمان إنجاز الأهداف الوطنية التي يسعى لتحقيقها.
  13. العمل على تقديم التوجيه والاستشارة المهنية بجودة عالية وفق معايير التنمية المهنية العالمية.
  14. إجراء الدراسات والبحوث وإعداد التقارير الفنية الخاصة بمجالات التوجيه المهني والإرشاد الطلابي.
  15. الإعلام والتسويق بكافة وسائل الإعلام والاتصال حول أهداف المركز ورسالته وأنشطته.
  16. وضع خطط الإرشاد الاجتماعي والنفسي والتوعية الصحية، والتغذية المدرسية، وإعداد البرامج الخاصة بها.
  17. التنسيق مع مؤسسات القطاع العام والقطاع الخاص فيما يتعلق بالاستفادة من إمكاناتهما في التعامل مع الظواهر الطلابية المختلفة.
  18. تنظيم المسابقات والمعارض والاحتفالات في المناسبات الوطنية والدينية بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات.
  19. الاستفادة من الإمكانات المادية والبشرية لدى الجهات الحكومية والخاصة والمؤسسات الأهلية في تنفيذ خطط الإرشاد والتوعية المدرسية.
  20. متابعة كافة الجوانب الإدارية والفنية المرتبطة بالمسابقات التربوية.
  21. المشاركة في إعداد البرنامج السنوي للتدريب للوزارة.
  22. المشاركة في إعداد الموازنة السنوية للوزارة.
  23. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنسيق والمتابعة

    1. 1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
       2. متابعة تنفيذ التعليمات، والقرارات التي تصدر عن المدير العام.
       3. متابعة إنجاز الموضوعات التي يحيلها المدير العام إلى الدوائر المختلفة بالمركز.
       4. متابعة الموضوعات المحالة من وإلى المركز المطلوب الرد عليها.
       5. متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها المدير العام ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات واجبة التنفيذ، وتخص دوائر المركز.
       6. إعداد السجلات والملفات الخاصة بمتابعة جميع الموضوعات الصادرة أو الواردة للمركز.
       7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم الإعلام والتسويق

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. القيام بحملات وأنشطة إعلامية، وتسويقية لتحقيق أهداف المركز بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
    3. تغطية أخبار المركز وجهوده في مجال التنمية المهنية، والتوجيه المهني والإرشاد الطلابي بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. الإشراف على إنتاج اصدارات المركز المختلفة.
    5. إنتاج المطبوعات والمواد المتخصصة، ونشرها وتوثيقها.
    6. تنفيذ حملات حول الخدمات التي يقدمها المركز للطلبة، وأولياء الأمور.
    7. التواصل مع الجهات المنظمة للمعارض لتنظيم معارض مهنية للطلبة في جميع المديريات التعليمية بالمحافظات، والتواصل مع الجهات المعنية لتمكين الطلبة من حضور معارض المنتجات العمانية التي تنظمها في مختلف محافظات السلطنة.
    8. تصميم المواد والأنشطة والبرامج المقترحة التي ترد من التقسيمات المختلفة بالمركز.
    9. التأكد من أن جميع المواد التي ينشرها المركز تتفق مع المعايير الوطنية والدولية في ما يتعلق بالملكية الفكرية.
    10. الإشراف على مكتبة المركز ومصادر التنمية المهنية والإرشاد الطلابي (مطبوعة وإلكترونية).
    11. التنسيق مع دائرة التواصل والإعلام للتواصل مع كافة أجهزة الإعلام المحلية بشأن أنشطة المركز.
    12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة التوجيه المهني

    1. إعداد وتنفيذ الخطط اللازمة لتسيير أعمال الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه، ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. إعداد استراتيجيات، وخطط وبرامج مناهج التوجيه المهني.
    3. اقتراح الاحتياجات التدريبية للعاملين في التوجيه المهني.
    4. تقويم السمات الشخصية، والميول للفئات المستهدفة.
    5. إنشاء بنك للاختبارات، والمقاييس المقننة حسب البيئة العُمانية.
    6. تنفيذ أنشطة وبرامج خاصه بالحرف اليدوية لذوي الاحتياجات الخاصة، وغيرها من الفئات.
    7. تقويم فاعلية الإجراءات والاختبارات المعمول بها في مجال التوجيه المهني، وتقويم أدوات التقويم واختبارات السمات الشخصية، والميول المهنية التي يستخدمها أخصائيو التوجيه المهني في المدارس، ويستخدمها الطلبة عبر الشبكة الإلكترونية.
    8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم المناهج والإشراف

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد استراتيجيات وطرق لدمج مفاهيم التوجيه المهني وموضوعاته في المواد الدراسية لجميع الصفوف الدراسية، وتدريب المعلمين والمدربين عليها.
      3. إنشاء وتنفيذ استراتيجية لتعزيز مفاهيم التنمية المهنية في جميع المواد الدراسية لجميع الصفوف بكل مدارس السلطنة.
      4. الإشراف الفني على مشرفي وأخصائيي التوجيه المهني بالمديريات التعليمية.
      5. إكساب الطلبة خبرات تعليمية تساعدهم على الانتقال من مدارس التعليم ما بعد الأساسي إلى سوق العمل، أو المؤسسات التدريبية أو التعليمية.
      6. التواصل مع أقسام التوجيه المهني بصفة منتظمة، وتزويدهم بمصادر التخطيط المهني والتنمية حسب الحاجة.
      7. تحديد مواد التنمية المهنية المستخدمة من قبل الطلبة، والباحثين عن عمل، وأخصائيي التوجيه المهني.
      8. تقويم فاعلية الإجراءات والاختبارات المعمول بها في مجال التوجيه المهني، وتقويم أدوات التقويم واختبارات السمات الشخصية والميول المهنية التي يستخدمها أخصائيو التوجيه المهني في المدارس، ويستخدمها الطلبة عبر الشبكة الالكترونية.
      9. المشاركة في إجراء بحوث حول أدوات التقويم التي تقدم مساعدة أكبر للطلبة والباحثين عن عمل لتحديد الفرص الوظيفية والمهنية، واختيار البرامج التدريبية والتعليمية المناسبة لهم.
      10. إنشاء بنك للاختبارات والمقاييس المقننة حسب البيئة العُمانية.
      11. تنمية مهارات الأخصائيين على بناء الاختبارات السيكولوجية وتطويرها وتحليل وتصحيح نتائجها.
      12. إعداد الاستبانات، والاستمارات وأدوات التقويم الخاصة بالتوجيه المهني ليتم استخدامها وتطبيقها في المدارس.
      13. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم التوعية والاستشارة المهنية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتنفيذ أنشطة وبرمج توعوية تشجع الطلبة على الالتحاق بمهن تعنى بإنتاج المصنوعات اليدوية، والفنية العمانية التقليدية والمعاصرة.
      3. الترويج لمبادرات وأنشطة التعلم التي تشجع الطلبة في النظام التعليمي على إنتاج المصنوعات اليدوية العمانية، وتقديم الدعم لهذه المبادرات والأنشطة وتطويرها.
      4. إعداد مواد وأنشطة وبرامج توعوية خاصة بالطلبة.
      5. تنفيذ أنشطة وبرامج توعوية لتلبية احتياجات الناشئة بمختلف فئاتهم.
      6. تقديم الاستشارات المهنية والدعم لجميع فئات الطلبة لاختيار مهن ووظائف تتناسب مع قدراتهم ورغباتهم، وظروفهم الخاصة مستقبلا.
      7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      8. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الدراسات وسوق العمل

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إجراء البحوث والدراسات المتعلقة بأهداف المركز
      3. تحديد المجالات المهنية المطلوبة بسوق العمل.
      4. تحديد المسارات الأكاديمية التي يجب على الطالب اتباعها للتوظف في هذه المهن مستقبلا.
      5. الاتصال بمؤسسات القطاع الخاص بصفة منتظمة والحصول منها على معلومات وبيانات حول أنواع الوظائف والمهن في المؤسسة ومتطلبات التعيين ومزايا المهنة، وإعداد قاعدة بيانات بها وتحديثها باستمرار.
      6. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم ريادة الأعمال

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. توفير المعلومات للطلبة حول المشروعات الصغيرة لإتاحة الفرصة لهم للتفكير في بدائل مهنية عند التخطيط للمستقبل المهني واتخاذ القرارات في هذا الشأن.
      3. توصيل المعلومات حول المشروعات الصغيرة إلى الأخصائيين المهنيين في المدارس لتشجيع الطلبة على التفكير في بدء وتشغيل مشروعات خاصة بهم.
      4. تقديم عروض للطلبة في المدارس وفي المعارض المهنية التي يتم تنظيمها حول فرص إنشاء الأعمال الصغيرة، وإيجابياتها وفوائدها كخيارات مهنية يمكن اللجوء إليها.
      5. المشاركة في إعداد البحوث والدراسات حول ريادة الأعمال.
      6. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة الأنشطة التربوية

    1. إعداد خطة سنوية بأعمال الدائرة ومتابعة تنفيذها.
    2. تطوير أسس المنافسات في المجالات العلمية والأدبية، والإعلامية، والفنية والاجتماعية.
    3. تطوير أدلة الأنشطة التربوية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة والتأكد من العمل بموجبها.
    4. تنظيم ودعم الأنشطة المختلفة في المدارس وتوفير متطلباتها ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
    5. تنظيم المسابقات والمشاركات الطلابية والمعارض والاحتفالات والملتقيات في المناسبات الوطنية والدينية بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات.
    6. إعداد الخطة العامة للمسابقات والأنشطة الفنية والأدبية، والإعلامية، والعلمية والاجتماعية.
    7. متابعة كافة الجوانب الإدارية والفنية المرتبطة بالمسابقات والأنشطة التربوية، وإعداد التقارير بشأنها بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات.
    8. تحديد الكوادر والمستلزمات المطلوبة وتوفير الدعم المادي والفني للأنشطة التربوية في المديريات التعليمية بالمحافظات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    9. اقتراح الخطط العامة لبرامج الأنشطة التربوية المختلفة.
    10. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في مجال اختصاص الدائرة والتنسيق مع التقسيمات المختصة لتلبية تلك الاحتياجات.
    11. أي مهام أخرى تكلف بها في مجال اختصاصها.

    • قسم الأنشطة الطلابية

      1. إعداد خطة سنوية للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. إعداد أدلة جماعات (الصحافة المدرسية والإذاعة المدرسية، الفنون الأدبية والمسرح والفنون التشكيلية والموسيقى والنادي العلمي) وأي جماعة أخرى تقوم الدائرة باعتمادها.
      3. إعداد أدلة المسابقات المتعلقة بأعمال القسم وتنظيم فعاليتها.
      4. الإشراف على تشكيل جماعات الأنشطة الطلابية في المدارس.
      5. الإشراف الإداري والفني والمالي على جماعات الأنشطة الطلابية في المدارس.
      6. اقتراح الدورات التدريبية للمعلمين والمشرفين بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      7. متابعة وتقييم عمل جماعات الأنشطة الطلابية في المدارس.
      8. حصر الطلبة المجيدين بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. إعداد التقارير الدورية أو السنوية الخاصة بنشاط الإعلام المدرسي والفنون الأدبية والأنشطة الفنية والأندية العلمية.
      10. الإعداد للمسابقات والبرامج والمشاركات الداخلية والخارجية في مجالات الإعلام المدرسي والأنشطة الأدبية والأنشطة الفنية والتي تنظمها الدائرة أو تأتي من الجهات المحلية والإقليمية والدولية سواء كانت تلك الجهات حكومية أو خاصة.
      11. تحفيز وتكريم المجيدين في الأنشطة.
      12. تطوير برامج العمل وتجويدها.
      13. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن اختصاص القسم.

    • قسم نشاط العمل الاجتماعي والتطوعي

      1. إعداد خطة سنوية للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. إعداد أدلة عمل جماعات العمل الاجتماعي والتطوعي وأي جماعة أخرى تقوم الدائرة باعتمادها في مجال نشاط العمل الاجتماعي والتطوعي.
      3. إعداد أدلة المسابقات الاجتماعية وتنظيم فعالياتها.
      4. الإشراف على تشكيل جماعات العمل الاجتماعي والتطوعي في المدارس.
      5. اقتراح الدورات التدريبية للمعلمين والمشرفين بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. الإشراف الإداري والفني والمالي على جماعات العمل الاجتماعي والتطوعي في المدارس.
      7. متابعة وتقييم عمل جماعات العمل الاجتماعي والتطوعي في المدارس.
      8. المشاركة في حصر الطلبة المجيدين والتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. إعداد التقارير الدورية أو السنوية الخاصة بنشاط العمل الاجتماعي والتطوعي.
      10. الإعداد للمسابقات والبرامج والمشاركات الداخلية والخارجية في مجالات العمل الاجتماعي والتطوعي والتي تنظمها الدائرة أو تأتي من الجهات المحلية والإقليمية والدولية سواء كانت تلك الجهات حكومية أو خاصة.
      11. تحفيز وتكريم المجيدين في الأنشطة من مشرفين وطلبة.
      12. تطوير برامج العمل وتجويدها.
      13. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      14. أي مهام أخرى تدخل ضمن اختصاص القسم.

    • قسم المسابقات والجوائز

      1. إعداد خطة عمل السنوية للقسم، ومتابعة تنفيذها.
      2. الإشراف على الخطط والبرامج والأطر العامة المتعلقة بالمسابقات والجوائز.
      3. إعداد ومتابعة معايير وأسس ضوابط الجوائز وتطويرها بما يتلاءم، والمستجدات التربوية.
      4. تحديد المسابقات ومتابعة تنفيذها، وتحديثها وتطويرها.
      5. متابعة كافة الجوانب الإدارية، والفنية المرتبطة بالمسابقات والجوائز.
      6.  اقتراح تشكيل اللجان الرئيسية والفنية، وتحديد اختصاصات كل لجنة، ومتابعة أعمال تلك اللجان.
      7. إدارة الموقع الإلكتروني الخاص بالمسابقات والجوائز ومتابعة تفعيلها وتقييمها وتحديثها الكترونيًا بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.  
      8. إعداد وتنفيذ معايير وأسس تقييم المسابقات والجوائز، والعمل على تحديثها وتطويرها.
      9. تطبيق المسابقات والجوائز في التقسيمات المختلفة بديوان عام الوزارة والمديريات التعليمية بالمحافظات.
      10. دراسة وتقييم التصورات والمقترحات التطويرية المقدمة من المديريات التعليمية بالمحافظات والحقل التربوي؛ لتحقيق أهداف المسابقة.
      11.  إعداد الخطة الإعلامية المتزامنة مع تنفيذ المسابقات والجوائز بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. تفعيل ونشر أهداف ومضامين المسابقات والجوائز من خلال وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة.
      13. عقد برامج تعريفية وتدريبية للمديريات التعليمية بالمحافظات والمدارس للتعريف بالمسابقات والجوائز وآلية تفعيلها.
      14. وضع خطة لزيارة المديريات التعليمية بالمحافظات والمدارس لمتابعة تفعيل المشاريع المترشحة لبعض الجوائز على مستوى السلطنة.
      15. تقييم المشاريع المترشحة للجوائز وفق طبيعة تلك المشاريع بالاستعانة بالمختصين من التقسيمات المختصة.
      16. المشاركة في إعداد الموازنة المالية للمسابقات والجوائز بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      17. توفير الدعم المالي والفني واللوجستي لتطبيق المسابقات والجوائز.
      18. إعداد الأدلة والملاحق والمنشورات الخاصة بالمسابقات والجوائز بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      19. الإشراف على حفل تكريم المسابقات وتسليم الجوائز.
      20. إعداد تقارير سنوية عن المسابقات والجوائز وتحليل وتقييم نتائجها ورفعها للتقسيمات المختصة.
      21. إعداد قاعدة بيانات للمسابقات والجوائز والعمل على تحديثها وتطويرها.
      22. دراسة طلب المسابقات المرفوعة من المديريات التعليمية بالمحافظات والتقسيمات بالوزارة وابداء الرأي حولها.
      23. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      24. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.  

  • دائرة الإرشاد والتوعية

    • قسم الإرشاد النفسي

    • قسم الإرشاد الاجتماعي

    • قسم التوعية الصحية

• المديرية العامة لتطوير المناهج

  1. إعداد الخطط العامة والخطط المستقبلية لأعمال المديرية، بما يتوافق مع أهداف التعليم في السلطنة.
  2. المشاركة في إعداد الخطط الخمسية والسنوية للوزارة بالتنسيق مع التقسيمات ذات الاختصاص.
  3. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمديرية، واقتراح الدورات المناسبة لاحتياجاتهم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  4. المشاركة في إعداد البرنامج السنوي للتدريب للوزارة.
  5. المشاركة في إعداد الموازنة السنوية للوزارة.
  6. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في المديرية بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.
  7. تطوير المناهج وفق أهداف التعليم في السلطنة والنظريات التربوية الحديثة وطبيعة المتعلم وطبيعة المجتمع ومتطلبات سوق العمل.
  8. بناء معايير المناهج الدراسية وتطويرها.
  9. إعداد وتطوير المناهج الدراسية والوثائق الخاصة للصفوف من (1-12).
  10. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
  11. اعداد الخطة الدراسية لمدارس التعليم الأساسي وما بعد الأساسي.
  12. الاستفادة من أفضل الممارسات في تجديد وتطوير وتطبيق معايير الجودة في المناهج العمانية.
  13. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية، والتأكد من مدى انسجامها مع أهداف التعليم في السلطنة.
  14. المشاركة في إعداد وثائق الامتحانات العامة.
  15. رصد التغذية الراجعة حول تنفيذ المناهج الدراسية.
  16. توفير الكتب والمصادر التعليمية الداعمة للمناهج.
  17. وضع المواصفات والتصاميم الخاصة بـ (مختبرات العلوم/ مصادر التعلم) وتجهيزاتها.
  18. توفير الأجهزة والأدوات الخاصة بمراكز مصادر التعلم، والبرامج المحوسبة والعمل على تطويرها بما يخدم أهداف المناهج الدراسية.
  19. التنسيق مع التقسيمات المعنية في الوزارة فيما يتعلق بتطوير مختبرات العلوم وتطوير مراكز مصادر التعلم.
  20. بناء استراتيجية التعليم الإلكتروني، والإشراف على تنفيذها بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
  21. توفير محتويات إلكترونية لخدمة المناهج الدراسية.
  22. الاستفادة من تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" في تطوير المناهج.
  23. دراسة وتقويم المناهج الإضافية التي ترغب التقسيمات ذات العلاقة في تطبيقها بالمدارس لتحديد مدى صلاحيتها.
  24. إعداد خطة إعلامية سنوية للتعريف بأنشطة وبرامج المديرية ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  25. تعزيز تعلم الطلبة من خلال إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية بالمناهج الدراسية.
  26. تنمية وترسيخ قيم التسامح والتعايش مع الآخر في ظل الحفاظ على ثوابت الدين الإسلامي.
  27. وضع المواصفات الفنية الخاصة بتصميم وإنتاج وطباعة الكتب المدرسية والوسائل التعليمية.
  28. إنتاج الكتب المدرسية والوسائل التعليمية ومتابعة طباعتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  29. اقتراح برامج التدريب والتأهيل المطلوبة لتنفيذ المناهج والمشاركة فيها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  30. إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
  31. التأكد من أن المواد والبرامج التي تنتجها أو تستخدمها المديرية خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
  32.  إعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
  33. إعداد وتطوير المعايير والضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12).
  34. إعداد وتطوير المواصفات الفنية لوثائق تعلم الطلبة في الصفوف من (1-12).
  35. العمل على نشر وتعزيز ثقافة المواطنة.
  36. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة المواطنة

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. وضع الأُطر النظرية والعملية للتربية على المواطنة بالتنسيق مع التقسيمات المعنية بالوزارة.
    3. متابعة تطبيق أبعاد ومجالات التربية على المواطنة بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    4. إقامة حلقات عمل تدريبية للمعلمين والمشرفين والمختصين ذوي العلاقة حول المواضيع المتعلقة بالتربية على المواطنة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    5. تعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة من خلال البرامج والدراسات البحثية المختلفة.
    6. متابعة وتقييم برامج التربية على المواطنة، ومعالجة المعوقات، واقتراح سبل التحسين والتطوير المستمرين.
    7.  الإشراف على تطبيق البرامج والدراسات العلمية المجيدة في مجال التربية على المواطنة التي تنفذ في المدارس وتعميمها.
    8. تنظيم اللقاءات الطلابية المختلفة المرتبطة ببرامج التربية على المواطنة.
    9. الإشراف على تطبيق مفهوم المواطنة الرقمية لدى النشء بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    10. تفعيل الشراكة المجتمعية من خلال إقامة الفعاليات وتطبيق البرامج المتعلقة بالتربية على المواطنة.
    11. نشر وتعزيز ثقافة المواطنة من خلال إصدار الكتيبات والمقالات المختصة بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المعنية.
    12. رفع التقارير الدورية عن أعمال الدائرة.
    13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم برامج المواطنة

