الذكاء الاصطناعي
البنية الأساسية
الاستمرار في تطوير وإيجاد البنى الأساسية في مجال الذكاء الاصطناعي مثل تجهيز معامل ومختبرات الذكاء الاصطناعي في المديريات التعليمية بالمحافظات التعليمية، أو في مدارس السلطنة، وتطوير بنى مراكز الابتكار العلمي في هذا المجال. من خلال دمج تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي مع العديد من الأجهزة والمعدات وتقنيات التعليم .
|
البرنامج أو المبادرة
|
الهدف
|
الفئة المستهدفة |
مسؤولية التنفيذ |
الفترة الزمنية |
|
إصدار وثيقة إطارية: دليل لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية مع خطة إعداد خطة اجرائية في هذا المجال |
حوكمة الاستخدام والتوظيف السليم لتطبيقات برامج وانظمة الذكاء الاصطناعي في التعليم وفقاً للأسس والقواعد المنظمة لها من قبل الوزارة.
|
المعلمون وإدارات المدارس |
فريق الذكاء الاصطناعي بالوزارة |
2024 |
|
إصدار السياسات المنظمة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم المدرسي |
اكتمال البنية الأساسية للسياسات التنظيمية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم وتحديثها سنوياً |
المعلمون والطلبة |
فريق الذكاء الاصطناعي ودائرة أمن المعلومات الالكترونية |
2026-2024 |
|
استخدام الأجهزة الذكية بالمدارس - المرحلة الأولى والثانية
|
تشغيل أجهزة ذكية بالمدارس لتمكين البنية الأساسية لتقنية المعلومات مثل: أنظمة الحضور أو إنترنت الأشياء أو الشاشات الذكية وغيرها |
المعلمون والطلبة |
مديرية تقنية المعلومات |
2025-2024 |
|
استخدام أجهزة التحليل الذكية - المرحلة الأولى والثانية
|
توظيف أجهزة التحليل الذكية مثل الكاميرات الرقمية التي تقوم بتحليل أداء الطلبة وتقدم مؤشرات تعليمية حول أدائهم التعليمي |
الطلبة وإدارات المدارس |
مديرية تقنية المعلومات |
2026 |
|
استخدام أجهزة الخدمة الذاتية الذكية
|
تقديم خدمات إلكترونية في مجال التحول الرقمي عبر أجهزة الخدمة الذاتية التي يمكن وضعها في عدة أماكن بالسلطنة
|
جميع الفئات |
مكتب إدارة مشاريع تقنية المعلومات ومديرية تقنية المعلومات |
2026 |
|
البرنامج أو المبادرة
|
الهدف
|
الفئة المستهدفة |
مسؤولية التنفيذ |
الفترة الزمنية |
|
تجهيز وتشغيل 3-6 معامل أو مختبرات للذكاء الاصطناعي بالمديريات التعليمية في المحافظات
|
تطوير البنية التحتية للوزارة في مجال استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي ،وتوظيف المعامل أو المختبرات في تحقيق أهداف البرنامج التنفيذي
|
الموظفون والمعلمون والمتخصصون |
فريق الذكاء الاصطناعي بالوزارة |
2026 - 2024 |
|
دراسة مقترح إنشاء المركز الخليجي للتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في التعليم
|
إسهام الوزارة في الجهود الخليجية في مجال التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، وتمكين السلطنة للإسهام في هذا المجال الاستراتيجي |
جميع الفئات |
لجنة التحول الرقمي بالوزارة |
2025-2026 |
|
دراسة و تنفيذ مشروع قاعة الذكاء الاصطناعي في التعليم في بعض المدارس وقياس نتائجها
|
دعم توجهات التعليم التقني والمهني من خلال تطوير البنية الأساسية للذكاء الاصطناعي في بعض المدارس وخدمة مختلف المناهج الدراسية عبر قاعة تكنولوجية تفاعلية تدعم العملية التعليمية
|
المعلمون والطلبة |
مديرية تقنية المعلومات وفريق الذكاء الاصطناعي |
2026 - 2025 |
|
استحداث قسم ومسمى وظيفي |
استحداث قسم التقنيات المتقدمة ، ومسمى وظيفي أخصائي ذكاء اصطناعي ، أو أخصائي تقنيات متقدمة |
الموظفون |
المديرية العامة لتقنية المعلومات |
2024 |