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. اقتراح مشاريع وبرامج تربوية في مجال التربية على المواطنة.
      3. حصر البرامج والأنشطة المنفذة ومتابعة ما تطبقه مدارس السلطنة من مشاريع وبرامج ترتبط بالتربية على المواطنة.
      4. إقامة حلقات عمل تدريبية للمعلمين والمشرفين والمختصين ذوي العلاقة حول المواضيع المتعلقة بالتربية على المواطنة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. تنظيم وإدارة اللقاءات الطلابية المرتبطة بغرس وتعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة.
      6. المساهمة في رفع الوعي العام بقيم المواطنة والممارسات الايجابية المرتبطة بها لدى المجتمع التربوي من خلال إصدار النشرات والكتيبات والمقالات بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      7. تطبيق برامج وأنشطة للطلبة في مجال المشاركة المجتمعية من خلال الأنشطة المدرسية المختلفة.
      8. التنسيق مع مؤسسات المجتمع المدني والمحلي في مجال تنفيذ برامج وأنشطة تعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة.
      9. رفع التقارير الدورية عن أعمال القسم.
      10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      11.  أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم دراسات المواطنة

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. متابعة تحقيق مخرجات التربية على المواطنة لدى الطلبة من خلال الإطار النظري المعتمد لذلك بالتعاون مع التقسيمات والجهات ذات الاختصاص.
      3. الاطلاع على الدراسات والبحوث والتجارب المتعلقة بتعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة ودراسة كيفية تطبيقها وتطويرها بالتعاون مع ذوي الاختصاص داخل وخارج الوزارة.
      4. توحيد مفاهيم وأبعاد ومجالات التربية على المواطنة المعمول بها في القطاع التربوي من خلال إعداد الوثائق العلمية لذلك.
      5. متابعة تطبيق أبعاد ومجالات التربية على المواطنة بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      6. متابعة وتقييم برامج التربية على المواطنة ومعالجة المعوقات -إن وجدت- واقتراح سبل التحسين والتطوير.
      7. تطبيق مفهوم المواطنة الرقمية لدى النشء بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      8. رفع التقارير الدورية عن أعمال القسم.
      9. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      10. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنسيق والمتابعة

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. متابعة تنفيذ التعليمات والقرارات التي تصدر عن المدير العام.
    3. متابعة إنجاز الموضوعات التي يحيلها المدير العام إلى الدوائر المختلفة بالمديرية.
    4. متابعة الموضوعات المحالة من وإلى المديرية المطلوب الرد عليها.
    5. متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها المدير العام، ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات واجبة التنفيذ وتخص دوائر وأقسام المديرية.
    6. إعداد السجلات والملفات الخاصة بمتابعة جميع الموضوعات الصادرة أو الواردة للمديرية.
    7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • مكتب دراسات وتطوير المناهج (دائرة)

    1. إعداد خطة عمل سنوية للمكتب ومتابعة تنفيذها.
    2. وضع خطة إعلامية سنوية لأعمال المكتب ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المشاركة في إعداد الخطط الخمسية للوزارة بالتعاون مع التقسيمات الأخرى.
    4. إنشاء قاعدة بيانات للبحوث المتعلقة بالمناهج العمانية تشمل أهم النتائج والتوصيات بالتعاون مع التقسيمات ذات العلاقة.
    5. دراسة نتائج البحوث المتعلقة بالمناهج العمانية، واقتراح كيفية الاستفادة منها.
    6. تأسيس قاعدة معلومات تربوية حول المستجدات التي تطرأ على المناهج وتطورها في الدول الأخرى.
    7. دراسة أفضل الممارسات في مجال المناهج واقتراح آليات الاستفادة منها.
    8. الاستفادة من أفضل الممارسات في تطبيق معايير الجودة في المناهج العمانية بالتعاون مع دوائر المديرية.
    9. إجراء البحوث والدراسات التربوية وتوظيف نتائجها في تطوير المناهج بالتنسيق مع دوائر المديرية.
    10. تشجيع البحوث والدراسات المتعلقة بتطوير المناهج بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
    11. دراسة المشاريع وبرامج التطوير المقترحة فيما يخص المناهج وإبداء الملاحظات حولها.
    12. القيام بأعمال الترجمة فيما يخص الدراسات وتطوير المناهج.
    13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في المكتب لرفع مستوى أدائهم المهني في ضوء متطلبات العمل.
    14. المشاركة في إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
    15. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
    16. الالتزام بحقوق الملكية الفكرية لكافة البرامج والمواد التي يستخدمها أو ينتجها المكتب.
    17. أعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال المكتب.
    18. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

  • دائرة تقويم المناهج

    1. 1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
       2. المشاركة في تطوير المناهج وفق أهداف التعليم في السلطنة وطبيعة المتعلم وطبيعة المجتمع ومتطلبات سوق العمل.
       3. القيام بعملية تقويم المناهج الدراسية وفق النظريات الحديثة.
       4. رصد التغذية الراجعة حول المناهج الدراسية في ضوء تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة، واستخلاص المؤشرات التي تفيد في تطوير المناهج.
       5. الاطلاع على الدراسات الحديثة وإعداد البحوث الميدانية اللازمة لتطوير المناهج.
       6. متابعة تنفيذ توصيات دراسة نتائج تقويم المناهج من قبل التقسيمات المختصة.
       7. تأسيس قاعدة معلومات تربوية حول مستجدات المناهج، وتطورها في الدول الأخرى.
       8. متابعة الخطة الدراسية واقتراح تطويرها وفق المستجدات.
       9. إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
       10. إعداد وثائق المناهج لجميع المواد وتطويرها بما في ذلك مصفوفات المدى والتتابع لجميع المواد الدراسية، والتأكد من مطابقة الكتب الدراسية للأهداف والمصفوفات والإشراف على تجربتها.
       11. بناء معايير المناهج الدراسية، والعمل على تطويرها ومتابعتها.
       12. الاسترشاد بنتائج تحليل تقارير المشرفين بغرض الوقوف على سير تطبيق المناهج الدراسية في المدارس.
       13. مراجعة النشرات التي تصدرها دوائر المناهج، والتأكد من مدى تجانسها، وانسجامها مع سياسات وتوجهات صناعة المناهج المختصة.
       14. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي الدائرة.
       15. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة تقنيات التعليم

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. إجراء الدراسات والأبحاث العلمية في مجال توظيف تقنيات التعليم في العملية التعليمية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. وضع أسس ومعايير (برامج وتطبيقات التعليم الإلكتروني، إنتاج وتقييم المحتوى التعليمي الإلكتروني، الأجهزة التعليمية التفاعلية) ومتابعة تفعيلها وعمليات التطوير لها في العملية التعليمية.
    4. وضع سياسات توظيف المصادر التعليمية المفتوحة لتطبيق تقنيات التعليم في العملية التعليمية.
    5.  متابعة تنفيذ استراتيجية التعليم الإلكتروني والمدارس الرقمية.
    6. متابعة المشاريع والمبادرات المرتبطة بتوظيف تقنيات التعليم في العملية التعليمية.
    7. الإشراف على أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني والمكتبة الإلكترونية وإدارة مراكز مصادر التعلم وتفعيلها وتطويرها.
    1.  وضع المواصفات الفنية للمحتوى الإلكتروني ومراكز مصادر التعلم وتحديد محتوياتها وأسس استخدامها وتطويرها.
    2.  إنتاج المحتويات الإلكترونية الداعمة للمناهج الدراسية وتطويرها ومتابعة توظيفها.
    3. إنتاج وتوفير وتقييم مصادر وبرامج تعليمية مفتوحة المصدر لتوظيفها في المناهج الدراسية
    4.  اقتراح الخطط التنفيذية لأقسام تقنيات التعليم بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
    5. تعزيز مستوى الثقافة الرقمية لدعم استخدام وتوظيف تقنيات التعليم في العملية التعليمية ووضع الخطط المناسبة لها.
    6. المشاركة في اللقاءات والندوات والمؤتمرات والمعارض في مجال تقنيات التعليم والمناهج.
    7. الالتزام بحقوق الملكية الفكرية لكافة البرامج والمواد التي تستخدمها/تنتجها الدائرة.
    8. الحرص على تطبيق وتحقيق الجودة الشاملة في الأداء بأقسام الدائرة.
    9. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في الدائرة.
    10. توفير المصادر والوسائل التعليمية والتدريب على استخدامها.
    11. وضع ضوابط تزويد المديريات التعليمية بالوسائل التعليمية.
    12. تحديد الوسائل التعليمية اللازمة لتنفيذ المناهج.
    13. تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    14. رفع تقارير سنوية عن سير عمل الدائرة.
    15.  أي أعمال أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم المحتوى الألكتروني

      1. إعداد خطة عمل سنوية للقسم.
      2. وضع الأسس والمعايير الفنية لإنتاج وتقييم المحتوى التعليمي الإلكتروني بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. وضع خطة إنتاج المحتويات التعليمية الإلكترونية بالمديريات التعليمية بالمحافظات ومتابعتها، ورفع تقارير دورية حولها.
      4. إدارة عمليات إنتاج المحتوى التعليمي الإلكتروني (ADDIE Model) وتقييمها واقتراح آليات تطويرها وفق المستجدات في هذا المجال.  
      5. إنتاج وبرمجة وتطوير محتويات تعليمية إلكترونية تفاعلية للمناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إصدار وسائط تخزين متنوعة مساندة للمناهج الدراسية، ومتابعة توزيعها في المديريات التعليمية بالمحافظات.
      7.  إدارة نظام بناء المحتوى الإلكتروني (LCMS) والمشاركة في عمليات الإعداد والتطوير للنظام ومتابعة توظيفه وتقييمه بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8.  متابعة إتاحة المحتويات التعليمية الإلكترونية على الأنظمة الإلكترونية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. المشاركة في اختيار وإنتاج المحتويات التعليمية الإلكترونية المرخصة والمفتوحة المصدر بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      10. مراجعة وإقرار المحتويات التعليمية الإلكترونية المنتجة من قبل الشركات الخاصة.
      11. إقرار المحتويات التعليمية الإلكترونية المنتجة من المديريات التعليمية بالمحافظات وإتاحتها للحقل التربوي بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      12. اقتراح برامج إنماء مهني للمختصين في تصميم وإنتاج المحتوى التعليمي الإلكتروني ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      15. أي أعمال أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم مراكز مصاد التعلم

      1.  وضع خطة عمل القسم السنوية.
      2. الإشراف على النظام الآلي لإدارة مراكز مصادر التعلم ومتابعة توظيفه وتفعيله في المراكز واقتراح أسس تطويره.
      3. العمل على متابعة آليات العمل الفنية والإدارية المتعلقة بمراكز مصادر التعلم.
      4. توفير مصادر التعلم المساندة للمناهج الدراسية بمركز مصادر التعلم بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      5. تفعيل نظام المكتبة الإلكترونية وتقييمه وتدريب المدربين وإعداد دليل المستخدم.
      6. تقييم ومراجعة عملية توظيف مصادر التعلم، ومدى تحقيقها للأهداف ومناسبتها للمناهج الدراسية.
      7. إعداد خطط مراكز مصادر التعلم ومتابعة تفعيلها.
      8. وضع المواصفات الفنية لمراكز مصادر التعلم وتحديد محتوياتها وأنواعها وأسس استخدامها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. إعداد النشرات التوجيهية والسنوية واللوائح والتشريعات الخاصة بتنظيم العمل بمراكز مصادر التعلم بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      10. المشاركة في عملية توزيع محتويات مصادر التعلم على المديريات التعليمية بالمحافظات ومتابعة توظيفها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      11. المشاركة في اقتراح البرامج التدريبية للإنماء المهني في مجال مراكز مصادر التعلم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. تحليل عمليات التقييم الفصلي والسنوي الخاصة بمراكز مصادر التعلم ورصد التحديات والعمل على وضع الخطط العلاجية لها بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      13. دراسة المبادرات التطويرية المقترحة من مراكز مصادر التعلم بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
      14. أي أعمال أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم التعليم الألكتروني

      1. إعداد خطة عمل سنوية للقسم.
      2. تعزيز ثقافة التعليم الإلكتروني وتطبيقات تقنيات التعليم المختلفة.
      3. إعداد وتصميم معايير وسياسات الاستخدام لتوظيف ودمج تقنيات التعليم في عمليتي التعليم التعلم.
      4. وضع الأسس والمعايير لبرامج وتطبيقات التعليم الإلكتروني، ومتابعة تفعيلها وتطويرها وإدماجها في عمليتي التعليم والتعلم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5.  إدارة أنظمة التعليم الإلكتروني والمشاركة في عمليات الإعداد والتطوير بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. رفع ونشر المحتويات الإلكترونية على أنظمة التعليم الإلكتروني ومتابعة توظيفها، وتقديم التغذية الراجعة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      7. وضع آليات توظيف وتطوير المصادر التعليمية المفتوحة في مجال التعليم الإلكتروني.
      8. متابعة توظيف واستخدام التقنيات في مجال التعليم الإلكتروني بعمليتي التعليم والتعلم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. متابعة المشاريع والمبادرات المرتبطة بتوظيف تقنيات التعليم بالمدارس والتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      10.  تكوين قاعدة بيانات للمعلمين المجيدين في تقنيات التعليم وبناء الخطط التنموية للاستفادة منهم في تطوير مبادرات التعليم الإلكتروني.
      11. اقتراح الكفايات والمهارات اللازمة لبرامج الإنماء المهني في مجال التعليم الإلكتروني بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. اقتراح الدراسات البحثية في مجال التعليم الإلكتروني وتوظيف التقنيات وإدماجها بعمليتي التعليم والتعلم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      15. أي أعمال أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تطوير تقنيات التعليم

      1. وضع خطة عمل القسم السنوية.
      2. المشاركة في إعداد الدراسات والبحوث العلمية لتقييم تفعيل تطبيقات تقنيات التعليم، والعمل على تطويرها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. تحليل وتقييم تطبيقات وبرامج تقنيات التعليم.
      4. البحث عن ابتكارات جديده في مجال تطبيقات تقنيات التعليم.
      5. إصدار الأدلة والنشرات الإلكترونية في مجال تقنيات التعليم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. المشاركة في إعداد وتنظيم المشاركات المحلية والدولية المتعلقة بمجال تقنيات التعليم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      7. تحديد الاحتياجات التدريبية للفئات المستهدفة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة فيما يتعلق بتطبيقات تقنيات التعليم.
      8. وضع أسس ومعايير اختيار وتطوير الأجهزة التعليمية التفاعلية للتعليم والتعلم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. اقتراح برامج تدريبية حول استخدام الأجهزة التعليمية التفاعلية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      10. اقتراح الحلول والأدوات التقنية الحديثة في مجال تقنيات التعليم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      11. أي أعمال أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

       

    • قسم الوسائل التعليمية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. تصميم وإنتاج الوسائل والنماذج والملصقات والمصورات والشرائح والشفافيات وفقاً لحاجات المناهج الدراسية.
      3. اقتراح الوسائل التعليمية التي تخدم المناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      4. دراسة مقترحات دوائر المناهج من الوسائل التعليمية واتخاذ اللازم نحو توفيرها.
      5. دراسة التقارير الواردة من الميدان حول الوسائل التعليمية واتخاذ الإجراءات المناسبة حيال توصياتها.
      6. متابعة استخدام الوسائل التعليمية ومدى الاستفادة منها ومناقشة أساليب تطويرها مع الدوائر والأقسام المعنية.
      7. الإشراف على توزيع الوسائل التعليمية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8. إعداد قاعدة بيانات لأعمال القسم.
      9. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة تطوير مناهج العلوم الأنسانية

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. إعداد خطة إعلامية سنوية للدائرة، ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. إعداد وتطوير المناهج الدراسية، والوثائق والمعايير الخاصة بها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
    5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية لتعزيز تعلم الطلبة.
    7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد تنفيذ المناهج.
    8. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المواد الدراسية وتماثلها.
    9. المشاركة في رصد التغذية الراجعة حول تنفيذ المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    10. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح الامتحانات العامة.
    11. المشاركة في الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
    12. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
    13. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    14. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    15. متابعة تنفيذ المسابقات والمشاريع والمبادرات التربوية ذات العلاقة بعمل الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    16. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
    17. المشاركة في إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
    18. الالتزام بحقوق الملكية الفكرية لكافة البرامج والمواد التي تستخدمها أو تنتجها الدائرة.
    19. ي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم مناهج المهارات الحياتية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      9. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      10. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
      11. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تطوير مناهج اللغات الأجنبية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. العمل على تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      9. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      10. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
      11. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم مناهج اللغة العربية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. الحرص على تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      9. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      10. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
      11. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم مناهج الدراسات الاجتماعية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. الحرص على تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      9. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      10. المشاركة في إعداد وثائق الامتحانات العامة.
      11. المشاركة في وضع أسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
      12. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      13. المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. المشاركة في تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      16. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      17. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      18. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة تطوير مناهج المهارات الفردية

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. وضع خطة إعلامية سنوية للدائرة، ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3.    إعداد وبناء معايير المناهج والوثائق الخاصة بها، وتطويرها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
    5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية لتعزيز تعلم الطلبة.
    7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد تنفيذ المناهج.
    8. العمل على تكامل مناهج المواد الدراسية وتماثلها.
    9. المشاركة في رصد التغذية الراجعة حول تنفيذ المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    10. المشاركة في وضع أسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
    11. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
    12. المشاركة في إعداد وثائق الامتحانات العامة.
    13. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
    14. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    15. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    16. متابعة تنفيذ المسابقات والمشاريع والمبادرات التربوية ذات العلاقة بعمل الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    17. المشاركة في إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
    18. الالتزام بحقوق الملكية الفكرية لكافة البرامج والمواد التي تستخدمها أو تنتجها الدائرة.
    19. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من
        (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
    20. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تطوير مناهج المهارات الموسيقية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. وضع المواصفات الفنية للأدوات والأجهزة والمواد والأماكن اللازمة لتنفيذ المنهاج.
      5. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      6. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      7. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      8. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      9. العمل على تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      10. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      11. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
      12. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      13. المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج لمعلمي المواد الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      16. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      17. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تطوير مناهج الرياضة المدرسية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. وضع المواصفات الفنية للأدوات والأجهزة والمواد والأماكن اللازمة لتنفيذ المنهاج.
      5. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      6. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      7. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      8. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      9. الحرص على تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      10. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      11. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
      12. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      13. المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج لمعلمي المواد الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      16. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      17. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تطوير مناهج الفنون التشكيلية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. وضع المواصفات الفنية للأدوات والأجهزة والمواد والأماكن اللازمة لتنفيذ المنهاج.
      5. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      6. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      7. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      8. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      9. العمل على تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      10. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      11. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح أوراق الامتحانات العامة.
      12. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      13. المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج لمعلمي المواد الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      16. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      17. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

  • مركز إنتاج الكتاب المدرسي (دائرة)

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. وضع خطة إعلامية سنوية للدائرة، ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. إعداد المواصفات الفنية الخاصة بإنتاج وطباعة وتطوير الكتب المدرسية.
    4. وضع ضوابط تزويد المديريات بالكتب المدرسية.
    5. توصيف وتحديد الرسومات والصور وإنتاجها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    6. تدقيق وتحرير الكتب المدرسية لغويا.
    7. تصميم وإنتاج الكتب المدرسية ومتابعة طباعتها.
    8. إنشاء أرشيف لكافة إصدارات الدائرة من كتب دراسية وأدلة المعلمين وغيرها من المطبوعات.
    9. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في الدائرة لرفع مستوى أدائهم المهني في ضوء متطلبات العمل بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    10. متابعة تنفيذ المسابقات والمشاريع والمبادرات التربوية ذات العلاقة بعمل الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    11. المشاركة في إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
    12. الالتزام بحقوق الملكية الفكرية لكافة البرامج والمواد التي تستخدمها أو تنتجها الدائرة.
    13. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم المصادر والوسائل التعليمية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. تصميم وإنتاج الوسائل والنماذج والملصقات والمصورات والشرائح والشفافيات وفقاً لحاجات المناهج الدراسية.
      3. اقتراح الوسائل التعليمية التي تخدم المناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      4. دراسة مقترحات دوائر المناهج من الوسائل التعليمية واتخاذ اللازم نحو توفيرها.
      5. دراسة التقارير الواردة من الميدان حول الوسائل التعليمية واتخاذ الإجراءات المناسبة حيال توصياتها.
      6. متابعة استخدام الوسائل التعليمية ومدى الاستفادة منها ومناقشة أساليب تطويرها مع الدوائر والأقسام المعنية.
      7. الإشراف على توزيع الوسائل التعليمية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8. إعداد قاعدة بيانات لأعمال القسم.
      9. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم أدخال البيانات والتدقيق اللغوي

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إدخال نصوص الكتب المدرسية في البرامج الخاصة بتصميم الكتب.
      3. تخزين وتنسيق البيانات وفق متطلبات كل مرحلة وصف؛ بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمديرية.
      4. الاحتفاظ بنسخ إلكترونية إضافية من مخطوطات الكتب المدرسية.
      5. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إجراء التدقيق اللغوي لمخطوطات الكتب المدرسية وتصويب الأخطاء بها.
      7. إجراء التحرير اللغوي للكتب المدرسية.
      8. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      9. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم متابعة الإنتاج

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. مراجعة الإخراج الفني للكتب المدرسية بالتنسيق مع الدوائر المختصة.
      3. وضع جدول زمني للكتب المدرسية المطلوب تأليفها/ تطويرها/ إعادة طباعتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      4. تحليل عطاءات طباعة الكتب المدرسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. تسليم مخطوطات الكتب المدرسية المعتمدة للمطابع.
      7. متابعة عمليات الطباعة مع المطابع.
      8. استلام مسودات الكتب من المطابع وإحالتها للمختصين لمراجعتها علميا وفنيا قبل اعتمادها.
      9. حفظ أفلام الكتب المدرسية والمستلمة من المطابع.
      1. الحصول على تراخيص وحقوق الاستخدام للمطبوعات المنتجة في الدائرة.
      10. إنتاج النشرات الخاصة بالكتب المدرسية وتعميمها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      12. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم الرسم

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. وضع معايير للرسومات التوضيحية المستخدمة في الكتب المدرسية.
      3. إعداد الرسومات التوضيحية للكتب المدرسية بالتنسيق مع التقسيمات الأخرى بالمديرية.
      4. معالجة الرسومات باستخدام أحدث التقنيات في برامج التصميم.
      5. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إنشاء أرشيف لكافة الرسومات المنتجة في القسم.
      7. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      8. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم التصميم والإخراج

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. وضع معايير فنية لتصميم وإخراج الكتب المدرسية.
      3. تصميم وإخراج الكتب المدرسية.
      4. تطوير عمليات تصميم وإخراج الكتاب المدرسي وفق أحدث المستجدات العالمية.
      5. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد المواصفات الفنية الخاصة بطباعة الكتاب المدرسي.
      7. إجراء التحرير الفني للكتاب المدرسي.
      8. تصنيف وحفظ الصور والرسومات والخرائط المستخدمة في الكتب المدرسية.
      9. الحصول على تراخيص وحقوق الاستخدام للصور المستخدمة في الكتب المدرسية.
      10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      11. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

  • دائرة تطوير مناهج التربية الإسلامية

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. وضع خطة إعلامية سنوية للدائرة، ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. بناء معايير المناهج الدراسية وتطويرها.
    4. إعداد وتطوير المناهج الدراسية والوثائق المرتبطة بها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    5. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
    6. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    7. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية لتعزيز تعلم الطلبة.
    8. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
    9. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المواد الدراسية وتماثلها.
    10. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية، ورصد التغذية الراجعة حول تنفيذ المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    11. نشر التوعية الدينية في المدارس لما يستجد من ظواهر ومشكلات وسلوكيات تتنافى مع مبادئ الدين الإسلامي الحنيف.
    12. المشاركة في إعداد وثائق الامتحانات العامة، وأسس تصحيح أوراق الإمتحانات العامة.
    13. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
    14. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    15. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    16. متابعة تنفيذ المسابقات والمشاريع والمبادرات التربوية ذات العلاقة بعمل الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    17. المشاركة في إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
    18. الالتزام بحقوق الملكية الفكرية لكافة البرامج والمواد التي تستخدمها أو تنتجها الدائرة.
    19. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
    20. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم مناهج التربية الإسلامية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المواد الدراسية وتماثلها.
      9. متابعة تنفيذ مشروع "حفظ وتلاوة القرآن الكريم."
      10. المشاركة في إعداد وثائق الامتحانات العامة، وأسس تصحيح أوراق الإمتحانات العامة.
      11. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      12. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      17. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

       

    • قسم الثقافة الدينية

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. وضع خطط لتثقيف الطلبة بالأساليب التربوية والدينية المناسبة للتغلب على المشكلات التي يواجهونها، ومتابعة تنفيذها.
      3. رصد الممارسات الخاطئة في المجتمع المدرسي، وبيان توجيهات الدين الإسلامي وتعاليمه السمحة نحوها، واقتراح الحلول المناسبة.
      4. وضع خطط لتوعية الطلبة بخطورة بعض الأفكار والممارسات الدخيلة على المجتمع العماني، وأثرها على العقيدة الإسلامية، ومتابعة تنفيذها.
      5. وضع خطط لتثقيف الطلبة بأهمية التصدي لمشكلة المخدرات، وبيان دور الدين في حفظ الإنسان من خطرها، ومتابعة تنفيذها.
      6. دراسة الظواهر السلوكية المخالفة للقيم الإسلامية وقيم المواطنة واقتراح الحلول المناسبة للتغلب عليها.
      7. إعداد النشرات التي تسهم في تنمية الوعي بأهمية الالتزام بقيم الدين السمحة، ومبادئه السامية.
      8. تأكيد مبادئ المحبة والوئام بين الطلبة في الأوساط الاجتماعية المختلفة.
      9. نشر التوعية الدينية من خلال الاستعانة بالعلماء والمرشدين الدينيين لإقامة فعاليات في المدارس بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      10. المشاركة في تنمية وترسيخ قيم التسامح والتعايش مع الآخر في ظل الحفاظ على ثوابت الدين الإسلامي.
      11. المشاركة في إحياء المناسبات الدينية والوطنية.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تشجيع الطلبة على حفظ القرآن الكريم والمشاركة في المسابقات الدينية المحلية والدولية.
      14. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

  • دائرة تطوير مناهج العلوم التطبيقية

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. وضع خطة إعلامية سنوية للدائرة، ومتابعة تنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. إعداد وتطوير المناهج الدراسية، والوثائق والمعايير الخاصة بها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
    5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية لتعزيز تعلم الطلبة.
    7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد تنفيذ المناهج.
    8. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المواد الدراسية وتماثلها.
    9. المشاركة في رصد التغذية الراجعة حول تنفيذ المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    10. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
    11. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح الامتحانات العامة.
    12. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
    13. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    14. وضع المواصفات والتصاميم الخاصة بمختبرات العلوم المدرسية وتجهيزاتها وتطويرها في ضوء المستجدات التقنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة والتأكد من مطابقتها للمواصفات.
    15. حصر احتياجات المديريات التعليمية من الأجهزة والأدوات والمواد الكيميائية والعمل على توفيرها ضمن الإمكانيات المتاحة.
    16. متابعة الأعمال الإدارية لمختبرات العلوم المدرسية.
    17. متابعة تنفيذ المسابقات والمشاريع والمبادرات التربوية ذات العلاقة بعمل الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    18. إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
    19. الالتزام بحقوق الملكية الفكرية لكافة البرامج والمواد التي تستخدمها أو تنتجها الدائرة.
    20. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من
        (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
    21. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم مناهج العلوم

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      9. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      10. إعداد وتطوير المناهج الدراسية، والوثائق والمعايير الخاصة بها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      11. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح الامتحانات العامة.
      12. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. المشاركة في وضع المواصفات الخاصة بالأجهزة والادوات والمواد الكيميائية المراد توفيرها في مختبرات العلوم.
      16. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      17. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      18. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص

    • قسم مناهج الرياضيات

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      9. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      10. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح الامتحانات العامة.
      11. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم مناهج تقنية المعلومات

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد وتطوير المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. إعداد وتطوير الكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتجريبها.
      4. المراجعة العلمية والفنية لمحتوى المادة الدراسية.
      5. تحديد واقتراح الوسائل والمواد التعليمية التي تعزز المناهج الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      6. إعداد وتطوير أنشطة تعليمية إثرائية وعلاجية للمادة الدراسية لتعزيز تعلم الطلبة.
      7. إعداد المذكرات والنشرات التي تسهم في تجويد عملية تنفيذ المناهج.
      8. الحرص على تحقيق تكامل مناهج المادة الدراسية مع مناهج المواد الأخرى.
      9. المشاركة في تقويم المناهج الدراسية.
      10. المشاركة في إعداد وثائق وأسس تصحيح الامتحانات العامة.
      11. الاطلاع على تقرير "تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة" للاستفادة منه في تطوير المناهج.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الدراسية، وتنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. إعداد وتطوير الوثيقة العامة ومعايير وضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة للصفوف من (1-12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

       

    • قسم مختبرات العلوم

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. وضع المواصفات الخاصة بمختبرات العلوم وتطويرها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. تحديد وتحديث المواصفات الخاصة بالأجهزة والأدوات والمواد المخبرية المطلوب توفيرها وفقاً للمستجدات ومتطلبات المناهج.
      4. القيام بفحص مختبرات العلوم الجديدة قبل استلامها.
      5. استلام وفحص الأجهزة، والأدوات، والمواد الكيميائية والإشراف على توزيعها.
      6. وضع قاعدة بيانات شاملة لكافة محتويات مختبرات العلوم بالمدارس ومراجعتها وتحديثها.
      7. حصر احتياجات مختبرات العلوم، والعمل على توفيرها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8. متابعة الأعمال الإدارية لمختبرات العلوم المدرسية.
      9. متابعة صيانة الأجهزة والأدوات المخبرية.
      10. إعداد وتطوير كراسات الدروس العملية لمواد العلوم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      11. إعداد الأدلة والنشرات الخاصة باستخدام الأدوات والأجهزة المخبرية وقواعد الأمن والسلامة.
      12. المشاركة في الجرد الدوري لكافة محتويات مختبرات العلوم بالمدارس.
      13. تطوير عمليات اجراء التجارب العملية باستخدام وسائل التقانة الحديثة.
      14. اقتراح بدائل للمواد المخبرية من البيئة لاستخدامها في التجارب العملية.
      15. المشاركة في إنتاج وسائل بصرية وسمعية تتضمن التجارب العملية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      16. تحديد الاحتياجات التدريبية لأخصائي وفنيّ مختبرات العلوم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      17. تنفيذ برامج التدريب ذات العلاقة بالمناهج بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      18. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      19. المشاركة في إقامة المعارض والمؤتمرات والندوات المحلية والدولية والإعداد والتنظيم لمشاركة الكوادر الفنية العاملة بالمختبرات.
      20. اقتراح مشاريع ودراسات تطويرية لمختبرات العلوم وتنفيذها ومتابعتها.
      21. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      22. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• المديرية العامة للتربية الخاصة والتعلم المستمر

  1. إعداد الخطط العامة والخطط المستقبلية لأعمال المديرية، بما يتوافق مع أهداف التعليم في السلطنة.
  2. المشاركة في إعداد الخطط الخمسية والسنوية للوزارة بالتنسيق مع التقسيمات ذات الاختصاص.
  3. المشاركة في إعداد اللوائح، والنظم، والسياسات التشغيلية التي تعنى بها المديرية.
  4. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمديرية، واقتراح الدورات المناسبة لاحتياجاتهم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  5. المشاركة في إعداد البرنامج السنوي للتدريب للوزارة.
  6. المشاركة في إعداد الموازنة السنوية للوزارة.
  7. توفير برامج تعليمية تعنى بالموهوبين في برامج التربية الخاصة بالتنسيق مع المديرية العامة لتطوير المناهج والجهات المختصة.
  8. الإشراف على تكييف المناهج، والبرامج، والأنشطة لبرامج التربية الخاصة والتعلم المستمر بالتعاون مع التقسيمات ذات العلاقة.
  9. التعاون مع المنظمات، والهيئات الإقليمية، والدولية من أجل تطوير البرامج التي تعنى بها المديرية.
  10. تخطيط برامج توعية لأولياء الأمور حول تربية أبنائهم من فئات التربية الخاصة.
  11. تنظيم المسابقات، والمعارض في المناسبات المختلفة، وذلك بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات.
  12. تعزيز التواصل والشراكة مع مؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص، والجمعيات الأهلية والكليات داخل وخارج السلطنة، والمتعلقة بحقوق الأطفال، وحقوق الأطفال ذوي فئات التربية الخاصة، وبرامج التعلم مدى الحياة.
  13. دعم الأنشطة المختلفة بالمديرية، والعمل على توفير متطلباتها المادية والفنية، وتحديد الموازنات الخاصة بذلك.
  14. المشاركة في تحديد الموازنة الخاصة بأنشطة المديرية.
  15. توفير البيانات والمعلومات حول كافة برامج وأنشطة المديرية لتوعية المجتمع بها، والتنسيق في ذلك مع الجهات الإعلامية بالوزارة حسب الأنظمة المتبعة.
  16. التأكد من أن المواد والبرامج التي تنتجها أو تستخدمها المديرية خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
  17. توفير المحتوى التعليمي اللازم للتعليم الإلكتروني بالتعاون مع التقسيمات والجهات ذات العلاقة.
  18. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في المديرية بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.

  أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنسيق والمتابعة

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. متابعة تنفيذ التعليمات، والقرارات التي تصدر عن المدير العام.
    3. متابعة إنجاز الموضوعات التي يحيلها المدير العام إلى الدوائر المختلفة بالمديرية.
    4. متابعة الموضوعات المحالة من وإلى المديرية المطلوب الرد عليها.
    5. متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها المدير العام، ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات واجبة التنفيذ، وتخص دوائر المديرية.
    6. إعداد السجلات والملفات الخاصة بمتابعة جميع الموضوعات الصادرة أو الواردة للمديرية.
    7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة التربية الخاصة

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. متابعة تنفيذ اللوائح والنظم والسياسات التشغيلية ببرامج التربية الخاصة، واقتراح تطويرها في ضوء التغذية الراجعة.
    3. وضع برامج لكل فئات التربية الخاصة وفق السياسة المعتمدة.
    4. حصر وتحديد الحالات التي تحتاج تربية خاصة ممن هم في سن الدراسة، وذلك بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات والجهات المختصة.
    5. توفير الكوادر المؤهلة اللازمة للعمل في مجال التربية الخاصة، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    6. توفير مستلزمات الدراسة لجميع برامج ونوعيات التربية الخاصة.
    7. تخطيط الدورات التدريبية للعاملين بالتربية الخاصة.
    8. متابعة تنفيذ برامج التربية الخاصة، والإشراف على العاملين في مجالها.
    9. تقويم برامج التربية الخاصة، واقتراح تطويرها.
    10. التنسيق مع التقسيمات المعنية بشأن تنظيم عملية إيفاد طلبة التربية الخاصة للمعاهد والمدارس المتخصصة خارج السلطنة.
    11. اقتراح برامج توعية لأولياء أمور الدارسين بالتنسيق مع دائرة التواصل والإعلام.
    12. المشاركة في تحديد موازنة البرامج والأنشطة.
    13. أي مهام تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الخدمات المساندة

      1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد الموازنة التقديرية لاحتياجات برامج التربية الخاصة من الأجهزة والأثاث المتوقعة لكل عام دراسي ورفعها إلى التقسيمات المختصة.
      3. حصر الطلاب المحتاجين لخدمات برامج التربية الخاصة، وتقديم المساندة اللازمة لهم.
      4. إعداد بيان بالتشكيلات السنوية لبرامج التربية الخاصة باحتياجات الهيئات التدريسية والوظائف المرتبطة بها، والتنسيق مع التقسيمات المختصة بشأنها.
      5. الإشراف على وسائل النقل المدرسي لبرامج التربية الخاصة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. الإشراف على إدارة عمليات الدعم الفني للأجهزة المكتبية والمدرسية وملحقاتها.
      7. التنسيق مع التقسيمات المختصة بشأن تنظيم عملية إيفاد طلاب برامج التربية الخاصة للمعاهد والمدارس المتخصصة خارج السلطنة.
      8. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      9. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الأنشطة التربوية والتوجيه المهني

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد المشروعات والخطط والبرامج الخاصة بالأنشطة الطلابية في جميع المجالات.
      3. وضع برنامج زمني، وخطة تنفيذية للمشاركة في المهرجانات والاحتفالات والمناسبات.
      4. تنظيم المسابقات، والمعارض في المناسبات المختلفة.
      5. دعم الأنشطة التربوية لطلبة التربية الخاصة، والعمل على توفير متطلباتها.
      6. نشر الوعي بأهمية التوجيه المهني في أوساط المعلمين والطلاب.
      7. توفير المصادر المتعلقة بالتوجيه المهني للمعلمين والطلاب.
      8. متابعة تنفيذ الخطط الموضوعة للتوجيه المهني لطلبة التربية الخاصة.
      9. اقتراح الحلول المناسبة للتغلب على المعوقات التي تواجه طلبة التربية الخاصة في تطبيق التوجيه المهني.
      10. اقتراح تنفيذ الدورات التدريبية للعاملين في مجال التوجيه المهني.
      11. تنظيم أنشطة توعوية مساندة في مجال التوجيه المهني.
      12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      13. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الإشراف التربوي

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم.
      2. الإشراف على أداء الهيئات التدريسية والإدارية والإشرافية والفنية لبرامج التربية الخاصة، وتبنى البرامج التطويرية الهادفة إلى تجويد الأداء.
      3. المشاركة في إعداد تقارير الأداء لمعلمي برامج التربية الخاصة.
      4. المشاركة في المنصة التعليمية للتعليم عن بعد في إعداد دروس التربية الخاصة.
      5. إعداد النشرات الخاصة بالنواحي الإشرافية، وتوزيعها على المختصين من أجل تطوير العمل.
      6.  المشاركة في تحديد، واختيار الاحتياجات من الهيئات التدريسية والإدارية والإشرافية والفنية وفقا للمعدلات الوظيفية.
      7. المشاركة في توزيع الهيئات التدريسية والإدارية والإشرافية والفنية على برامج التربية الخاصة والبرامج التابعة للمديرية.
      8. تحديد الاحتياجات التدريبية، وبرامج الإنماء المهني للعاملين ببرامج التربية الخاصة.
      9.  تقييم الأداء المهني للعاملين، وتوفير الدعم اللازم لهم بما يكفل جودة الأداء.
      10. الإشراف على عمليات تقويم الطلبة ببرامج التربية الخاصة، والبرامج التابعة للمديرية، ومراجعة نتائجها.
      11. الإشراف على سلامة تنفيذ المناهج وتقديم التغذية الراجعة حولها.
      12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      13. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم التقويم التربوي

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم.
      2. إعداد واعتماد أنظمة التقويم المقترح تطبيقها في برامج التربية الخاصة بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
      3. تنفيذ نظم وأساليب التقويم التربوي، ومتابعة ذلك ببرامج التربية الخاصة.
      4.  الإشراف على تطبيق معايير، ومواصفات الاختبارات، وأدوات القياس.
      5.  تزويد برامج التربية الخاصة بالوثائق المتعلقة بالتقويم التربوي، والتأكد من استلامها.
      6.  متابعة تطبيق وثائق التقويم على برامج التربية الخاصة، وتزويد التقسيمات المختصة بالوزارة بالتغذية الراجعة.
      7.  المشاركة في إعداد الامتحانات، والاختبارات التحصيلية، وأدوات التقويم الأخرى.
      8.  اقتراح الدورات التدريبية في مجال التقويم التربوي، وتنفيذها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9.  المشاركة في أعمال الفحص والتدقيق المستمر والنهائي.
      10.  الإشراف على لجان متابعة التحصيل الدراسي ببرامج التربية الخاصة.
      11.  متابعة تطبيق أدوات التقويم على أسس علمية.
      12.  متابعة تنفيذ التوصيات المعتمدة والمنبثقة عن الزيارات الفنية والفعاليات المتعلقة بالتقويم التربوي.
      13.  الإشراف على تصحيح امتحانات الصفوف من الخامس إلى الحادي عشر ببرامج التربية الخاصة.
      14. إعداد البيانات الإحصائية لنتائج التقويم للصفوف (1-11) وتزويد مركز القياس والتقويم التربوي بها، والاحتفاظ بنسخة من السجلات الخاصة بدرجات الطلاب ونتائجهم.
      15.  المشاركة في تطوير بنوك الأسئلة.
      16. المشاركة في إعداد الوثائق المتعلقة ببرامج التربية الخاصة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      17. إعداد خطط التعليم الإلكتروني والإشراف على تنفيذها.
      18. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      19. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الإرشاد والنطق والتخاطب

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم.
      2. وضع البرامج الخاصة بالإرشاد الاجتماعي والنفسي والتوعية الطلابية، واقتراح أساليب تطويرها بصورة مستمرة.
      3. متابعة تنفيذ الخطط والبرامج الموضوعة للإرشاد والتوعية الطلابية، وبحث أساليب تطويرها بصورة مستمرة.
      4. تحديد الكوادر والمستلزمات المطلوبة لتنفيذ خطط وبرامج العمل، وكيفية توفيرها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. التنسيق مع الجهات والمؤسسات الحكومية والخاصة والأهلية للاستفادة من إمكانياتها في التعامل مع الظواهر الطلابية المختلفة.
      6. تحديد معايير وأدوات القياس اللازمة، لتطبيقها في مجالات الإرشاد الاجتماعي والإرشاد النفسي والصحي.
      7. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في مجال الخدمات الاجتماعية والنفسية والصحية والتنسيق مع الجهات المختصة لتلبية الاحتياجات التدريبية.
      8. متابعة خدمات الصحة المدرسية ببرامج التربية الخاصة.
      9. إعداد النشرات الإرشادية الدورية لتوعية المختصين بأساليب العمل الحديثة واطلاعهم على المستجدات العلمية في مجالات عملهم.
      10. تلقي التقارير الميدانية ودراستها واقتراح الحلول للمشكلات التي تشكل ظواهر طلابية.
      11. رفع التقارير المتعلقة بسير العمل في مجال الإرشاد والتوعية لاتخاذ اللازم بشأنها.
      12. توفير البيانات والمعلومات اللازمة لخطط وبرامج الإرشاد والتوعية، والعمل على توثيقها بطرق حديثة، وتسهيل عملية استرجاعها من قبل المختصين.
      13. اقتراح أساليب الاستفادة من الإمكانات المادية والبشرية لدى الجهات الحكومية والخاصة والمؤسسات الأهلية في تنفيذ خطط وبرامج الإرشاد.
      14. الإشراف على تطبيق المقاييس والاختبارات المتعلقة بالجوانب النفسية والاجتماعية لدى الطلبة بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة.
      15. حصر الفئات التي يمكن أن تستفيد من برنامج النطق والتخاطب وذلك بالتنسيق مع قسم التشخيص والتقسيمات والجهات المختصة.
      16. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في مجال النطق والتخاطب.
      17. إعداد برامج لتوعية أولياء الأمور حول تربية أبنائهم الطلبة المستفيدين من برنامج النطق والتخاطب.
      18. متابعة سير برنامج النطق والتخاطب.
      19. - إعداد قاعدة بيانات توضح نوعيات وأعداد الطلبة الذين هم بحاجة إلى برنامج النطق والتخاطب.
      20. العمل على توفير الخدمات اللازمة لطلبة برنامج النطق والتخاطب بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
      21. الاستفادة من ملاحظات المشرفين التربويين ووضع الخطط التطويرية والعلاجية.
      22. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      23. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم برامج ومناهج التربية الخاصة

      1. 1. إعداد الخطة السنوية لأعمال القسم.
         2. حصر فئات برامج التربية الخاصة التي يمكن أن تستفيد من برامج التربية الخاصة المتوفرة، وذلك بالتنسيق مع قسم التشخيص والتقسيمات المعنية.
         3. المشاركة في تكييف وتطوير مناهج وبرامج التربية الخاصة؛ بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
         4. متابعة تطبيق المناهج الدراسية في برامج التربية الخاصة، والعمل على رفع مستويات الأداء التعليمي بها.
         5. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في مجالات برامج التربية الخاصة.
         6. إعداد برامج توعوية لأولياء الأمور حول تربية أبنائهم ذوي فئات التربية الخاصة.
         7. متابعة تنفيذ اللوائح والنظم والسياسات التشغيلية ببرامج التربية الخاصة، واقتراح تطويرها في ضوء التغذية الراجعة.
         8. إعداد برامج لطلاب التربية الخاصة.
         9. الاستفادة من ملاحظات المشرفين التربويين من أجل التعرف على أحوال الطلبة.
         10. متابعة شؤون الطلاب في برامج التربية الخاصة في ضوء لائحة شؤون الطلاب.
         11. تحديد شروط قبول الطلاب في برامج التربية الخاصة.
         12. إعداد قاعدة بيانات إلكترونية لملفات الطلبة ببرامج التربية الخاصة وتحديثها باستمرار.
         13. الإشراف على تحويل الطلبة من وإلى برامج التربية الخاصة، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
         14. الإشراف على مشاركة الطلبة في برامج التربية الخاصة بالأنشطة التربوية التي تنظم داخل وخارج السلطنة، والمعارض، والمسابقات الطلابية.
         15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
         16. أية أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة التشخيص ورعاية الموهوبين

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. اقتراح السياسة العامة للطلبة الموهوبين.
    3. تطوير أساليب وأدوات اكتشاف الطلبة الموهوبين، والإشراف على تطبيقها في المحافظات التعليمية.
    4. تشخيص وتحديد الحالات التي تعاني من إعاقات مختلفة، والحالات التي تعاني من مشكلات تعليمية.
    5. تصنيف الحالات حسب الإعاقة، والمشكلات التعليمية المختلفة، ورفد دائرة التربية الخاصة ببيانات هذه الحالات.
    6. المساهمة في تقنين المقاييس النفسية، والاجتماعية، والعقلية على البيئة العمانية.
    7. إعداد الاختبارات التشخيصية الأكاديمية المناسبة.
    8. إجراء التشخيص التربوي المناسب على الطلبة.
    9. التنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات حول المناشط والبرامج التي تساعد على تشخيص الطلبة.
    10. تحويل الحالات التي تحتاج إلى أساليب تربوية أخرى للتقسيمات المعنية.
    11. تحويل الحالات لإجراء الفحوصات الطبية اللازمة عند التسجيل.
    12. تحديد مستوى الأداء الحالي للطالب.
    13. إعداد قاعدة بيانات عن حالات الإعاقة.
    14. أي أعمال تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم التشخيص

      1. 1. 1. إعداد خطة العمل السنوية لأعمال القسم.
            2. تشخيص وتحديد الحالات التي تعاني من إعاقات مختلفة، والحالات التي تعاني من مشكلات تعليمية.
            3. تشخيص وتحديد الطلبة الموهوبين، ورفد قسم رعاية الموهوبين ببياناتهم.
            4. تصنيف الحالات حسب الإعاقة والمشكلات التعلمية المختلفة، ورفد دائرة التربية الخاصة ببيانات هذه الحالات.
            5. المساهمة في تقنين المقاييس النفسية والاجتماعية والعقلية على البيئة العمانية.
            6. تطوير أساليب وأدوات التشخيص، والإشراف على تطبيقها.
            7. التنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات حول المناشط والبرامج التي تساعد على تشخيص الطلبة.
            8. اقتراح الحالات التي تحتاج إلى أساليب تربوية أخرى للتقسيمات المعنية.
            9. المشاركة في تشكيل فرق لتشخيص حالات ذوي فئات التربية الخاصة بالمديريات التعليمية بالمحافظات والإشراف عليها.
            10. التنسيق مع الجهات ذات العلاقة بالتشخيص من داخل وخارج الوزارة.
            11. المساهمة في وضع الخطط والبرامج العلاجية لجميع فئات التربية الخاصة حسب نتائج وتوصيات التشخيص.
            12. متابعة مدى تحسن مستوى أداء الطالب.
            13. تقييم حالات الطلاب الذين تم وضعهم تحت الملاحظة.
            14. إعداد التقارير اللازمة عن حالات الطلاب.
            15. فتح ملف شخصي تراكمي لكل حالة.
            16. إعداد الاختبارات التشخيصية الأكاديمية المناسبة.
            17. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
            18. أي أعمال تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم رعاية الموهوبين

      1. 1. 1. إعداد خطة العمل السنوية لأعمال القسم.
            2. وضع خطة تطوير للطلاب الموهوبين ومتابعة تنفيذها.
            3. وضع آلية متابعة للطلبة الموهوبين أثناء المراحل الدراسية لدعمهم وضمان استمرارية وتطوير تميزهم.
            4. المشاركة في تطوير أساليب وأدوات اكتشاف الطلاب الموهوبين.
            5. المشاركة مع التقسيمات المختصة حول المناشط والبرامج التي تساعد على اكتشاف الطلاب الموهوبين.
            6. رفد دائرة الابتكار والأولمبياد العلمي بالطلبة الموهوبين المبتكرين.
            7. إعداد برامج ومناشط خاصة بالموهوبين بالتعاون مع التقسيمات والجهات المعنية.
            8. التنسيق مع وسائل الإعلام لإجراء مسابقات وبرامج وأنشطة للطلاب الموهوبين.
            9. التواصل مع القطاع الخاص من أجل المساهمة في دعم الموهوبين.
            10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
            11. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة التعلم مدى الحياة

    1. 1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
       2. توفير خدمات محو الأمية وتعليم الكبار، والتعلم المستمر.
       3. توعية الدارسين بأساليب التعلم مدى الحياة عبر الشبكة الدولية للمعلومات.
       4. إعداد التقارير الدورية عن سير الدراسة في التعلم مدى الحياة.
       5. تشجيع القطاع الخاص والأهلي لدعم برامج ومشاريع وأنشطة التعلم مدى الحياة.
       6. إعداد خطة سنوية في ضوء خطط المديريات التعليمية بالمحافظات تشمل على توزيع الشعب على المحافظات حسب أعداد الدارسين والموازنة المعتمدة.
       7. متابعة تنفيذ برامج محو الأمية وتعليم الكبار.
       8. جمع البيانات والإحصاءات المتعلقة بمراكز محو الأمية وتعليم الكبار.
       9. الإشراف العام على تنفيذ برامج محو الأمية، وتعليم الكبار وفق سياسات الوزارة.
       10. تقدير متطلبات مراكز محو الأمية، وتعليم الكبار، والمشاركة في إعداد الموازنة الخاصة بها.
       11. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في مجال محو الأمية وتعليم الكبار.
       12. تزويد دائرة التواصل والإعلام بمحتوى البرامج الإعلامية في مجال التعلم المستمر.
       13.  أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم برامج التعلم المستمر

      1. إعداد الخطة السنوية لأعمال القسم.
      2. العمل على تطوير وتنفيذ ورصد سياسات واستراتيجيات التعلم المستمر.
      3. التوعية ببرامج التعلم المستمر بالتنسيق مع المحافظات التعليمية، والجهات ذات الاختصاص بديوان عام الوزارة.
      4. توفير الموارد التعليمية الكفيلة لتحقيق التعلم المستمر.
      5. تذليل كافة العوائق أمام الراغبين في التعلم، لتحقيق مبدأ التعلم المستمر.
      6. تسخير تكنولوجيا المعلومات والاتصال لتعزيز نظم التعلم المستمر.
      7. إعداد مواد تعليمية إلكترونية وتوفيرها للدارسين بالتعاون مع الجهات ذات الاختصاص.
      8. المشاركة في إعداد المناهج والاحتياجات التعليمية للتعلم مدى الحياة.
      9. المشاركة في اقتراح الموازنة، واحتياجات برامج التعلم مدى الحياة.
      10.  حصر وتحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في مجال محو الأمية وتعليم الكبار، والتطوير المهني المستمر.
      11. متابعة تنفيذ البرامج التوعوية لمحو الأمية وتعليم الكبار في المحافظات التعليمية.
      12. الاطلاع على تجارب الدول الأخرى والاستفادة منها في تطوير برامج التعلم المستمر في السلطنة.
      13. متابعة تسجيل المستفيدين وإعداد بيانات إحصائية بهم.
      14. المساهمة في دعم الجهود لتمكين الشباب والكبار لإكسابهم المهارات الحياتية اللازمة.
      15.  إعداد قواعد البيانات والإحصاءات المتعلقة ببرامج التعلم المستمر بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات والجهات ذات الاختصاص.
      16. الاعتراف بالمهارات والمؤهلات التي تكتسب عن طريق التعليم غير النظامي واعتمادها، بالتعاون مع الجهات المعنية بالسلطنة.
      17. متابعة نتائج الدارسين في نظام الدراسات الحرة، وحفظها بالقسم من أجل تسهيل مهمة ترفيعهم واستمراريتهم في التعليم.
      18. حث المديريات التعليمية بالمحافظات على تقديم المساعدات للمستفيدين من برامج التعلم المستمر.
      19. الاطلاع على تجارب الدول الأخرى والاستفادة منها في تطوير برامج التعلم المستمر في السلطنة.
      20. المشاركة في اقتراح موازنة التعلم المستمر.
      21. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تعليم الكبار

      1. إعداد الخطة السنوية لأعمال القسم.
      2. الإشراف والمتابعة في توزيع الشعب على المديريات التعليمية بالمحافظات.
      3. متابعة عملية تسجيل الدارسين بمراكز تعليم الكبار بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
      4. توفير مستلزمات الدراسة للمسجلين بمراكز تعليم الكبار بالتنسيق مع التقسيمات المعنية بالوزارة والمديريات التعليمية.
      5. الإشراف على القائمين بالتدريب في مراكز تعليم الكبار.
      6. متابعة سير الدراسة في مراكز تعليم الكبار ورفع تقارير حولها.
      7. دراسة تقارير المديريات التعليمية بالمحافظات المتعلقة بالدراسة في مراكز تعليم الكبار والاستفادة من نتائجها في تطوير الأداء.
      8. المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين وتنفيذ الدورات التدريبية لهم.
      9. جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بمراكز تعليم الكبار وتصنيفها وحفظها.
      10. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      11. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم محو الأمية

      1. 1. إعداد الخطة السنوية لأعمال القسم.
         2. القيام بتوزيع الشعب على المديريات التعليمية بالمحافظات.
         3. متابعة عملية تسجيل الدارسين بمراكز محو الأمية بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
         4. الإشراف على القائمين بالتدريب في مراكز محو الأمية.
         5. توفير مستلزمات الدراسة للمسجلين بمراكز محو الأمية بالتنسيق مع التقسيمات المعنية بالوزارة والمديريات التعليمية بالمحافظات.
         6. متابعة سير الدراسة في مراكز محو الأمية، ورفع تقارير حولها.
         7. دراسة تقارير المديريات التعليمية بالمحافظات المتعلقة بالدراسة في مراكز محو الأمية، والاستفادة من نتائجها في تطوير الأداء.
         8. المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين وتنفيذ الدورات التدريبية لهم.
         9. الإشراف على إعداد امتحانات محو الأمية، ونتائجها وإعداد الشهادات الخاصة طبقا للنموذج المعمول به بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
         10. جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بمراكز محو الأمية وتصنيفها وحفظها.
         11. المشاركة في الاحتفالات باليوم العالمي واليوم العربي لمحو الأمية.
         12. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
         13. أي أعمال أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• المديرية العامة للإشراف التربوي

  1. إعداد الخطط العامة والخطط المستقبلية لأعمال المديرية، بما يتوافق مع أهداف التعليم في السلطنة.
  2. المشاركة في إعداد الخطط الخمسية /والسنوية للوزارة بالتنسيق مع التقسيمات ذات الاختصاص.
  3. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في المديرية بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.
  4. المشاركة في إعداد البرنامج السنوي للتدريب للوزارة.
  5. المشاركة في إعداد الموازنة السنوية للوزارة.
  6. الإشراف على مشرفي المواد / المجالات، ومختبرات العلوم ومصادر التعلم ومشرفين الإدارة المدرسية في المديريات التعليمية بالمحافظات وتقديم الدعم الفني لهم.
  7. اقتراح توصيف وظائف الهيئات التدريسية والوظائف المرتبطة بها، متضمنة شروط شغل هذه الوظائف والمؤهلات المطلوبة، بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
  8. وضع معايير وخطط وبرامج متابعة فرق الإشراف التربوي والإداري بالمدارس.
  9. اقتراح وصياغة اللوائح والأنظمة والقرارات التي تنظم العمل في المدارس ومتابعة تنفيذها.
  10. جمع وتحليل البيانات والتقارير المتعلقة بالنواحي الفنية والإدارية لفرق الإشراف التربوي واستخلاص النتائج منها.
  11. الإشراف على إعداد وتنفيذ اللوائح المتعلقة بشؤون الطلبة.
  12. المشاركة في متابعة الانتظام الدراسي للطلاب وفقاً للوائح والأنظمة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  13. إعداد مشروع القرار الوزاري المحدد لبداية ونهاية العام الدراسي والإجازات المدرسية ومواعيد الامتحانات بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
  14. الإشراف العام على نشر الوعي حول أهمية تسجيل طلبة الصف الأول.
  15. التنسيق مع التقسيمات المختصة لتطوير أداء المدارس في ضوء نتائج تحليل البيانات والتقارير.
  16. مساعدة المدارس على وضع خططها التقويمية والتطويرية.
  17. إعداد تقارير سنوية وفق المؤشرات تربوية حول أداء المدارس في السلطنة.
  18. تلقي نتائج تحليل أداء الطلاب في المواد الدراسية للاسترشاد بها في تحسين الأداء المدرسي.
  19. المشاركة في إجراء الدراسات الميدانية من أجل تطوير منظومة الإشراف التربوي وجودة التعليم.
  20. الإشراف على تشكيل مجالس أولياء الأمور ومتابعة سيرها واقتراح الأساليب الكفيلة بتطوير العمل في تلك المجالس بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات.
  21. تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمديرية والمشاركة في تنفيذ برامج التدريب بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  22. التأكد من أن المواد أو البرامج التي تنتجها أو تستخدمها المديرية خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
  23. التنسيق مع مؤسسات التعليم العالي فيما يتعلق بإعداد المعلمين وفقا للمعايير والأسس التي تطبقها الوزارة.
  24. الإشراف العام على المدارس الخاصة بالمديريات التعليمية بالمحافظات وتقديم الدعم الفني لمشرفي هذه المدارس.
  25. تحديد الاحتياجات التدريبية للفئات الإشرافية والوظائف المرتبطة بها.
  26. أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

  • قسم التنسيق والمتابعة

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. متابعة تنفيذ التعليمات والقرارات التي تصدر عن المدير العام.
    3. متابعة إنجاز الموضوعات التي يحيلها المدير العام إلى الدوائر المختلفة بالمديرية.
    4. متابعة الموضوعات المحالة من وإلى المديرية المطلوب الرد عليها.
    5. متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها المدير العام ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات واجبة التنفيذ وتخص دوائر المديرية.
    6. إعداد السجلات والملفات الخاصة بمتابعة جميع الموضوعات الصادرة أو الواردة للمديرية.
    7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم إدارة نظام المؤشرات التربوية

    1. وضع خطة العمل السنوية للقسم، ومتابعة تنفيذها.
    2. الإشراف على تفعيل وتطوير نظام المؤشرات التربوية بالوزارة.
    3. التأكد من دقة البيانات في نظام المؤشرات التربوية.
    4. تزويد التقسيمات المعنية في الوزارة وفق الاختصاص بقراءات فنية مستقاة من نظام المؤشرات التربوية.
    5. جمع وتنظيم وحفظ بيانات المدارس وأدائها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    6. تحليل البيانات الإحصائية المتعلقة بالجوانب الفنية والإدارية في المدارس والمديريات التعليمية بالمحافظات.
    7. المشاركة في إجراء الدراسات الهادفة لاستخلاص المؤشرات التربوية المؤثرة على فاعلية التعليم وجودته.
    8. المشاركة في إجراء دراسات مقارنة لمستويات تحصيل الطلاب في السلطنة مع المستويات العالمية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    9. تطوير الأساليب والأدوات المستخدمة في جمع البيانات الإحصائية.
    10. دراسة تقارير الزيارات الميدانية التي يقوم بها المختصون في المديرية.
    11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    12.  أي مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

  • دائرة إشراف الإدارة المدرسية

    1. إعداد وتنفيذ خطة عمل الدائرة ومتابعة تنفيذها، ورفع تقارير عما تم إنجازه ومعوقات التنفيذ إن وجدت.
    2. الإشراف على إعداد اللوائح والأنظمة والقرارات التي تنظم العمل في المدارس، ومتابعة تنفيذها.
    3. إنشاء فريق عمل يختص بإعداد الخطط ومتابعة وتقييم برامج فرق التطوير والتحسين والإشراف على إدارات المدارس بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
    4. جمع وتحليل البيانات والتقارير المتعلقة بالنواحي الفنية والإدارية بالمدارس واستخلاص النتائج منها.
    5.  التنسيق مع التقسيمات المختصة فيما يتعلق بتطوير أداء إدارات المدارس في ضوء نتائج تحليل البيانات والتقارير.
    6. أعداد مشروع القرار الوزاري المحدد لبداية ونهاية العام الدراسي والإجازات المدرسية ومواعيد الامتحانات بالتنسيق مع التقسيمات المعنية.
    7. المشاركة في متابعة الانتظام الدراسي للطلاب وفقاً للوائح والأنظمة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    8. مساعدة المدارس على وضع خططها التقويمية والتطويرية.
    9.   متابعة تنفيذ المهام الموكلة لمشرفي الإدارة المدرسية وإدارات المدارس، وتقديم الدعم الفني لهم.
    10.  إعداد تقارير سنوية ذات مؤشرات دالة حول أداء المدارس في السلطنة.
    11.  توظيف نتائج تحليل أداء الطلبة في المواد الدراسية للاسترشاد بها في وضع خطط تحسين وتطوير الأداء المدرسي.
    12. المشاركة في إجراء الدراسات الميدانية من أجل تطوير أداء إدارات المدارس.
    13. تعبئة كافة البيانات المتعلقة بنتائج التقييم الخارجي، وإشراف الإدارة المدرسية، وتجديد بياناتها سنويا في نظام إدارة المؤشرات.
    14.  تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في حقل الإدارة المدرسية، والتنسيق مع التقسيمات المعنية بالتدريب والتأهيل بشأنها.
    15. الإشراف على تشكيل مجالس أولياء الأمور ومتابعة سيرها، واقتراح الأساليب الكفيلة بتطوير العمل في تلك المجالس بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات.
    16. المشاركة في اختيار مديري المدارس، ومساعديهم في المدارس الحكومية ومشرفي الإدارة المدرسية لشغل الوظائف وفق المعايير والضوابط المعمول بها.
    17. متابعة المدارس الخاصة في مدى توفر الوثائق والتراخيص المطلوبة ورفد المديرية العامة للمدارس الخاصة عن أي مخالفة.
    18. إعداد التقارير الدورية والفصلية عن سير العمل ورفعها للتقسيمات المختصة.
    19. أية مهام أخرى تدخل ضمن الاختصاص.

    • قسم تنمية العلاقة مع المجتمع

      1. وضع خطة العمل السنوية للقسم ومتابعة تنفيذها.
      2. تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة والمجتمع المحلي.
      3. بناء خطة سنوية تسهم في تعزيز التواصل بين المدرسة والبيت وعموم المجتمع.
      4. الإشراف العام على مجالس أولياء الأمور على مستوى المدارس، والولايات بالمديريات التعليمية.
      5. متابعة وتقييم أداء مجالس أولياء الأمور في المديريات التعليمية.
      6. اقتراح اللوائح والقواعد الخاصة بتحديد مهام ومسؤوليات الوظائف الإدارية المتعلقة في متابعة مجالس أولياء الأمور في المديريات التعليمية بالمحافظات.
      7. اقتراح خطط وبرامج تدريب في تفعيل مجالس أولياء الأمور في المديريات التعليمية بالمحافظات.
      8. متابعة أداء مجالس أولياء الأمور على مستوى المدارس، والولايات في المديريات التعليمية، واعداد تقرير شامل حولها في نهاية العام الدراسي.
      9.  دراسة وتحليل وتقييم تقارير مجالس أولياء الأمور في دوائر الإشراف التربوي في المديريات التعليمية، وتزويد التقسيمات المعنية بالوزارة بنتائجها.
      10. متابعة المستجدات التربوية، وإطلاع مجالس أولياء الأمور بالمديريات التعليمية عليها.
      11.  إعداد دراسات، اقتراحات لتطوير أساليب أداء مجالس أولياء الأمور بالتنسيق مع التقسيمات المعنية في الوزارة.
      12. إنشاء قاعدة بيانات لمجالس أولياء الأمور على مستوى مدارس السلطنة والولايات في المديريات التعليمية.
      13. التنسيق مع إشراف الإدارة المدرسية في المديريات التعليمية حول آلية التفعيل الأمثل لمجالس أولياء الأمور.
      14. التنسيق مع المؤسسات الحكومية والخاصة لتقديم الدعم للمدارس.
      15. توظيف نتائج تقارير التقييم الخارجي المتعلقة بعلاقة المدارس مع المجتمع.
      16. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      17. أي مهام أخرى تدخل ضمن اختصاص القسم.

    • قسم شؤون الطلبة

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف المديرية.
      2.  إعداد اللوائح المتعلقة بشؤون الطلاب ومتابعة تنفيذها.
      3. المشاركة في متابعة الانتظام الدراسي للطلاب وفقاً للوائح والأنظمة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      4. التنسيق مع المعنيين بتقنية المعلومات بشأن بناء وتطوير البرامج الإلكترونية المتعلقة ببنود وقواعد الانتظام الدراسي الخاصة بتقويم تعلم الطلاب.
      5. متابعة تطبيق قواعد الانتظام الدراسي المتعلقة بتقويم تعلم الطلاب.
      6. دراسة طلبات تأجيل الدراسة للطلاب بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      7. دراسة طلبات تعديل الصفوف الدراسية للطلاب بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8. اتخاذ إجراءات إعادة التسجيل بالدراسة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. دراسة طلبات الحالات التي لم تلتحق بالتعليم وأعمارها تتجاوز سن القبول بالصف الأول الأساسي. 
      10. متابعة تسجيل وقبول التلاميذ في الصف الأول بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      11. المشاركة في نشر الوعي حول أهمية التسجيل التلاميذ بالصف الأول وفقا للمواعيد المحددة بالقرار الوزاري بهذا الشأن.
      12. القيام بإعادة قيد الطلبة الراسبين بالصف الثاني عشر.
      13. اتخاذ إجراءات تسجيل الطلبة القادمين من خارج السلطنة.
      14. المشاركة في تطبيق اختبارات تحديد المستوى للطلاب الذين تتجاوز أعمارهم سن القبول بالصف الأول الأساسي.
      15. المشاركة في نشر الوعي حول الجوانب المتعلقة بشؤون الطلاب.
      16. القيام بتحويل الطلاب بين الأنظمة التعليمية.
      17. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مجال شؤون الطلاب بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      18. المشاركة في إعداد قاعدة بيانات بالكوادر المدربة في مجال شؤون الطلاب والعمل على تطويرها.
      19. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      20. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها للمدير العام.
      21. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمديرية.
      22. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      23. القيام بأية أعمال أخرى يكلف بها القسم في نطاق اختصاصاته.

  • دائرة إشراف العلوم التطبيقية

    1. إعداد الخطة السنوية وتنفيذها في ضــوء الاختصاصات، وبما يحقق أهداف وبرامج الخطة الخمســـية للوزارة.
    2. المشاركة في وضع برنامج متكامل لأساليب الإشراف التربوي في المدارس الحكومية والخاصة وتطويره.
    3. إنشاء فرق عمل مكونة من مختصين في إشراف مواد العلوم التطبيقية (الرياضيات، العلوم، المجال الثاني، تقنية المعلومات، مختبرات العلوم، مصادر التعلم) تتولى عملية الإشراف وتعمل على إعداد الخطط ومتابعة وتقييم برامج فرق التطوير والتحسين كل حسب مجال تخصصه.
    4. متابعة تطبيق مناهج العلوم التطبيقية في المدارس، والعمل على رفع مستويات الأداء التعليمي.
    5. دراسة التقارير الخاصة بالإشراف واستخلاص النتائج ورفعها للتقسيمات المعنية.
    6.  إصدار النشرات الخاصة بالنواحي الإشرافية، وتوزيعها على العاملين من أجل تطوير أساليب عمل المشرفين.
    7.  إعداد قاعدة بيانات حول أداء مشرفي المواد الدراسية المختلفة.
    8.  تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين بالمدارس، والمشرفين، والعاملين بالدائرة.
    9. المشاركة في إعداد وتصحيح الامتحانات العامة وتحليل نتائجها.
    10. وضع معايير ترشيح المعلمين والأخصائيين والفنيين لشغل وظائف الإشراف التربوي، والمشاركة في اختيارهم.
    11. المشاركة في استخراج ونشر المؤشرات التربوية عن أداء الطلبة في مواد العلوم التطبيقية بشكل شامل للمساعدة على التخطيط ووضع برامج التحسين المستمر.
    12.  متابعة مستويات تعلم الطلبة في المدارس، والعمل على تحسينها.
    13. المشاركة في متابعة أداء فرق الإشراف التربوي في المديريات التعليمية بالمحافظات، وتقديم الدعم المهني لهم.
    14. المشاركة في ترشيح المعلمين والمشرفين التربويين بالمدارس الحكومية والخاصة للدراسات التخصصية في مجال العمل.
    15. المشاركة في متابعة أخصائي مصادر التعلم حول تفعيل مصادر التعلم ومدى تحقيقها للأهداف ورصد التحديات والخطط العلاجية.
    16. تشكيل فريق يختص بعمليات الجرد الفصلي والسنوي لمختبرات العلوم ومراكز مصادر التعلم وتوثيقها والإشراف عليها.
    17. تزويد فنيي مختبرات العلوم بالنشرات والمذكرات التعليمية التي تصدر عن التقسيمات المختصة بالوزارة.
    18. المساهمة في تطوير مناهج العلوم التطبيقية في ضوء الممارسات الميدانية وتقارير الإشراف.
    19. إعداد الخطط الكفيلة بتفعيل مراكز مصادر التعلم في العملية التعليمية بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
    20. التأكد من توفر الأجهزة والمعدات، والمواد في مختبرات العلوم ومراكز مصادر التعلم.
    21. المشاركة في إعداد وتطوير وتأليف كراسات الدروس العلمية لمواد العلوم والإشراف عليها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    22. إعداد التقارير الدورية، والفصلية عن سير العمل، ورفعها للتقسيمات المختصة.
    23. أي مهام أخرى تدخل ضمن اختصاص الدائرة.

  • دائرة إشراف العلوم الإنسانية

    1. إعداد الخطة السنوية، وتنفيذها في ضــوء الاختصاصات وبما يحقق أهداف وبرامج الخطة الخمســـية للوزارة.
    2. المشاركة في وضع برنامج متكامل لأساليب الإشراف التربوي في المدارس وتطويره.
    3. متابعة تطبيق مناهج العلوم الإنسانية في المدارس، والعمل على رفع مستويات الأداء التعليمي.
    4. إنشاء فرق عمل مكونة من مختصين في إشراف مواد العلوم الإنسانية (التربية الإسلامية، اللغة العربية، اللغات الأجنبية، الدراسات الاجتماعية، والمهارات الحياتية، المجال الأول) تتولى عملية الإشراف وتعمل على إعداد الخطط ومتابعة وتقييم برامج فرق التطوير والتحسين كل حسب مجال تخصصه.
    5.  دراسة التقارير الخاصة بالإشراف، واستخلاص النتائج ورفعها للتقسيمات المعنية.
    6.  إصدار النشرات الخاصة بالنواحي الإشرافية، وتوزيعها على العاملين من أجل تطوير أساليب عمل المشرفين.
    7.  إعداد قاعدة بيانات حول أداء مشرفي المواد الدراسية المختلفة.
    8.  تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين والمشرفين، والعاملين بالدائرة.
    9. المشاركة في إعداد وتصحيح الامتحانات العامة، وتحليل نتائجها.
    10. وضع معايير ترشيح المعلمين لشغل وظائف الإشراف التربوي، والمشاركة في اختيارهم.
    11. المشاركة في استخراج، ونشر المؤشرات التربوية عن أداء الطلبة في مواد العلوم الإنسانية بشكل شامل للمساعدة على التخطيط ووضع برامج التحسين المستمر.
    12.  متابعة مستويات تعلم الطلاب في المدارس والعمل على تحسينها.
    13. المشاركة في متابعة أداء فرق الإشراف التربوي في المديريات التعليمية بالمحافظات، وتقديم الدعم المهني لهم.
    14. المشاركة في ترشيح المعلمين والمشرفين التربويين بالمدارس الحكومية والخاصة للدراسات التخصصية في مجال العمل.
    15. المساهمة في تطوير مناهج العلوم الإنسانية في ضوء الممارسات الميدانية، وتقارير الإشراف.
    16. إعداد التقارير الدورية والفصلية عن سير العمل، ورفعها للتقسيمات المختصة.
    17. أي مهام أخرى تدخل ضمن اختصاص الدائرة.

  • دائرة إشراف المهارات الفردية

    1. إعداد الخطة السنوية وتنفيذها في ضــوء الاختصاصات وبما يحقق أهداف، وبرامج الخطة الخمســـية للوزارة.
    2. المشاركة في وضع برنامج متكامل لأساليب الإشراف التربوي في المدارس وتطويره.
    3. إنشاء فرق عمل مكونة من مختصين في إشراف المهارات الفردية (الفنون التشكيلية، المهارات الموسيقية، الرياضة المدرسية) تتولى عملية الإشراف وتعمل على إعداد الخطط ومتابعة وتقييم برامج فرق التطوير والتحسين كل حسب مجال تخصصه.
    4. متابعة تطبيق مناهج المهارات الفردية في المدارس، والعمل على رفع مستويات الأداء التعليمي.
    5.  دراسة التقارير الخاصة بالإشراف واستخلاص النتائج، ورفعها للتقسيمات المعنية.
    6.  إصدار النشرات الخاصة بالنواحي الإشرافية، وتوزيعها على العاملين من أجل تطوير أساليب عمل المشرفين.
    7.  إعداد قاعدة بيانات حول أداء مشرفي مواد المهارات الفردية المختلفة.
    8.  تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين والمشرفين والعاملين بالدائرة.
    9. المشاركة في إعداد وتصحيح الامتحانات العامة، وتحليل نتائجها.
    10. وضع معايير ترشيح المعلمين لشغل وظائف الإشراف التربوي، والمشاركة في اختيارهم.
    11. المشاركة في استخراج ونشر المؤشرات التربوية عن أداء الطلبة في مواد المهارات الفردية بشكل شامل للمساعدة على التخطيط ووضع برامج التحسين المستمر.
    12.  متابعة مستويات تعلم الطلاب في المدارس، والعمل على تحسينها.
    13. المشاركة في متابعة أداء فرق الإشراف التربوي في المديريات التعليمية بالمحافظات، وتقديم الدعم المهني لهم.
    14. المشاركة في ترشيح المعلمين والمشرفين التربويين بالمدارس الحكومية والخاصة للدراسات التخصصية في مجال العمل.
    15. المساهمة في تطوير مناهج مواد المهارات الفردية في ضوء الممارسات الميدانية، وتقارير الإشراف.
    16. إعداد التقارير الدورية والفصلية عن سير العمل، ورفعها للتقسيمات المختصة.
    17. أي مهام أخرى تدخل ضمن اختصاص الدائرة.

  • قسم اللغة العربية

  • قسم التربية والثقافة الإسلامية

• مركز القياس والتقويم التربوي (مديرية عامة )

  1. إعداد الخطط والاستراتيجيات لأعمال المركز بما يتوافق مع أهداف وسياسات واستراتيجيات التعليم بالسلطنة.
  2. إعداد الأسس والمعايير لنظام القياس والتقويم التربوي في الصفوف (1 -12) بالمدارس الحكومية والخاصة بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
  3. الاشراف العام على إعداد الامتحانات والاختبارات والتي تشمل:
  • امتحانات دبلوم التعليم العام وما يعادله وإدارتها وتصحيحها.
  • الاختبارات الوطنية وإدارتها وتصحيحها للصفوف المرحلية. 
  4. الإشراف على بناء وتطوير بنك أسئلة لجميع المراحل الدراسية.
  5. تحديد مؤشرات أداء تعلم الطلبة، وذلك بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
  6. إعداد قاعدة بيانات لمستوى تحصيل تعلم الطلبة لجميع المراحل المدرسية.
  7. إعداد إطار للمؤهلات المدرسية، وذلك بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
  8. منح الشهادات، ومعادلة المؤهلات المدرسية، والاعتراف بها.
  9. دراسة نتائج تقويم أداء الطلبة، واستخلاص المؤشرات التي تفيد في تطوير المناهج.
  10. إعداد المواصفات الفنية لوثائق التقويم لجميع المواد الدراسية، وإعداد الامتحانات العامة.
  11. الإشراف العام والتنسيق مع التقسيمات المنظمة للدراسات الدولية لأجل مشاركة السلطنة في هذه الدراسات، وتنفيذها، وذلك بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
  12. استخدام التقانة الحديثة في التواصل مع الحقل التربوي والمجتمع لتسهيل حصولهم على:
  • تقارير نتائج الدراسات، والبحوث الوطنية والاقليمية والدولية.
  • تقارير نتائج الامتحانات والاختبارات التي ينفذها المركز.
  • الأنشطة التقويمية.
  13. تحقيق الشراكة مع المؤسسات التعليمية والمهنية، وتبادل الخبرات والمعلومات مع المراكز والمؤسسات الوطنية والإقليمية والدولية ذات الصلة بالقياس والتقويم التربوي.
  14. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي المركز، والمشاركة في تنفيذ برامج التدريب بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  15. المشاركة في إعداد البرنامج السنوي للتدريب للوزارة.
  16. المشاركة في إعداد الموازنة السنوية للوزارة.
  17. اقتراح الدورات التدريبية للقائمين على إعداد الاختبارات في مجال القياس والتقويم التربوي بالتعاون مع التقسيمات المختصة والمشاركة في تنفيذها.
  18. إعداد كوادر وطنية مؤهلة في القياس والتقويم التربوي ذات كفاءة منافسة إقليميًا ودوليًا.
  19. توفير البيانات والمعلومات حول كافة برامج وأنشطة المركز لتوعية المجتمع، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
  20. التأكد من أن المواد والبرامج التي ينتجها، أو يستخدمها المركز خاضعة لقوانين الملكية الفكرية.
  21. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في المركز بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.
  22. اقتراح الموازنات الخاصة بكافة أعمال المركز واحتياجاته.
  23. القيام بأي أعمال أخرى يكلف بها المركز في نطاق اختصاصاته.

  • دائرة الإختبارات وإدارة الإمتحانات

    1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    2. إعداد قاعدة بيانات شاملة سنوية حول نظام إدارة امتحانات الدبلوم، وما يعادلها، والاختبارات التي ينفذها، ويديرها المركز (البيانات الاساسية والنهائية للمتقدمين للامتحانات، عدد مراكز الامتحانات، عدد المصححين، عدد المراقبين، ...) وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. تحديد عدد مراكز امتحانات دبلوم التعليم العام، وما يعادله، والاختبارات الوطنية، وعدد المراقبين بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. اقتراح جدول مواعيد امتحانات دبلوم التعليم العام، وما يعادله والاختبارات الوطنية ورفعه للمدير العام.
    5. الإشراف على عملية تطبيق امتحانات دبلوم التعليم العام، وما يعادله والاختبارات الوطنية.
    6. التهيئة لعمليات تصحيح الامتحانات والاختبارات، وتحديد الاحتياجات اللازمة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    7. تحديد العدد اللازم من المصححين لانتدابهم لأعمال التصحيح بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    8. تزويد التقسيمات المختصة ببيانات النتائج النهائية للامتحانات.
    9. التنسيق مع مركز القبول الموحد لتزويدهم ببيانات نتائج دبلوم التعليم العام من خلال الرابط الإلكتروني.
    10. التنسيق مع التقسيمات المختصة حول آلية تقديم طلبات مراجعة دفاتر الإجابة.
    11. حصر دفاتر الإجابة للطلبة المتقدمين لمراجعة دفاترهم ومراجعتها للتأكد من دقة التصحيح.
    12. إرسال المخاطبات إلى التقسيمات المعنية لترشيح المنتدبين لأعمال التصحيح بالتنسيق مع التقسيمات المختلفة.
    13. التنسيق لعملية تسليم الورقة الامتحانية والاختبارية من المطبعة إلى المديريات التعليمية بالمحافظات واسترجاعها بعد التطبيق.
    14. التنسيق مع التقسيمات المختصة لتوفير خدمات السكن والنقل والتغذية أثناء فترات تطبيق الامتحانات والتصحيح.
    15.  القيام بعملية تخزين دفاتر الامتحانية والاختبارية في الأماكن المحددة حسب مدة الاستبقاء بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    16. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات الدائرة ورفعها للمدير العام.
    17. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    18. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم التصحيح

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، بما يحقق أهداف وبرامج الدائرة.
      2. اقتراح اللوائح والقرارات والضوابط المنظمة لأعمال الامتحانات والاختبارات.
      3. اقتراح اللوائح والقرارات والضوابط المنظمة لأعمال تصحيح الامتحانات والاختبارات.
      4. تحديد احتياجات القسم اللازمة لأعمال تصحيح الامتحانات والاختبارات التي ينفذها المركز بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. إعداد قاعدة بيانات للمنتدبين للتصحيح بالتنسيق مع قسم البيانات والعمليات الفنية.
      6. تحديد مراكز التصحيح والمصححين للامتحانات والاختبارات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة ومتابعة تنفيذها.
      7. اختيار وندب المصححين بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8. اقتراح الخطط الزمنية لتصحيح الامتحانات والاختبارات.
      9. تشكيل اللجان الفنية أثناء تصحيح الامتحانات والاختبارات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة ومتابعة أعمالها.
      10. استلام دفاتر الإجابة من قسم العمليات اللوجستية للبدء بأعمال التصحيح.
      11. الإشراف على تنفيذ أعمال التصحيح بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. تشكيل لجان متابعة أعمال التصحيح، وتحديد اختصاصاتها ومسؤولياتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. التنسيق مع قسم التحليل الإحصائي لإجراء عمليات التحليل الإحصائي للعينات.
      14. التنسيق مع التقسيمات المختصة لاعتماد نموذج الإجابة وفق نتائج التحليل الاحصائي للعينات والملاحظات الفنية الواردة من اللجنة الفنية.
      15. تحديد وإعداد البرامج التدريبية اللازمة للمنتدبين لأعمال التصحيح بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      16. إعداد تقارير عن أداء المصححين وموافاة التقسيمات المختصة بها.
      17. القيام بإعادة تصحيح دفاتر الإجابة للمتقدمين بطلبات المراجعة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      18. تطوير طرائق وآليات التصحيح للامتحانات والاختبارات.
      19. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مجال شؤون الامتحانات والاختبارات.
      20. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر المدربة في مجال شؤون الامتحانات والاختبارات والعمل على تطويرها.
      21. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      22.   إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      23. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      24. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      25. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم البيانات والعمليات الفنية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج الدائرة.
      2. وضع الخطط اللازمة لأعمال إدارة بيانات المتقدمين للامتحانات والاختبارات بما يضمن جودتها ودقتها في مختلف المراحل الصفية.
      3. إعداد وتطوير قواعد بيانات شاملة سنوية حول نظم إدارة الامتحانات والاختبارات التي ينفذها ويديرها المركز.
      4. استلام بيانات المتقدمين للامتحانات، والاختبارات وتدقيقها ومراجعتها.
      5. استلام تشكيلات مراكز الامتحانات والاختبارات وروافدها من قسم العمليات اللوجستية لبرمجتها إلكترونيا ومراجعتها.
      6. تعديل بيانات المتقدمين للامتحانات والاختبارات بالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات والجهات المختصة.
      7. التأكد من اكتمال البيانات الخاصة بالمتقدمين، وتشكيلات مراكز الامتحانات.
      8. إصدار أرقام الجلوس للمتقدمين للامتحانات والاختبارات.
      9. القيام بعمليات سلسلة بيانات المتقدمين للامتحانات والاختبارات وفقا للمواد الدراسية ومراكز الامتحانات.
      10. استلام درجات التقويم المستمر لطلاب دبلوم التعليم العام وما في مستواه من المديريات التعليمية بالمحافظات والجهات المختصة وتدقيقها ومتابعة اكتمالها.
      11. تزويد قسم المطبعة الفنية ببيانات مراكز الامتحانات، ودليل تغليف دفاتر الامتحانات والاختبارات.
      12. التنسيق مع قسم المطبعة لربط دفاتر الامتحانات والاختبارات بالبيانات الأساسية للممتحنين.
      13. موافاة المديريات التعليمية بالمحافظات ببيانات المتقدمين للامتحانات والاختبارات ومراكز امتحاناتهم وموادهم الدراسية.
      14. استلام درجات امتحانات المواد الدراسية من قسم التصحيح وتدقيقها والتأكد من اكتمالها.
      15. رفع النتائج النهائية للامتحانات والاختبارات لاعتمادها، والإعلان عنها وتزويد التقسيمات والجهات المعنية بها.
      16. تحديد مراكز الامتحانات والمراقبين للامتحانات والاختبارات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة ومتابعة تنفيذها.
      17. اقتراح جداول مواعيد الامتحانات والاختبارات.
      18. اقتراح الخطط الزمنية لتصحيح الامتحانات والاختبارات.
      19. الإشراف على تطبيق الامتحانات والاختبارات التي ينفذها المركز.
      20. توفير خدمات السكن والنقل والتغذية أثناء فترات تطبيق الامتحانات والاختبارات والتصحيح بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      21. تشكيل لجان إدارة الامتحانات والاختبارات، ومراجعتها، ورفعها للاعتماد، ومتابعة صرف المكافآت حسب اللوائح المعتمدة.
      22. تشكيل لجان متابعة تطبيق الامتحانات والاختبارات، وتحديد اختصاصاتها ومسؤولياتها وذلك بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
      23. استلام دفاتر الإجابة بعد التطبيق من المديريات التعليمية بالمحافظات، وتسليمها الى قسم التصحيح، وحفظها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      24. طباعة وختم كشوف درجات طلاب دبلوم التعليم العام، وما في مستواه.
      25. تسليم كشوف درجات طلاب دبلوم التعليم العام، وما في مستواه للمديريات التعليمية بالمحافظات.
      26. حصر طلبات المتقدمين بطلبات المراجعة بعد التصحيح والتنسيق مع الأقسام الأخرى بالدائرة.
      27. تطوير طرائق وآليات أعمال الامتحانات والاختبارات.
      28. تحديد، وإعداد البرامج التدريبية اللازمة للعاملين بالامتحانات والاختبارات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      29. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مجال شؤون الامتحانات والاختبارات.
      30. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر المدربة في مجال شؤون الامتحانات، والاختبارات، والعمل على تطويرها.
      31. إعداد، وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مجال شؤون الامتحانات والاختبارات.
      32. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      33. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم، ورفعها للمدير العام.
      34. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      35. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      36. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم المطبعة

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، بما يحقق أهداف وبرامج الدائرة.
      2. تحديد احتياجات القسم اللازمة لأعمال طباعة الامتحانات والاختبارات التي ينفذها المركز بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      3. اقتراح اللوائح والقرارات والضوابط المنظمة لأعمال الامتحانات والاختبارات.
      4. اقتراح اللوائح والقرارات والضوابط المنظمة لأعمال المطابع الفنية.
      5. اتخاذ إجراءات الأمن والسلامة في كافة أعمال المطابع الفنية.
      6. متابعة سير عمل الطباعة وفق المراحل المحددة.
      7. استلام بيانات مراكز الامتحانات وسحب الملصقات الخاصة بها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      8. ربط دفاتر الامتحانات والاختبارات بالبيانات الأساسية للممتحنين بالتنسيق مع قسم البيانات والعمليات الفنية.
      9. استلام دفاتر الامتحانات والاختبارات المعتمدة، ونماذج الإجابة، وأدلة التصحيح من التقسيمات المختصة، وضمان سريتها.
      10. تنظيم حفظ مغلفات دفاتر الامتحانات، والتأكد من جودة التخزين والترتيب.
      11. طباعة دفاتر الامتحانات والاختبارات المعتمدة، ونماذج الإجابة، وأدلة التصحيح، وتغليفها، وطباعة الاستمارات المصاحبة لها، وضمان سريتها.
      12. تسليم مغلفات دفاتر الامتحانات والاختبارات للمديريات التعليمية بالمحافظات.
      13. تسليم نماذج الإجابة، وأدلة التصحيح، والاستمارات المصاحبة لها لقسم التصحيح.
      14. المراقبة المستمرة والدقيقة، وضبط جودة العمل أثناء عملية الطباعة.
      15. متابعة فحص وصيانة ونظافة المعدات بالمطبعة.
      16. فحص اللوازم المطبعية الواردة لتقييم جودة مواصفاتها.
      17. طباعة كل ما يخص إصدارات المركز.
      18. اعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مجال شؤون الامتحانات والاختبارات.
      19. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر المدربة في مجال شؤون الامتحانات والاختبارات، والعمل على تطويرها.
      20. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      21.   إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      22. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      23. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      24.  أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم التنسيق والمتابعة

    1. إعداد خطة العمل السنوية للقسم.
    2. متابعة تنفيذ التعليمات والقرارات التي تصدر عن المدير العام.
    3. متابعة إنجاز الموضوعات التي يحيلها المدير العام إلى الدوائر المختلفة بالمركز.
    4. متابعة الموضوعات المحالة من وإلى المركز المطلوب الرد عليها.
    5. متابعة نتائج الاجتماعات التي يحضرها المدير العام، ومتابعة ما يصدر عنها من قرارات واجبة التنفيذ، وتخص دوائر المركز.
    6. إعداد السجلات، والملفات الخاصة بمتابعة جميع الموضوعات الصادرة أو الواردة للمركز.
    7. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة تقويم تعلم مواد العلوم الإنسانية والمهارات الفردية

    1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    2. رسم الخطط والسياسات والاستراتيجيات لأعمال مركز القياس والتقويم التربوي بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. إعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
    4. إعداد، وتطوير المعايير والضوابط وآليات تقويم تعلم الطلبة لمواد العلوم الإنسانية والمهارات الفردية.
    5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية لوثائق تعلم الطلبة لمواد العلوم الانسانية والمهارات الفردية.
    6. إعداد وتطوير المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للامتحانات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز لمواد العلوم الانسانية والمهارات الفردية.
    7. إعداد المفردات الامتحانية بأنواعها المختلفة لمواد العلوم الانسانية والمهارات الفردية واعتمادها وتغذية بنك الأسئلة بها.
    8. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات، وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
    9. التنسيق مع قسم بنك الأسئلة لإعداد الورقة الامتحانية، والاختبارية، وتصميمها، وإخراجها ،واستصدار اسم ورقم المستخدم للمختصين وفق الصلاحيات الممنوحة وحسب الفترة الزمنية لكل فئة.
    10. إعداد الورقة الامتحانية والاختبارية ونماذج الإجابة لمواد العلوم الإنسانية والمهارات الفردية بالاستعانة ببنك الأسئلة، ومراجعتها، واعتمادها قبل إجراء الطباعة.
    11. تسليم الورقة الامتحانية والاختبارية لمواد العلوم الإنسانية والمهارات الفردية لدائرة الإختبارات وإدارة الامتحانات وضمان سريتها.
    12. القيام بإجراءات الإعلان عن فتح باب الترشح للتعاقد مع من تنطبق عليهم الشروط من المختصين في المواد الدراسية (معلمين، مشرفين تربويين، أخصائي مناهج، أكاديميين) لوضع الأنشطة التقويمية (المفردات الامتحانية، المفردات الاختبارية) بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    13. تدريب المتعاقد معهم على آلية إعداد الأنشطة التقويمية المختلفة حسب المواصفات الفنية لكل مادة دراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    14.  إعداد كشف بأسماء المتعاقد معهم في وضع الأنشطة التقويمية بعد تقييم واعتماد أنشطتهم التقويمية وتحديد قيمة المكافآت المستحقة، والتنسيق بشأنها مع التقسيمات المختصة.
    15. إعداد قاعدة بيانات للمتعاقد معهم من مختصي المواد الدراسية في وضع الأنشطة التقويمية.
    16.  تغذية بنك الأسئلة بالمفردات الامتحانية والاختبارية والأنشطة التقويمية للصفوف
        (1 -12) والعمل على تطويرها.
    17. إعداد التقارير الفنية لأداء الطلبة في الامتحانات التحصيلية، والاختبارات الوطنية بناء على المؤشرات الاحصائية.
    18. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    19. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات، والعمل على تطويرها.
    20. مواءمة الاختبارات الإقليمية والدولية التي تطبق في الدراسات الإقليمية والدولية.
    21. تصحيح الامتحانات والاختبارات التي ينفذها المركز.
    22. المتابعة الفنية لامتحانات الصفوف (5 -11) في المديريات التعليمية بالمحافظات.
    23. إعداد وتطوير المناهج فيما يخص القياس والتقويم.
    24. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    25.  إعداد التقارير الدورية عن إنجازات الدائرة ورفعها للمدير العام.
    26. تنفيذ تطبيقات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    27. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تقويم تعلم التربية الإسلامية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. اعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة للمادة بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات، وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
      5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات للمادة.
      7. إعداد المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية للصفوف (1- 12) ونماذج إجاباتها وتغذية بنك الأسئلة بها.
      8. استلام المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها وتقييمها واعتمادها.
      9. تصنيف المفردات الامتحانية والاختبارية المعدة والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      10.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة لتطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات المادة الدراسية.
      11. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      12. مراجعة وتحليل وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      13. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب والتحليل الإحصائي لها.
      14. إعداد الأوراق الامتحانية، ونماذج الإجابة الخاصة بها، وتصميمها، وإخراجها، واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تسليم الورقة الامتحانية، ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      16. الإشراف على جودة الدفاتر الامتحانية والاختبارية، والتحقق من سلامة وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      17. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر للمادة بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      18. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      19. المشاركة مع التقسيمات المختصة في إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات والاختبارات للمادة.
      20. دراسة التقارير الأولية الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول الجوانب الفنية للامتحانات والاختبارات المطبقة والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      21. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول وثيقة تقويم تعلم الطلبة في المادة.
      22. اعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في المادة للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي، وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية وتصحيحها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      23. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات والعمل على تطويرها بالمادة.
      24. تصحيح المادة ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      25. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      26. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      27. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      28. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      29. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      30. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم والعمل على تحديثها وتطويرها.

      أي مهام أخرى تدخل في نطاق الاختصاص

    • قسم تقويم تعلم مواد المهارات الفردية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. اعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة للمادة بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات للمادة.
      6. إعداد المفردات الامتحانية، والأنشطة التقويمية للصفوف (1 - 12) ونماذج إجاباتها، وتغذية بنك الأسئلة بها.
      7. استلام المفردات الامتحانية، والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها وتقييمها واعتمادها.
      8. تصنيف المفردات الامتحانية والاختبارية المعدة والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      9.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة للعمل على تطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات المادة الدراسية.
      10. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      11. مراجعة، وتحليل، وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      12. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية، وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب والتحليل الإحصائي لها.
      13. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول الامتحانات والاختبارات ووثيقة تقويم تعلم الطلبة في المادة والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      14. إعداد الأوراق الامتحانية، ونماذج الإجابة الخاصة بها، وتصميمها، وإخراجها، واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تسليم الورقة الامتحانية ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      16. الإشراف على جودة الدفاتر الامتحانية والاختبارية والتحقق من سلامة وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      17. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر لمواد المهارات الفردية بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      18. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      19. إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات والاختبارات للمادة مع التقسيمات المختصة.
      20. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في المادة للمعلمين، والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي، وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية، وتصحيحها.
      21. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات والعمل على تطويرها لمواد المهارات الفردية.
      22. القيام بأعمال تصحيح المادة، ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      23. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      24. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      25. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      26. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم، ورفعها لمدير الدائرة.
      27. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      28. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      29. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تقويم تعلم الدراسات الاجتماعية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. إعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة للمادة بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة، والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات، وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
      5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
      6. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات للمادة.
      7. إعداد المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية للصفوف (1 - 12) ونماذج إجاباتها وتغذية بنك الأسئلة بها.
      8. استلام المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها، وتقييمها، واعتمادها.
      9. تصنيف المفردات الامتحانية والاختبارية المعدة والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      10.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة للعمل على تطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات المادة الدراسية.
      11. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. مراجعة، وتحليل، وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      13. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية، وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب والتحليل الإحصائي لها.
      14. إعداد الأوراق الامتحانية ونماذج الإجابة الخاصة بها، وتصميمها، وإخراجها، واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تسليم الورقة الامتحانية ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      16. الإشراف على جودة الدفاتر الامتحانية، والاختبارية، والتحقق من سلامة، وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      17. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر لمواد الدراسات الاجتماعية بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      18. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      19. إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات والاختبارات للمادة مع التقسيمات المختصة.
      20. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول الامتحانات والاختبارات ووثيقة تقويم تعلم الطلبة في المادة والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      21. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في المادة للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي، وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية وتصحيحها.
      22. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات والعمل على تطويرها لمواد الدراسات الاجتماعية.
      23. القيام بأعمال تصحيح مواد الدراسات الاجتماعية، ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      24. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      25. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      26. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      27. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم، ورفعها لمدير الدائرة.
      28. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      29. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      30. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تقويم تعلم اللغات الأجنبية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. إعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة للمادة بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة، والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
      5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
      6. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات للمادة.
      7. إعداد المفردات الامتحانية، والأنشطة التقويمية للصفوف (1 - 12) والاختبارات الوطنية ونماذج إجاباتها، وتغذية بنك الأسئلة بها.
      8. استلام المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها، وتقييمها، واعتمادها.
      9. تصنيف المفردات الامتحانية، والاختبارية المعدة، والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      10.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة للعمل على تطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات المادة الدراسية.
      11. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) والاختبارات الوطنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. مراجعة وتحليل وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      13. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب والتحليل الإحصائي لها.
      14. إعداد الأوراق الامتحانية والاختبارات الوطنية ونماذج الإجابة الخاصة بها وتصميمها وإخراجها واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تسليم الورقة الامتحانية ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      16. الإشراف على جودة الدفاتر الامتحانية والاختبارية والتحقق من سلامة وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      17. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر لمواد اللغات بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      18. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      19. إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات والاختبارات للمادة مع التقسيمات المختصة.
      20. دراسة التقارير الأولية الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول الجوانب الفنية للامتحانات والاختبارات المطبقة والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      21. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول وثيقة تقويم تعلم الطلبة في المادة.
      22. إعداد، وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مواد اللغات للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي، وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية، وتصحيحها.
      23. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات والعمل على تطويرها لمواد اللغات.
      24. القيام بأعمال تصحيح مواد اللغات، ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      25. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      26. مواءمة الاختبارات الإقليمية والدولية، وتنفيذ الجوانب الفنية التي تتطلبها الدراسات الوطنية والإقليمية والدولية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      27. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      28. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      29. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      30. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      31. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      32. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص

    • قسم تقويم تعلم اللغة العربية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. اعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة للمادة بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة، والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات، وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
      5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات للمادة.
      7. إعداد المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية للصفوف (1 - 12) والاختبارات الوطنية ونماذج إجاباتها وتغذية بنك الأسئلة بها.
      8. استلام المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها، وتقييمها، واعتمادها.
      9. تصنيف المفردات الامتحانية والاختبارية المعدة والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      10.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة للعمل على تطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات المادة الدراسية.
      11. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) والاختبارات الوطنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      12. مراجعة وتحليل وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      13. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب والتحليل الإحصائي لها.
      14. إعداد الأوراق الامتحانية، والاختبارات الوطنية، ونماذج الإجابة الخاصة بها، وتصميمها، وإخراجها، واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تسليم الورقة الامتحانية ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      16. الإشراف على جودة الدفاتر الامتحانية والاختبارية والتحقق من سلامة وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      17. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر للمادة بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      18. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      19. إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات والاختبارات للمادة مع التقسيمات المختصة.
      20. دراسة التقارير الأولية الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول الجوانب الفنية للامتحانات والاختبارات المطبقة والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      21. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول وثيقة تقويم تعلم الطلبة في المادة.
      22. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في المادة للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية وتصحيحها.
      23. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات والعمل على تطويرها بالمادة.
      24. القيام بأعمال تصحيح المادة، ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      25. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      26. مواءمة الاختبارات الإقليمية والدولية، وتنفيذ الجوانب الفنية التي تتطلبها الدراسات الوطنية والإقليمية والدولية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      27. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      28. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      29. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      30. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      31. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      32. أي مهام أخرى تدخل في ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة تقويم تعلم مواد العلوم التطبيقية

    1. المشاركة في رسم الخطط والسياسات والاستراتيجيات لأعمال المركز العماني للقياس والتقويم التربوي بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    2. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    3. إعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
    4. إعداد وتطوير المعايير والضوابط، وآليات تقويم تعلم الطلبة لمواد العلوم التطبيقية.
    5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية لوثائق تعلم الطلبة لمواد العلوم التطبيقية.
    6. إعداد وتطوير المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للامتحانات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز لمواد العلوم التطبيقية.
    7. إعداد المفردات الامتحانية بأنواعها المختلفة لمواد العلوم التطبيقية، واعتمادها، وتغذية بنك الأسئلة بها.
    8. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات، وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
    9. التنسيق مع قسم بنك الأسئلة لإعداد الورقة الامتحانية والاختبارية وتصميمها وإخراجها واستصدار اسم ورقم المستخدم للمختصين.
    10. إعداد الورقة الامتحانية والاختبارية ونماذج الإجابة لمواد العلوم التطبيقية بالاستعانة ببنك الأسئلة، ومراجعتها، واعتمادها قبل إجراءات الطباعة.
    11. تسليم الورقة الامتحانية والاختبارية لمواد العلوم التطبيقية لدائرة الإختبارات، وإدارة الامتحانات، وضمان سريتها.
    12. القيام بإجراءات الإعلان عن فتح باب الترشح للتعاقد مع من تنطبق عليهم الشروط من المختصين في المواد الدراسية (معلمين، مشرفين تربويين، أخصائي مناهج، أكاديميين) لوضع الأنشطة التقويمية (المفردات الامتحانية، المفردات الاختبارية) بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    13. تدريب المتعاقد معهم على آلية إعداد الأنشطة التقويمية المختلفة حسب المواصفات الفنية لكل مادة دراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    14.  إعداد كشف بأسماء المتعاقد معهم في وضع الأنشطة التقويمية بعد تقييم واعتماد أنشطتهم التقويمية وتحديد قيمة المكافآت المستحقة، والتنسيق بشأنها مع التقسيمات المختصة.
    15. إعداد قاعدة بيانات للمتعاقد معهم من مختصي المواد الدراسية في وضع الأنشطة التقويمية.
    16. تغذية بنك الأسئلة بالمفردات الامتحانية والاختبارية والأنشطة التقويمية للصفوف
        (1 -12) والعمل على تطويرها.
    17. إعداد التقارير الفنية لأداء الطلبة في الامتحانات التحصيلية والاختبارات الوطنية بناء على المؤشرات الاحصائية.
    18.  إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية وتصحيحها.
    19. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات، والعمل على تطويرها.
    20. مواءمة الاختبارات الإقليمية والدولية التي تطبق في الدراسات الإقليمية والدولية.
    21. القيام بأعمال تصحيح الامتحانات والاختبارات التي ينفذها المركز.
    22. المتابعة الفنية لامتحانات الصفوف (5 -11) في المديريات التعليمية المحافظات.
    23. المشاركة في إعداد وتطوير المناهج فيما يخص القياس والتقويم.
    24. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    25.  إعداد التقارير الدورية عن إنجازات الدائرة، ورفعها للمدير العام.
    26. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    27. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تقويم تعلم تقنية المعلومات

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. المشاركة في اعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة لمواد تقنية المعلومات بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات لمواد تقنية المعلومات.
      6. إعداد المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية للصفوف (1 - 12) ونماذج إجاباتها، وتغذية بنك الأسئلة بها.
      7. استلام المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها، وتقييمها، واعتمادها.
      8. تصنيف المفردات الامتحانية والاختبارية المعدة والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      9.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة للعمل على تطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات مواد تقنية المعلومات.
      10. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      11. مراجعة، وتحليل، وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      12. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب والتحليل الإحصائي لها.
      13. إعداد الأوراق الامتحانية ونماذج الإجابة الخاصة بها واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      14. تسليم الورقة الامتحانية والاختبارات الوطنية ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      15. الإشراف على جودة الدفاتر الامتحانية والاختبارية والتحقق من سلامة وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      16. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر لمواد تقنية المعلومات بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      17. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      18. المشاركة في إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات لمواد تقنية المعلومات بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      19. دراسة التقارير الأولية الواردة من المختصين في الحقل التربوي حول الجوانب الفنية للامتحانات والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      20. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول وثيقة تقويم تعلم الطلبة في مواد تقنية المعلومات.
      21. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في المادة للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية وتصحيحها.
      22. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات والعمل على تطويرها لمواد تقنية المعلومات.
      23. القيام بأعمال تصحيح مواد تقنية المعلومات ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      24. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      25. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      26. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      27. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      28. تنفيذ تطبيقات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      29. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      30. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تقويم تعلم العلوم

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. إعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة لمواد العلوم بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
      5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات لمواد العلوم.
      7. إعداد المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية للصفوف (1 - 12) والاختبارات الوطنية ونماذج إجاباتها وتغذية بنك الأسئلة بها.
      8. استلام المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها، وتقييمها، واعتمادها.
      9. تصنيف المفردات الامتحانية والاختبارية المعدة والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      10.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة للعمل على تطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات مواد العلوم.
      11. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) والاختبارات الوطنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      12. مراجعة وتحليل وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      13. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية، وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب، والتحليل الإحصائي لها.
      14. إعداد الأوراق الامتحانية والاختبارات الوطنية، ونماذج الإجابة الخاصة بها، واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تسليم الورقة الامتحانية والاختبارات الوطنية، ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      16. الإشراف على جودة الدفاتر الامتحانية والاختبارية والتحقق من سلامة وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      17. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر لمواد العلوم بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      18. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      19. إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات والاختبارات لمواد العلوم مع التقسيمات المختصة.
      20. دراسة التقارير الأولية الواردة من المختصين في الحقل التربوي حول الجوانب الفنية للامتحانات والاختبارات المطبقة، والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      21. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول وثيقة تقويم تعلم الطلبة في مواد العلوم.
      22. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مواد العلوم للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية وتصحيحها.
      23. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي، والامتحانات، والعمل على تطويرها لمواد العلوم.
      24. القيام بأعمال تصحيح مواد العلوم، ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      25. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      26. مواءمة الاختبارات الإقليمية والدولية، وتنفيذ الجوانب الفنية التي تتطلبها الدراسات الوطنية والإقليمية والدولية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      27. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      28. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      29. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم، ورفعها لمدير الدائرة.
      30. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      31. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      32. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تقويم تعلم الرياضيات

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته، وبما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. إعداد وتطوير الوثيقة العامة لتقويم تعلم الطلبة في الصفوف (1 -12) بما يحقق أعلى مستوى من الجودة في مخرجات التعليم.
      3. إعداد وتطوير أدلة وثائق تقويم تعلم الطلبة لمواد الرياضيات بالصفوف الدراسية المختلفة على أسس علمية حديثة والاستفادة من التجارب العالمية لتحسين نظام التقويم التربوي والامتحانات.
      4. إعداد المعايير والضوابط والمواصفات الفنية للاختبارات وإعداد اختبارات تحديد المستوى.
      5. إعداد وتطوير المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      6. إعداد وتطوير دليل للإجراءات والخطوات في إعداد الامتحانات والاختبارات لمواد الرياضيات.
      7. إعداد المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية للصفوف (1 - 12) والاختبارات الوطنية ونماذج إجاباتها وتغذية بنك الأسئلة بها.
      8. استلام المفردات الامتحانية والأنشطة التقويمية من المختصين، ومراجعتها وتقييمها واعتمادها.
      9. تصنيف المفردات الامتحانية والاختبارية المعدة والمجربة إلى مفردات مغلقة يستفاد منها في إعداد الامتحانات والاختبارات الفعلية، ومفردات أخرى مفتوحة قابلة للتداول من قبل المشرفين والمعلمين والطلبة.
      10.  التنسيق مع قسم بنك الأسئلة للعمل على تطوير وتحديث بنك الأسئلة حسب مستجدات مادة الرياضيات.
      11. تجريب المفردات الامتحانية لامتحانات الصفوف (5 - 12) والاختبارات الوطنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      12. مراجعة وتحليل وفرز المفردات الامتحانية والاختبارية بعد تجريبها بالاستفادة من المؤشرات الإحصائية.
      13. اعتماد المفردات الامتحانية والاختبارية وإدخالها في بنك الأسئلة بعد التجريب والتحليل الإحصائي لها.
      14. إعداد الأوراق الامتحانية والاختبارات الوطنية ونماذج الإجابة الخاصة بها، وتصميمها، وإخراجها واعتمادها، والعمل على ضمان سريتها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      15. تسليم الورقة الامتحانية والاختبارات الوطنية ونماذج الإجابة الخاصة بها المعتمدة للتقسيمات المختصة.
      16. على جودة الدفاتر الامتحانية والاختبارية والتحقق من سلامة وجودة الإخراج النهائي لها واعتمادها.
      17. متابعة تطبيق أدوات التقويم المستمر لمواد الرياضيات بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
      18. إعداد التقارير الفنية في ضوء المؤشرات الإحصائية لأداء تحصيل الطلبة.
      19. إعداد دليل إجراءات تصحيح الامتحانات والاختبارات لمواد الرياضيات مع التقسيمات المختصة.
      20. دراسة التقارير الأولية الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول الجوانب الفنية للامتحانات والاختبارات المطبقة والاستفادة منها قبل تنفيذ عملية التصحيح.
      21. دراسة التقارير الواردة من المختصين بالحقل التربوي حول وثيقة تقويم تعلم الطلبة في مواد الرياضيات.
      22. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مواد الرياضيات للمعلمين والمشرفين التربويين في مجال التقويم التربوي وإعداد المفردات الامتحانية والاختبارية وتصحيحها.
      23. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر التربوية المدربة في مجال التقويم التربوي والامتحانات والعمل على تطويرها لمواد الرياضيات.
      24. القيام بأعمال تصحيح مواد الرياضيات، ومتابعة الجوانب الفنية بها.
      25. الاستفادة من التقارير الإحصائية حول نتائج تحليل الامتحانات في تطوير نظام الامتحانات.
      26. مواءمة الاختبارات الإقليمية والدولية، وتنفيذ الجوانب الفنية التي تتطلبها الدراسات الوطنية والإقليمية والدولية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      27. تكييف الامتحانات والاختبارات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
      28. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      29. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      30. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      31. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      32. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة المؤهلات الدراسية

    1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    2. متابعة تنفيذ اللوائح الخاصة بالقبول، ومتابعة الانتظام الدراسي بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. المشاركة مع التقسيمات والجهات المختصة في بناء وتطوير إطار المؤهلات العماني.
    4. دراسة طلبات تأجيل الدراسة للطلبة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    5. متابعة تحويل الطلاب بين الأنظمة التعليمية.
    6. متابعة إجراءات إعادة التسجيل في الدراسة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    7. تحديد بيانات وإطار الشهادات المدرسية لجميع المراحل الدراسية في السلطنة، وفقا للضوابط المعمول بها.
    8. استخراج، وتوثيق، وتصديق الشهادات الدراسية في السلطنة.
    9. استخراج الشهادات الدراسية باللغة الإنجليزية لدبلوم التعليم، وما في مستواه عند الطلب.
    10. تحديد الإجراءات المتعلقة بتنظيم عملية تعديل أسماء الطلبة في الشهادات الدراسية.
    11. أرشفة نتائج أداء الطلبة للصفوف الدراسية المختلفة بالتعاون مع التقسيمات المختصة.
    12. تقييم الشهادات المدرسية الصادرة من خارج السلطنة، وتسجيل الطلبة بالصفوف الدراسية المناظرة لها بالسلطنة وإعداد التقارير بشأنها.
    13. تطوير أساليب حفظ البيانات المتعلقة بالمؤهلات وفهرستها.
    14. المشاركة في توحيد الأطر العامة لشروط معادلة المؤهلات الدولية بين دول مجلس التعاون الخليجي.
    15. جمع المعلومات والوثائق عن الأنظمة والبرامج التعليمية المتعلقة بالمؤهلات في مختلف الدول ومتابعة المستجدات التي تطرأ عليها.
    16. إعداد قاعدة بيانات بالأنظمة بنتائج الطلبة في جميع الصفوف الدراسية، والشهادات الدولية، ومؤسساتها التعليمية.
    17. تعزيز التعاون مع المراكز الدولية المتخصصة في مجال المؤهلات الدراسية.
    18. إعداد اللوائح، وأدلتها الاسترشادية في معادلة المؤهلات الدراسية.
    19. إعداد دليل حول البرامج التعليمية، والمؤسسات التعليمية الخاصة والدولية المعترف بها في السلطنة بالتنسيق مع التقسيمات والجهات المختصة.
    20. نشر الوعي حول البرامج التعليمية، والمؤهلات المدرسية المعترف بها في السلطنة والجوانب المتعلقة بالقبول، والانتظام الدراسي.
    21. الاستفادة من التقانة الحديثة في تطوير العمل، وتسهيل تقديم الخدمات للمستفيدين.
    22. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مجال القبول والانتظام الدراسي والمؤهلات الدراسية.
    23. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر المدربة في مجال القبول والانتظام الدراسي والمؤهلات الدراسية، والعمل على تطويرها.
    24. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    25. إعداد التقارير الدورية عن انجازات الدائرة، ورفعها للمدير العام.
    26. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    27. أي مهام أخرى تدخل في ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الشهادات الدراسية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج الدائرة.
      2. تحديد بيانات وإطار الشهادات المدرسية لجميع المراحل الدراسية في السلطنة وفقا للضوابط المعمول بها.
      3. استلام طلبات المراجعين فيما يتعلق بالشهادات والمؤهلات وفق الإجراءات المتبعة.
      4. الرد على استفسارات المراجعين عن الخدمات التي تقدمها الدائرة.
      5. استلام بيانات النتائج المعتمدة لدبلوم التعليم العام، وما في مستواه.
      6. استخراج شهادات دبلوم التعليم العام، وما يعادله والمصادقة عليها.
      7. تصديق شهادات دبلوم التعليم العام، وما في مستواه.
      8. تعديل بيانات الطلاب لمخرجات دبلوم التعليم العام، وما في مستواه وفق القواعد والأنظمة المعمول بها.
      9. استخراج بدل مفقود لدبلوم التعليم العام وما في مستواه.
      10. استخراج الشهادات الدراسية باللغة الإنجليزية لدبلوم التعليم العام وما في مستواه.
      11. استخدام التقانة الحديثة في تطوير أعمال القسم.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      14. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      16. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم المعادلة والاعتراف بالمؤهل الدراسي

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج الدائرة.
      2. المشاركة مع الجهات المختصة في بناء وتطوير إطار المؤهلات العماني.
      3. تقييم الشهادات المدرسية الصادرة من خارج السلطنة، وتسجيل الطلبة في الصفوف الدراسية المناظرة لها بالسلطنة وإعداد التقارير بشأنها.
      4. توحيد الأطر العامة لمعادلة المؤهلات الدولية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      5. جمع المعلومات والوثائق عن الأنظمة والبرامج التعليمية في مختلف الدول للاسترشاد بها في تقييم ومعادلة المؤهلات الدراسية.
      6. إعداد قاعدة بيانات تشمل دول العالم بأنظمتها وشهاداتها ومؤسساتها التعليمية.
      7. التعاون مع المراكز الدولية المتخصصة في مجال المؤهلات الدراسية.
      8. تنفيذ اللوائح في تقييم، ومعادلة المؤهلات الدراسية بكافة أنواعها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      9. القيام بتجويد نظام تقييم، ومعادلة المؤهلات الدراسية.
      10.  اقتراح ضوابط وأسس وشروط تقييم ومعادلة المؤهلات الدراسية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      11. نشر الوعي حول البرامج التعليمية والمؤهلات المدرسية المعترف بها في السلطنة بالتنسيق مع الجهات المختصة.
      12. استخدام التقانة الحديثة في تطوير العمل بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم.
      14. إعداد وتنفيذ برامج الإنماء المهني في مجال المؤهلات الدراسية.
      15. إعداد قاعدة بيانات بالكوادر المدربة في مجال المؤهلات الدراسية، والعمل على تطويرها.
      16. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      17. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      18. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      19. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      20. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة الدراسات والبيانات الإحصائية

    1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    2. إعداد الخطة الوطنية للدراسات الدولية والدراسات الوطنية في مجال التقويم التربوي المنبثقة من الخطط الإقليمية والدولية والوطنية لتنفيذها، واقتراح الموازنة اللازمة لها.
    3. وضع الأطر المنظمة للدراسات الوطنية والدراسات الدولية في مجال التقويم التربوي مع الجهات والتقسيمات المنظمة لها.
    4. الإشراف العام والتعاون مع التقسيمات المختصة لتوفير البيانات الأساسية للمدارس والمعلمين والطلبة المطبق عليهم الدراسة.
    5. تنفيذ الدراسات الوطنية والدولية في مجال التقويم في الحقل التربوي حسب المعايير الوطنية والمعايير المعتمدة من قبل الجهات المنظمة للدراسات الدولية.
    6. الإشراف العام على ترجمة ومواءمة أدوات الدراسات الدولية حسب المعايير الدولية الموضوعة من قبل الجهة المنظمة والدراسات الوطنية وتصحيحها.
    7. إعداد التقارير الوطنية والإقليمية والدولية المتعلقة بتلك الدراسات.
    8. متابعة تحليل امتحانات دبلوم التعليم العام، وما يعادله والاختبارات الوطنية وتحديد الخصائص السيكومترية للمفردات الامتحانية للاستفادة منها من قبل المختصين بالمركز.
    9. الإشراف على إعداد الاستمارات الخاصة بجمع البيانات والمعلومات حول المفردات الامتحانية والاختبارية اللازمة قبل معايرتها.
    10. تزويد التقسيمات المختصة بالمركز بتقارير الدراسات الوطنية والدولية.
    11. القيام بالتخطيط والإعداد للمؤتمرات والندوات في مجال الدراسات الوطنية الدولية في مجال التقويم التربوي بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    12. التعاون مع مراكز البحوث، والدراسات المحلية والإقليمية والدولية.
    13. الإشراف العام على إعداد كتيبات ونشرات تعريفية للدراسات التقويمية الوطنية والإقليمية والدولية.
    14. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي الدائرة بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    15.  إعداد التقارير الدورية عن إنجازات الدائرة، ورفعها للمدير العام.
    16.  تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    17.  أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الدراسات الوطنية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. وضع خطة تنفيذية للدراسات الوطنية في مجال التقويم التربوي، واقتراح الموازنة اللازمة لها.
      3. القيام بإعداد الأطر المنظمة للدراسات الوطنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      4.  التنسيق مع التقسيمات المختصة لتوفير البيانات الأساسية للمدارس والمعلمين والطلبة.
      5. تنفيذ الدراسات الوطنية في مجال التقويم التربوي حسب المعايير المعتمدة.
      6. التنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز لإعداد أدوات الدراسات الوطنية وآلية تصحيحها.
      7. إعداد التقارير الوطنية والإقليمية والدولية للدراسات.
      8. العمل على تزويد التقسيمات المختصة بالمركز بتقارير الدراسات الوطنية ذات العلاقة.
      9. القيام بإعداد المواصفات الفنية للامتحانات التحصيلية.
      10.  إجراء دراسات مقارنة لمستويات تحصيل الطلبة في السلطنة في ضوء بيانات وتقارير البحوث والامتحانات والاختبارات الوطنية.
      11. إعداد كتيبات ونشرات تعريفية للدراسات الوطنية التي يقوم بها المركز.
      12. التخطيط والإعداد للمؤتمرات والندوات في مجال الدراسات الوطنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      13. التعاون مع مراكز البحوث، والدراسات المحلية والإقليمية والدولية.
      14. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      15.  إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة.
      16.  تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      17. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      18.  أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم الدراسات الدولية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. وضع الخطة الوطنية للدراسات الدولية في مجال التقويم التربوي المنبثقة من الخطط الإقليمية والدولية لتنفيذها واقتراح الموازنة اللازمة لها.
      3. المشاركة مع الجهات المنظمة للدراسات الدولية لوضع الأطر المنظمة لها.
      4. التنسيق مع التقسيمات المختصة لتوفير البيانات الأساسية للمدارس والمعلمين والطلبة.
      5. تنفيذ الدراسات الدولية في مجال التقويم التربوي في الحقل التربوي حسب المعايير المعتمدة من قبل الجهات المنظمة لهذه الدراسات.
      6. التنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز لترجمة ومواءمة أدوات الدراسات الدولية حسب المعايير الدولية الموضوعة من قبل الجهة المنظمة وتصحيحها.
      7. إعداد التقارير الوطنية والإقليمية والدولية المتعلقة بالدراسات التي تشارك فيها الوزارة في مجال التقويم التربوي.
      8. تزويد التقسيمات المختصة بالمركز بتقارير الدراسات الدولية ذات العلاقة.
      9. التخطيط والإعداد للمؤتمرات والندوات في مجال الدراسات الدولية في مجال التقويم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      10. التعاون مع مراكز البحوث، والدراسات المحلية والإقليمية والدولية.
      11. إعداد كتيبات ونشرات تعريفية للدراسات الإقليمية والدولية التي تشارك فيها الوزارة في مجال التقويم التربوي.
      12. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      13.  إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم، ورفعها لمدير الدائرة.
      14.  تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      15. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.

       أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم البيانات الإحصائية

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. تحليل امتحانات دبلوم التعليم العام، وما يعادله، والاختبارات الوطنية، وتحديد الخصائص السيكومترية للمفردات الامتحانية للاستفادة منها من قبل المختصين بالمركز.
      3. توفير قاعدة بيانات ومؤشرات احصائية متكاملة لنتائج الامتحانات، والاختبارات، والدراسات الوطنية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      4. تقديم الاستشارات الفنية في كيفية الاستفادة من المؤشرات الإحصائية وتحليلها وتفسير نتائجها.
      5. تطوير وتأهيل الكوادر التربوية في مجال التحليل الاحصائي.
      6. تحديد البرمجيات الحاسوبية اللازمة لتحليل نتائج الامتحانات والاختبارات والدراسات، وتوظيف أحدث البرمجيات الإحصائية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
      7. التعاون مع التقسيمات المختصة بالمركز في التخطيط لعملية معالجة البيانات ومعالجة التقارير.
      8. إعداد تحليل للمفردات الامتحانية ومعايرة المفردات وتقديم توصيات حول مدى جودتها بناء على الخصائص السيكومترية لتلك المفردات.
      9. التنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز حول آلية إعداد الاستمارات الخاصة بجمع البيانات والمعلومات حول المفردات الامتحانية والاختبارية اللازمة قبل معايرتها.
      10. تجهيز قوائم بالدرجات الخام للمفردات الامتحانية، وقوائم أخرى بعد معالجتها، وتعديلها بناء على معيار محدد.
      11. القيام بمعايرة نتائج الطلبة الخام في الامتحانات والاختبارات، وتحديد الحدود العليا والدنيا لكل مستوى أداء بالتعاون مع التقسيمات المختصة بالمركز.
      12. التعاون مع التقسيمات المختصة بالمركز لتوفير البيانات والمؤشرات الإحصائية اللازمة لإعداد البحوث، والدراسات الوطنية والإقليمية والدولية.
      13. تحديد المقياس العام للأداء (benchmarking) لتحصيل الطلبة ومقارنته بمستويات الأداء الإقليمية والدولية.
      14. تحديد الاحتياجات التدريبية والمستلزمات الإدارية والفنية الخاصة بالقسم ومتابعة توفيرها.
      15.  إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها لمدير الدائرة
      16.  تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
      17. إعداد قاعدة بينات لكافة أعمال القسم.
      18. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • دائرة تقويم المناهج

    1. 1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
       2. المشاركة في تطوير المناهج وفق أهداف التعليم في السلطنة وطبيعة المتعلم وطبيعة المجتمع ومتطلبات سوق العمل.
       3. القيام بعملية تقويم المناهج الدراسية وفق النظريات الحديثة.
       4. رصد التغذية الراجعة حول المناهج الدراسية في ضوء تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة، واستخلاص المؤشرات التي تفيد في تطوير المناهج.
       5. الاطلاع على الدراسات الحديثة وإعداد البحوث الميدانية اللازمة لتطوير المناهج.
       6. متابعة تنفيذ توصيات دراسة نتائج تقويم المناهج من قبل التقسيمات المختصة.
       7. تأسيس قاعدة معلومات تربوية حول مستجدات المناهج، وتطورها في الدول الأخرى.
       8. متابعة الخطة الدراسية واقتراح تطويرها وفق المستجدات.
       9. إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
       10. إعداد وثائق المناهج لجميع المواد وتطويرها بما في ذلك مصفوفات المدى والتتابع لجميع المواد الدراسية، والتأكد من مطابقة الكتب الدراسية للأهداف والمصفوفات والإشراف على تجربتها.
       11. بناء معايير المناهج الدراسية، والعمل على تطويرها ومتابعتها.
       12. الاسترشاد بنتائج تحليل تقارير المشرفين بغرض الوقوف على سير تطبيق المناهج الدراسية في المدارس.
       13. مراجعة النشرات التي تصدرها دوائر المناهج، والتأكد من مدى تجانسها، وانسجامها مع سياسات وتوجهات صناعة المناهج المختصة.
       14. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي الدائرة.

    • قسم تقويم مناهج الصفوف (1-4)

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاتها، بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. المشاركة في تطوير المناهج للصفوف من (1-4) وفق أهداف التعليم في السلطنة، وطبيعة المتعلم، وطبيعة المجتمع، ومتطلبات سوق العمل.
      3. القيام بعملية تقويم المناهج الدراسية للصفوف من (1-4) وفق النظريات الحديثة.
      4. رصد التغذية الراجعة حول المناهج الدراسية في ضوء دراسة تحليل نتائج تقويم أداء الطلاب للصفوف من (1-4) واستخلاص المؤشرات التي تفيد في تطوير المناهج.
      5. متابعة تنفيذ توصيات دراسة نتائج تقويم المناهج للصفوف من (1-4) من قبل التقسيمات المختصة.
      6. الاطلاع على الدراسات الحديثة وإعداد البحوث الميدانية اللازمة لتطوير المناهج.
      7. تأسيس قاعدة معلومات تربوية حول مستجدات المناهج وتطورها في الدول الأخرى.
      8. متابعة الخطة الدراسية للصفوف من (1-4) واقتراح تطويرها وفق المستجدات.
      9. إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
      10. إعداد وثائق المنهاج لجميع المواد للصفوف من ( 1-4) وتطويرها بما في ذلك مصفوفات المدى والتتابع لجميع المواد الدراسية والتأكد من مطابقة الكتب الدراسية للأهداف والمصفوفات والإشراف على تجربتها.
      11. بناء معايير المناهج الدراسية للصفوف من (1-4) والعمل على تطويرها ومتابعتها.
      12. التأكد من تحقق التكامل الرأسي والأفقي في المناهج الدراسية للصفوف من (1-4).
      13. الاسترشاد بنتائج تحليل تقارير المشرفين بغرض الوقوف على سير تطبيق المناهج الدراسية في المدارس.
      14. مراجعة النشرات التي تصدرها دوائر المناهج والتأكد من مدى تجانسها وانسجامها مع سياسات وتوجهات صناعة المناهج المختصة.
      15. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم.
      16. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      17. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

    • قسم تقويم مناهج الصفوف (5-12)

      1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
      2. المشاركة في تطوير المناهج للصفوف من (5-12) وفق أهداف التعليم في السلطنة، وطبيعة المتعلم، وطبيعة المجتمع، ومتطلبات سوق العمل.
      3. القيام بعملية تقويم المناهج الدراسية للصفوف من (5-12) وفق النظريات الحديثة.
      4. دراسة تحليل نتائج تقويم أداء الطلبة للصفوف من (5-12) واستخلاص المؤشرات التي تفيد في تطوير المناهج.
      5. إعداد الدراسات والبحوث الميدانية اللازمة لتطوير المناهج.
      6. متابعة تنفيذ توصيات دراسة نتائج تقويم المناهج للصفوف من (5-12) من قبل التقسيمات المختصة.
      7.  الاطلاع على البحوث والدراسات الحديثة المتعلقة بالمناهج، وعلى تجارب الدول العربية والأجنبية في مجال التطويرات التربوية في المناهج الدراسية، والاستفادة منها.
      8. تأسيس قاعدة معلومات تربوية حول مستجدات المناهج وتطورها في الدول الأخرى.
      9. متابعة الخطة الدراسية للصفوف من (5-12) واقتراح تطويرها وفق المستجدات.
      10. إقامة اللقاءات والندوات ذات العلاقة بالمناهج.
      11. إعداد وثائق المنهاج لجميع المواد للصفوف من (5-12) وتطويرها بما في ذلك مصفوفات المدى والتتابع لجميع المواد الدراسية والتأكد من مطابقة الكتب الدراسية للأهداف والمصفوفات والإشراف على تجربتها.
      12. بناء معايير المناهج الدراسية للصفوف من (5-12) وتطويرها.
      13. التأكد من تحقق التكامل الرأسي والأفقي في المناهج الدراسية للصفوف من
          (5-12).
      14. الاسترشاد بنتائج تحليل تقارير المشرفين بغرض الوقوف على سير تطبيق المناهج الدراسية في المدارس.
      15. رصد التغذية الراجعة حول المناهج الدراسية.
      16. اقتراح المشروعات التطويرية التي تخدم المناهج الدراسية في الصفوف من
          ( 5-12) ومتابعتها.
      17. مراجعة النشرات التي تصدرها دوائر المناهج، والتأكد من مدى تجانسها وانسجامها مع سياسات وتوجهات صناعة المناهج المختصة.
      18. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم.
      19. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
      20. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

       

  • قسم الفحص والتدقيق

    1.  إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    2. إعداد ضوابط ومعايير إجراءات أعمال التدقيق المركزي للتقويم المستمر، والأطر العامة للفحص والتدقيق الداخلي للتقويم المستمر بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    3. إعداد الوثائق والاستمارات الخاصة بأعمال الفحص والتدقيق الداخلي للتقويم المستمر للصفوف (1-12) وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    4. إعداد الوثائق والاستمارات الخاصة بأعمال التدقيق المركزي للتقويم المستمر للصف الثاني عشر وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    5. اقتراح مواعيد تنفيذ أعمال التدقيق المركزي للتقويم المستمر للصف الثاني عشر بالتنسيق مع التقسمات المختصة بالمركز.
    6. تنفيذ أعمال التدقيق المركزي للتقويم المستمر بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    7. تجهيز وتحديد الاحتياجات اللازمة لإجراءات تنفيذ التدقيق المركزي، وذلك بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    8.  متابعة إجراءات تعديل درجات التقويم المستمر أثناء وبعد تنفيذ التدقيق المركزي بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    9.  إعداد تقرير بنتائج التدقيق المركزي للصف الثاني عشر، ورفعها للمدير العام.
    10. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    11. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها للمدير العام.
    12. تنفيذ تطبيقات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    13. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم، والعمل على تحديثها وتطويرها.
    14. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم بنك الاسئلة

    1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال القسم في ضوء اختصاصاته بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    2. القيام بالإجراءات والعمليات الإلكترونية الخاصة ببنك الأسئلة.
    3. الاشراف على النظام الإلكتروني لبنك الأسئلة.
    4. التنسيق مع التقسيمات المختصة في تغذية بنك الأسئلة من خلال عملية إدخال المفردات الامتحانية/ الاختبارية، ونماذج الإجابة ببنك الأسئلة، وضمان سريتها.
    5. الإشراف على تصميم الورقة الامتحانية والاختبارية، ونماذج الإجابة، والإخراج الفني لها بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    6. إعداد وتنفيذ برامج تدريبية في مجال استخدام بنك الأسئلة، وتصميم الورقة الامتحانية، والاختبارية بالتنسيق مع التقسيمات المختصة بالمركز.
    7. مواكبة التطورات التقنية الحديثة، وتوظيفها في تطوير نظم بنك الأسئلة، وتصميم وإخراج الورقة الامتحانية، والاختبارية بالتنسيق مع التقسيم المختص.
    8. تحديد الاحتياجات التدريبية والتأهيلية لموظفي القسم بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
    9.  تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    10.  إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم، ورفعها لمدير العام.
    11. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
    12.  أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

  • قسم الأنظمة الفنية

    1. إعداد وتنفيذ الخطة السنوية لأعمال الدائرة في ضوء اختصاصاتها بما يحقق أهداف وبرامج المركز.
    2. إعداد الدراسات الخاصة بتقنية المعلومات بالمركز.
    3. اقتراح وتنفيذ ومتابعة خطط وبرامج تطوير نظم المعلومات والبنية الأساسية واستخدامات الحاسب الآلي بالمركز.
    4. اقتراح المواصفات الفنية الخاصة بتطوير الأنظمة الفنية.
    5. اقتراح، وتنفيذ، ومتابعة البرامج والمشتريات الخاصة بتقنية المعلومات بالمركز بالتنسيق مع التقسيمات المعنية بالوزارة.
    6. إدارة الصفحات الإلكترونية الخاصة بالمركز.
    7. إدارة الأجهزة المركزية لتقنية المعلومات بالمركز، والتأكد من سلامتها، واستيفائها لمتطلبات التشغيل ووسائل الأمان المرتبطة بها.
    8. توفير الدعم الفني والتقني بالمركز وصيانة الأجهزة.
    9. إعداد وتنفيذ دورات تدريبية في مجال الأنظمة الفنية، والعمل على نشر استخدامه بين الموظفين، واستخدام البرامج المعتمدة بالمركز.
    10. الإشراف على إدارة، وتخزين، وحفظ البرمجيات، وقواعد البيانات الخاصة بالمركز بما يتناسب مع أنظمة الحفظ.
    11. تنفيذ إجراءات نظم الجودة للأعمال والخدمات المتعلقة بالمركز.
    12. إعداد التقارير الدورية عن إنجازات القسم ورفعها للمدير العام.
    13. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• مكتب الوكيل

• دائرة الابتكار والأولمبياد العلمي

  1. الإشراف على جميع شؤون الابتكارات العلمية، والأولمبيادات الوطنية والإقليمية والدولية، وبرامج ومسابقات الروبوت والذكاء الاصطناعي بما يحقق أهداف برنامج التنمية المعرفية.
  2.  إعداد الخطط التنفيذية السنوية لتطبيق الأولمبياد الوطني في مواد العلوم والرياضيات، وتقييم ودعم الابتكارات العلمية والطلابية، وبرامج، ومسابقات الروبوت، والذكاء الاصطناعي، والبرمجة.
  3. إعداد وتنفيذ الخطط التدريبية اللازمة للمعلمين والمشرفين والمختصين في مجالات الابتكار، والملكية الفكرية، والروبوت والذكاء الاصطناعي، والبرمجة، وبرامج الأولمبياد العلمي، وبرامج خدمة المجتمع التي تدخل ضمن نطاق اختصاص الدائرة أو أي برامج أخرى مستحدثة.
  4. تنفيذ البرامج التدريبية المركزية وغير المركزية المتعلقة بتدريب الطلبة المتأهلين في الأولمبياد الوطني والمجيدين في الابتكارات العلمية لإعدادهم للمنافسات الخارجية.
  5. التواصل والتنسيق مع المؤسسات والمنظمات العالمية المعنية بالأولمبياد والابتكار، والروبوت، والذكاء الاصطناعي، والبرمجة.
  6. التنظيم والإشراف على عملية مشاركة الطلبة في الأولمبيادات الإقليمية والدولية.
  7. الإشراف على مشاركة الطلاب في المسابقات الخارجية المتعلقة بالعلوم، والرياضيات، والابتكار، والروبوت.
  8. اكتشاف الطلبة المجيدين في العلوم والرياضيات والطلبة المبتكرين وإبرازهم من خلال مشاركاتهم الداخلية والخارجية.
  9. إعداد التقارير السنوية حول نتائج تنفيذ الأولمبياد، وبرامج الابتكار والروبوت في المديريات التعليمية بالمحافظات.
  10. إعداد الإصدارات والنشرات المتعلقة بالأولمبياد في مواد العلوم والرياضيات.
  11. تطوير البرامج الإلكترونية التي تسهم في تطوير وتجويد العمل.
  12. إعداد وتنظيم الفعاليات العلمية الوطنية التي تهدف إلى نشر ثقافة العلوم والابتكار بين طلبة المدارس خاصة والمجتمع بشكل عام.
  13. بناء وتعزيز الشراكة المستدامة بين الوزارة ومؤسسات القطاع الخاص لتنفيذ برامج الابتكار والأولمبياد العلمي والفعاليات العلمية المختلفة، بالتنسيق مع التقسيم المختص.
  14. وضع الأطر واللوائح المنظمة لعمل مراكز الابتكار والروبوت والعلوم التابعة للمديريات التعليمية بالمحافظات، لتحقيق الأهداف ومواكبة المستجدات العالمية، وتحقيق التكامل في عملية تقديم البرامج وإيجاد شراكة نوعية بينها.
  15. مواكبة توجهات وممارسات تشجيع الابتكار على المستوى العالمي، ومواءمة خطط الدائرة بما يتلاءم والمستجدات العالمية.
  16. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في الدائرة بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.
  17. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.

• مكتب الأتحاد العماني للرياضة المدرسية (دائرة)

  1. إعداد وتنفيذ خطة العمل السنوية للقسم.
  2. وضع الخطط والبرامج التي ترتبط بها اللجان الأعضاء لتحقيق رسالة الاتحاد في العمل على توفير مجالات الرعاية والأنشطة الرياضية للطلبة.
  3. ضمان تطبيق مبادئ الحوكمة في المكتب بالتنسيق مع مكتب الحوكمة.
  4. متابعة مشاريع التطوير الرياضي والبرامج، واقتراح أساليب تحسينها وتجديدها.
  5. صياغة خطط وبرامج لرعاية الموهوبين، وبالتنسيق مع الاتحادات واللجان الرياضية والجهات ذات العلاقة.
  6. صياغة اللوائح الفنية الخاصة بالمسابقات والفعاليات وإعداد النشرات والتعليمات الخاصة بكل فعالية.
  7. متابعة تنفيذ برامج إعداد مشاركات المنتخبات المدرسية في البطولات الإقليمية والدولية.
  8. اقتراح السياسات اللازمة للارتقاء بالرياضة المدرسية في كافة المراحل الدراسية.
  9. متابعة كافة الجوانب الإدارية المرتبطة بالمسابقات الرياضية المدرسية.
  10. متابعة الأعمال المالية الخاصة بالاتحاد العماني للرياضة المدرسية على أساس المرجعية القانونية والتشريعية واللائحة المالية الخاصة بالاتحاد.
  11. العمل على إعداد الكوادر الرياضية (الإدارية والفنية) المؤهلة لقيادة وإدارة الأنشطة الرياضية المدرسية.
  12. تنظيم الاجتماعات والمؤتمرات والندوات والملتقيات والمهرجانات واللقاءات المتعلقة بالرياضة المدرسية على المستوى المحلي والعربي والقاري والإقليمي والدولي بالتعاون مع التقسيمات والجهات المختصة.
  13. تنظيم كافة المشروعات والأنشطة الرياضية المختلفة الخاصة باكتشاف الطلبة المجيدين رياضيا، وتوفير الرعاية المتكاملة لهم بالتعاون مع الجهات المعنية.
  14. تنسيق البرامج وتنظيم المسابقات والبطولات والدورات الرياضية في القطاع المدرسي.
  15. تنظيم عمليات التمويل المشترك لأنشطة اللجان الأعضاء، وبحث وسائل دعم ميزانيتها وزيادتها.
  16. إعداد برامج الإنماء المهني لموظفي الاتحاد، واقتراح الدورات الفنية للمدربين والحكام لمختلف الألعاب.
  17. إنتاج وتصميم المنشورات والملصقات والكتيبات التي ينتجها الاتحاد العماني للرياضة المدرسية.
  18. إجراء اتصالات داخلية وخارجية مع مؤسسات القطاع الخاص والعام والقنوات التلفزيونية الرياضية؛ بهدف إيجاد رعاة ودعم لأنشطة وبرامج الاتحاد بالتنسيق مع التقسيمات المختصة.
  19. تنظيم قوائم المشاركين في المسابقات والفعاليات والتي ترسل من قبل لجان الرياضة المدرسية.
  20. الإشراف على الأنشطة والبرامج التي تنفذها لجان الرياضة المدرسية بالمديريات التعليمية بالمحافظات، والمدارس الخاصة، ومتابعة تنفيذها، وتقييمها.
  21. تحفيز وتكريم المجيدين في المسابقات الرياضية المدرسية.
  22. العمل على إدارة الصفحة الإلكترونية للاتحاد ومتابعة تفعيلها وتحديثها بالتنسيق التقسيمات والجهات المعنية.
  23.  
  24. التنسيق والتعاون مع مختلف الهيئات والمؤسسات والاتحادات الرياضية بما يحقق تطور الحركة الرياضية بشكل عام والرياضة المدرسية بشكل خاص.
  25. تمثيل السلطنة في مختلف محافل الرياضية المدرسة.
  26. إعداد البحوث والدراسات المختلفة لبحث وتطوير الرياضة المدرسية.
  27. استضافة وتنظيم البطولات والدورات الدولية بعد موافقة، وزارة الثقافة، والرياضة، والشباب.
  28. إعداد قاعدة بيانات لكافة أعمال القسم.
  29. أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق الاختصاص.